Коли ж з дитиною можна починати грати?
Ще коли він в животику. Він реагує на дотики. Спробуйте. Легенько постукайте по животику, коли дитина активно (адже більшість часу в цей період він ще спить). Відповів? Відчули, як він ніжкою стусонул з середини? А тепер ще раз. Контакт налагоджений. Через деякий час, коли це отримання буде закріплено, спробуйте постукати двічі. Ви будете вражені! Залучайте до цієї вродеби нескладної грі рідних – батька, старшого дитини. Тоді ваш довгоочікуваний малюк не буде абстракцією для інших членів сім’ї. -У всьому керуйтеся здоровим глуздом. Пам’ятайте, що на предметах не написано, для чого вони призначені і як з ними слід звертатися, іграшка це чи небезпечний хімікат у привабливій пляшечці. Без вашої допомоги дитині не впоратися. Недостатньо просто дати дитині іграшку (хоча “вільна гра” теж може благотворно). Спочатку покажіть, як з нею можна грати. Пам’ятаєте “золоте правило” виховання: дитина спочатку повинен мати можливість зорієнтуватися, щоб згодом діяти самостійно. Якщо ж ви хочете якось спрямувати дії дитини, то віддавайте перевагу непрямим командам (“давай почитаємо книжечку”, “а, може, краще покладемо червоне колечко на блакитне?”). Не забувайте хвалити дитину, не шкодуйте гарних слів! Чи не акцентуйте увагу малюка на його маленьких невдачах – вони не повинні перетворюватися на трагедію ні для нього, ні для вас (“Ось сусідський хлопчик вміє, а ти – ні!”). У кожної дитини свій індивідуальний розвиток! Гра повинна бути цікавою не тільки для дитини. Будьте щирими, не робіть вигляд, що граєте. Діти дуже відчувають фальш. Дитина не повинна перевтомлюватися. Але і ви завжди адекватно розраховуйте власні сили. Деякі ігри вимагають гарної фізичної форми: більшість дітей люблять ігри на зразок “готуємося до польотів на Місяць” з перевертанням, оборотами, підкиданнями. - Брязкальця, які зручно брати в маленьку ручку. - Конструктор з великими деталями – дерев’яний для зовсім маленьких або пластмасовий для трішки старше (спочатку малюк буде руйнувати ваші шедеври, потім виникне бажання створювати свої). - Кубики з тематичними малюнками (звірята, автомобілі тощо) - Ляльку без волосся, з рухомими ручками і ніжками. - Що стосується іграшкової зброї, то не варто заохочувати надмірного захоплення вашого малюка колекціонуванням пістолетів, автоматів і танків. - Завжди уважно читайте інформацію на лейбики, в інструкціях, на упаковці. Віник, совок, швабру краще не відбирати. Дитина отримає море задоволення від того, що має можливість (під вашим, звичайно, спостереженням) робити те, що й ви. А ось побутову хімію, включаючи освіжувачі, засобами для дезінфекції, кондиціонерами для білизни, які дитина може знайти у ванній або туалеті, заховайте подалі від дитячих рук. Якщо у вас є можливість виділити для малюка окрему кімнату, добре б відокремити в ній ігрову зону від спальної та робочої (де дитина згодом зможе малювати, читати і т.д.). З часом батьки, як правило, інтуїтивно відчувають потреби своєї дитини, самостійно щось придумують, фантазують. Спочатку використовуйте свій досвід спілкування з молодшими братами-сестрами, племінниками, хрещеника, дітьми друзів. Віршики, забавлянки (ваші рятувальники в багатьох ситуаціях) самі собою вирине з пам’яті. Постійно розповідайте то дитині (казки, вигадані історії про предмети, які є у вас в будинку) – тільки так він навчиться спочатку розуміти мову, а тоді – і розмовляти. Пам’ятайте, що інтелектуальний і фізичний розвиток малюка взаємопов’язані. Ну що, здавалося, слова … Слова та голос – більш нічого Наші предки вірили в магічні властивості слів. Слова, втім, мають історичну пам’ять. Вони здатні зцілити і заспокоїти. Саме в грі дитині легше буде запам’ятати перші вірші, лічилки, скоромовки, прислів’я, приказки, загадки – ці так звані малі фольклорні жанри, що передають новому поколінню узагальнений досвід цілого народу. - Наприклад, для зняття гіпертонусу ручок масажуйте долоньку дитини і руху супроводжуйте словами: “Задрімав пальчик трошки (загинаємо по черзі пальчики), безіменний – стриб в ліжко, а середній там лежить, вказівний вже міцно спить. А великий схопився і давай всіх будить (великим пальцем “будимо” інші). - Стукаючи пальцем по п’яті малюка співають:” Куй, куй, чобіток! Подай, бабка, молоток. Не подаси молотка – НЕ підкує чобітка “. Або:” Кую, кую ніжку. Поїдемо в доріжку. Доріжка кривенька (“малюйте” пальцем вісімку по стопі), кобилка сивенький. Гоп на місток через хвостик! ” - Повернувши малюка обличчям до себе, говорите:” Баран-баран Буц “і стикатися з малюком лобами. Спочатку ініціатива буде йти від вас, але з часом малюк сам задоволено нахилятися до вас, щоб буцнуться. - Навчаючи дитину ходити, примовляють: “Дибки, дибки! Ходить котик по лавочці, водить кішку за лапку: диб, диб, диб “. - Не забудьте про улюблені” Тосі-Тосі, свині в горосі. Нема кому вигнати – ніжки босі “(дитинка плескає в долоні) і” Сороку-ворону “(” Сорока-ворона на припічку сиділа, діткам кашку варила (вказівний палець однієї руки стукає по внутрішній стороні долоні іншої). Цьому дам (загинайте дитині пальчики по одному від мізинця), цьому дам, цьому дам, цьому дам, а цьому (великому) не дам. Бо он-бецман: в ліс не ходив, дрів не рубав, воду не носив, піч не палив, каші НЕ варив “). Дитячий майданчик Недарма його ще називають світом в мініатюрі. Пристрасті, що, бувало, тут розпалюються, можуть сміливо конкурувати з серіальними. Тут ваш малюк знайде перших друзів і, не виключено, перший симпатію. Зрозуміло, вам хочеться, щоб ваша дитина виглядав охайно, але для активних ігор на майданчику потрібні зручні одяг та взуття, які не шкода буде забруднити. Якщо погода дозволяє грати в пісочку, візьміть веселий різнобарвний набір – відерце, сито, лопатку і формочки (актуально, якщо малюкові вже є дев’ять – десять місяців). Візьміть також вологі серветки – протерти руки у разі потреби. І найголовніше, що потрібно – це ваше бажання підтримувати малюка під або за ручки, бігати, наздоганяти, качати на гойдалці, ловити з гірок, допомагати долати невисокі драбинки і ліпити снігових баб. ©2015 arhivinfo.ru Все права принадлежат авторам размещенных материалов.
|