 |
|
Група Голодомор мовою фактів
Виховна година до дня пам'яті жертв Голодомору
”Україна пам’ятає!"
Мета.Ознайомлювати учнів з трагічним минулим нашого народу; вчити дітей бережно ставитися до історії своєї країни, розкривати її як білі, так і чорні сторінки; виховувати здатність кожної людини на скорботу і пам'ять про мільйони загублених життів співвітчизників.
Обладнання.Свічечка, свідчення очевидців, факти Голодомору, Указ Президента України, запис пісень, ілюстрації, брошури, література
План заходу
1. Пам'ять України.
2. Свідчення очевидців.
3. Голодомор мовою фактів.
4. Указ Президента України.
5. Сімейні хроніки.
6. «Засвіти свічку!».
Хід заняття
Учитель. (Горить свічка)
Пам'ять – нескінченна книга, в якій записано все: і життя людини, і життя країни. Там багато сторінок вписано кривавими і чорними кольорами. Чорне вороння зграями ширяло над селами, заціпенілими в тяжкому смертельному сні 1933 року.
1група (Учні читають вірш ”Фрагмент пам'яті”
1 Учень. Новіков І .
А люди біднії в село,
Неначе злякані ягнята,
Позамикалися в хатах,
Та й мруть….
2. Учень.КІЛЯРСЬКИЙ В.
Сумують комини без диму,
А за городами за тином
Могили чорнії ростуть.
Учень. ГУЖЕВ П.
Гробокопателі в селі
Волочуть трупи ланцюгами
За царину і засипають
Без домовини.
Учень. ГОША Д.
Дні минають,
Минають місяці.
Село навік замовкло, оніміло,
Кропивою поросло.
Учень Дубеневич В.
Пекельні цифри і сло
У серце б’ють, неначе молот
Немов прокляття, ожива
Рік 33-й. Голод. Голод
Учитель.
Зараз щороку Україна прихиляє коліна перед мільйонами жертв Голодомору 1932-1933 років, перед тими страждальцями, могили яких розкидані по садках, балках, дворах, узбіччях доріг та на цвинтарях, де насипані великі могили або колективні. Воістину говорять колективний голод, колективний холод, біль і страждання, колективна смерть, вони й понині кровоточать у серцях тих, хто пережив страшні роки, а тепер дістав таку можливість розповідати, свідчити, переконувати.
2 ГРУПА (Учні читають свідчення очевидців).
Учень.Брінденкоа П
” У 1933 році померла моя сестричка…, їй було лише три роки. Вона не кричала, не вередувала, а лише тихо просила їсти…”
Микола Піскун, 1926 р. н., смт.Сиваське, Херсонська область.
Учень. Галкін А
”Корда мне было 12 лет, осудили за колоски меня маленького на 5 лет к тяжелым работам. Мама пухла вместе с сестрой и умерла на моих глазах. Одно спасенье: мыши наносили в норки запасы, землей обворачивали их в круглих кучках, а мы уже ее раздалбывали зимой и забирали эти запасы”.
Петро Оливка, 1921 р.н., смт. Петропавлівка, Дніпропетровська область.
Учень. Чернова М.
Голод почався ще у 1932 р. Врожай був непоганий, але увесь хліб намолочений забрали під мітлу… В поле нікому було виходити, люди мерли, як мухи… за день вмирало до 20 душ. Не було кому ховати”.
Іван Приступній, 1916 р.н. с.Єгорівка, Одеська область.
Учень.Котляр А.
А мені згадався 1933-й ”То ж таки був геноцид! Пів – Сухої виморено голодом за одну весну. Сім'я Булата – коваля, де діти старші поїли менших… А ті мої товариші-однокласники Киселі, що незрівнянні успіхи виявили в математиці, - сьогодні в школі були, а на завтра вже не прийшли: померли обоє. А торгсини, Галещинська біофабрика окороки відправляє на експорт… Ні, то довічний Сталінів гріх, злочин, якому ніколи не буде виправдання…”
Письменник Олесь Гончар, 1918 р.н., щоденники, запис від 23.08.1980р.
Учень Ісмагулов А.
Іван Білий .Весною 33-го, зовсім нічого було їсти, а зелені ще не було. Сиріт здавали в дитячі будинки, або родичі, то забирали. Дітей дуже багато померло.Вижили ті, хто виїхав в Росію. Західну Україну. Виїжджали і на Кавказ, казахстан. Вижили й ті, хто заховати встигли або на роботі пайки отримували.Люди допомагали одне одному. Бувало люди, які дуже бідували, зранку на порозі знаходили посудину з узваром, або млинці з трави, чи ще щось. Це добрі люди допомагали. Старалися робити це вночі. не дай Бог хто побачить та донесе, то зразу в тюрму піде. Їли шипшину, глід, маслину, бузину. З дубового листя робили відвари та пили для скріплення шлунку. Бо листя треба було рвати вночі, щоб ніхто не бачив.Багато людей відвозили своїх дітей до міста і залишали їх там або садили у поїзди і діти самі їхали до Росії чи до Західної України....
Учитель.”Великий голод 1932-1933 років в Україні забрав життя від 7 до 10 мільйонів невинних людей…”
група Голодомор мовою фактів
Складовими політики Голодомору були:
- Насильне вилучення всіх продовольчих припасів
(Читають учні).
Учень.Бурий Р.
Липень 1932 р. – влада ухвалила завідомо нереальні до виконання плани хлібозаготівель;
Учень.Лапіна В.
Серпень 1932 р. – прийнято закон ”Про п’ять колосків”, за яким засуджували навіть дітей, які збирали колоски пшениці на полях;
Учень.Жога Г.
Листопад 1932 р. – запроваджено натуральні штрафи, що означало вилучення всіх харчів у селян;