 |
|
Лекційний модуль №2 (8 год.)
Лекція№ 5: «Організація роботи, планування та контроль за навчально-розвивальною діяльністю дітей»……………………………………………….…………………….2 год.
Лекція № 6-7: «Сучасні методики розвитку дітей раннього віку»……………......4 год.
Лекція № 8: «Організація спільної діяльності педагогів та сімей»……………......2 год.
Плани лекцій
Лекція№ 5: «Організація роботи, планування та контроль за навчально-розвивальною діяльністю дітей»(2год.)
План
1.Загальні положення щодо організації роботи
2. Перелік ігрових матеріалів для дітей раннього віку
3. Особливості контролю за навчально-розвивальною діяльністю дітей
4.Планування роботи з дітьми раннього віку
5. Список кращої літератури, рекомендованої для використання при плануванні освітнього процесу в І молодшій групі
Література
1.Барташникова, І.А.,Барташников, А.А. Учися граючи [Текст] / І.А.Барташникова, А.А.Барташников. - Харків: Фоліо, 1999. -с.144 - 153.
2. Богданова, Т.Г. Діагностика пізнавальної сфери дитини [Текст] /Т.Г. Богданова. - М.:Роспедагентство, 1994. - 68 з.
3.Божович,Л.И. Особистість і її формування у дитячому віці [Текст] />Л.И.Божович. - М.: Просвітництво, 1968. -с.421.
4. Виховання дітей раннього віку. - М.: Просвітництво, 1996.
5. Виготський,Л.С. Мислення і йшлося [Текст] /Л.С. Виготський. - М.: Академія, 2000. -с.30.
6. Діагностичне обстеження дітей раннього й молодшого дошкільного віку. / Під ред. Н.В. Серебрякової. - СПб.:Каро, 2005.
7.Печора,К.Л.,Пантюхина,Г.В. Діти раннього віку дошкільних установах [Текст] /К.Л.Печора. - М.:Владос, 2002.
8. Розвиваємо, навчаємо, виховуємо дитину третього року життя: методичний посібник/Кузьмук Л.І. та ін.; за ред.. Т.І. Поніманської. – К.: Видавничий дім «Слово», 2013. – 568с.
Лекція № 6-7: «Сучасні методики розвитку дітей раннього віку»(4год.)
План
1.Актуальні методики навчання та виховання М.Монтессорі, Зайцева, Глена Домана та Нікітіних
2. Вальдорфська педагогіка – основа для гуманітарного розвитку дошкільника
3.Система роботи з дітьми за Воскобовичем, Занковим
4. Погляди на навчання та виховання Масару Ібуки
5. Методика Сесіль Лупан – удосконалення поглядів Г.Домана
6. Розвиток творчих здібностей за методиками Марії Гмошинской
7.Система ейдетики
8. Методика фізичного виховання дітей раннього віку Олени Данилової
Література
1. Артемонова Л., Янківська О. Дидактичні ігри і вправи у дитячому садку. – К., 1977. – 127.
2. Буракова А. Педагогічні інновації в дошкільній освіті. //Дошкільне виховання. – 1999. - №7. – С.5-6.
3. Бурова В. Дидактичні ігри: організація та керівництво. // Дошкільне виховання. – 2002. - №7. – С.12-14.
4. Буркуна Н., Бовтрук Л. Інноваційні технології – дошкільнятам. //Дошкільне виховання. 1995. - №12. – С.25.
5. Дидактичні ігри і заняття з дітьми раннього віку. – К.,1975. – 160с.
6. Дичківська І. Інноваційні педагогічні технології. – К., 2004. – С.191-209.
7. Доман Г. Гармоничное развитие ребенка. – М., 1996. – 538с.
8. Зайцев Н. Письмо. Чтение. Сет. – СПб., 1997. – 242.
9. Зайцев Н.Сенсація? Трудно поверить? //Педагог. вестник. – 1994. - №1. – С.43-65.
10. Олійник Л. Ознайомлення дітей раннього віку з сенсорними еталонами.// Дошкільне виховання. – 1996. - №6. – С.18-19.
11. Тютюнников А.До гармонії навчання, виховання, гри. // Дошкільне виховання. – 1994.- № 5-6. – С.8-10.
Лекція № 8: «Організація спільної діяльності педагогів та сімей»(2год.)
План
1. Взаємодія сім'ї і дошкільного закладу у вихованні дітей
2.Батьківський авторитет
3.Педагогічна культура батьків
4.Форми роботи дошкільного закладу із сім'єю
Література
1. Батьки в дошкільному закладі: споживачі та гості чи партнери-однодумці? // Дошкільне виховання. — 2007. — N 1. — С. 6–7.
2. Галигузова Л.Н. Педагогика детей раннего возраста / Л.Н. Галигузова, С.Ю. Мерещякова. — М.: ВЛАДОС, 2007. — 301 с.
3. Діагностичне обстеження дітей раннього й молодшого дошкільного віку. / Під ред. Н.В. Серебрякової. - СПб.:Каро, 2005.
4. Печора,К.Л.,Пантюхина,Г.В. Діти раннього віку дошкільних установах [Текст] /К.Л.Печора. - М.:Владос, 2002.
5. Розвиваємо, навчаємо, виховуємо дитину третього року життя: методичний посібник/Кузьмук Л.І. та ін.; за ред.. Т.І. Поніманської. – К.: Видавничий дім «Слово», 2013. – 568с.
Методичні рекомендації до проведення практичних робіт