ІІІ. Гра «Сходинки до професій»

Виховний захід

«Всі професії хороші – вибирай на смак»

Мета: Розширити знання дітей про світ професій.

Розвивати інтерес до професій своїх батьків.

Виховувати повагу до людей праці і їх професій.

Підготовча робота:

- бесіди дітей з батьками;

- екскурсії на підприємства та організації села;

- випуск фотоальбому «Землю красить сонце, а людину – праця».

Обладнання:

- методична література;

- ілюстрації;

- мультимедійна дошка;

- плакати.

Оформлення залу:

- виставка книг;

- малюнки дітей;

- альбом;

- плакат «Хороших професій на світі чимало»;

- картки з прислів’ями і назвами професій.

Хід виховного заходу

І. Вступне слово вчителя.

1. – Діти сьогодні ми підводимо підсумок нашого знайомства з працею дорослих, з професіями ваших батьків.

Ви добре знаєте що кожна людина на землі повинна працювати. Праця була, є, і буде основою життя людей на землі. Щоб стати хорошим спеціалістом, треба багато знати і вміти.

Сьогодні ви учні. Навчання – теж праця і праця не проста. Швидко пролетять шкільні роки. Ви подорослішаєте і перед вами стане питання «КИМ БУТИ?»

2. Перегляд слайдів «Професії давні й сучасні»

ІІ. Вірші «Від професії до справи»

Чи думали ви коли-небудь над тим, скільки людей працює, щоб ви були нагодовані, одягнуті, взуті, щоб вдома у вас було світло вечорами і тепло у холодну погоду, щоб у вашій шкільній сумці були книжки і зошити, щоб ви могли сидіти біля радіоприймача чи телевізора і слухати музику? Для всього цього працює безліч людей різних професій і кожна з цих професій по своєму дуже важлива.

Діти читають напам’ять вірші про роботу людей різних професій.

Садівник

З батьком яблуні садили,

Трохи руки натрудили.

Я люблю наш тихий сад

І осінній листопад.

Садівник я, садівник.

Завтра з татком будем зранку

У саду копати ямки,

Бо лишились яблуні

Вчора недосаджені.

Садівник я, садівник.

( М. Сингаївський)

Швець

Стук-цок, стук-цок!

Ти не гнися мій гвіздок!

Я працюю, я великий,

Ремонтую черевики:

Підбиваю каблуки,

Зашиваю всі дірки…

-Гарні в мене черевички,

А ще кращий братик-швець,

Хлопчик – просто молодець!

Стук-цок, стук-цок!

Ти не гнися мій гвіздок!

(В. Ладижець)

Ким бути

Той хоче стати космонавтом,

Той капітаном хоче будь…

Я теж подумав: ким же стати,

Яку собі обрати путь?

Звичайно, лікарем би добре…

Або артистом – слава й честь!..

Чи прикордонником хоробрим. -

Наказ: «Наказ – нікроку!».

«Есть!»

Професій безліч є цікавих,

Але свою вгадати як, -

Щоб добре діло й добра справа?

І я собі міркую так.

Потрібно лікувать хвороби,

Й водити в космос кораблі,

Та я ж із робу хліборобів,

Весь родовід мій – од землі.

(О. Орач)

Своїми руками

Хоч не вигадуй,

Хоч не крути –

Самі не приходять

Поштові листи.

Саме не спроможне

Змолотись зерно,

Із пряжі саме

Не зітчеться сукно.

Самі не позводяться

Новобудови,

Самі не на пишуться

Вірші чудові.

Ми все це так само

Як тата і мами,

Повинні робити

Своїми руками.

(В.Лунін)

На роботу

Ждуть із дому, ждуть із дому

Космонавтів космодроми.

Малярів ждуть стіни білі,

Водіїв – автомобілі,

Хліборобів ждуть лани,

А рибалок ждуть човни.

Пасажирів хто домчить,

Як шофер спокійно спить?

Хто порядок наведе,

Як черговий хтозна-де?

Хто зведе новий будинок

Без робочої людини?

Професії

Він з комп'ютером на ТИ,
Розумніших не знайти,
Віртуальний творить міст
Диво-майстер ПРОГРАМІСТ.

Літаком керує вправно
Коли навіть в небі хмарно,
Посміхається з висот
Найхоробріший ПІЛОТ.

Треба знати, що без плану
Не збудуєте й майдану,
Точно вирахує вектор
Геніальний АРХІТЕКТОР.

Він, як лікар Айболить,
Знає що і де болить,
Кличуть фермер і свинар,
- Порятуй, ВЕТЕРИНАР!

Зникло світло, що робити?
По кімнаті як ходити?
Мама каже, - Без істерик,
Допоможе нам ЕЛЕКТРИК.

Хоче знати дітвора
Звідки виросла гора,
Таємниці зніме полог
Мандрівник-герой ГЕОЛОГ.

У кафе чи ресторані
Допоможе пану й пані,
Страв обрати варіант
Пособить ОФІЦІАНТ.

Професії (це кожен знає!)
Важливішої немає!
Він - наставник і навчитель,
Мудрий, приязний УЧИТЕЛЬ.

Він закони добре знає,
Помилку відраз впізнає,
Будь-який важливий лист
Враз напише вам ЮРИСТ.

Всім відомо, що давно
Люди винайшли кіно,
А знімає фільм не мер,
А відомий РЕЖИСЕР.

(Т. Шевчук)

ІІІ. Гра «Сходинки до професій»

Сходинка 1. Конференція

(Батьки і діти сидять навпроти. Учні у ролі журналістів, дорослі дають відповіді на питання дітей, як представники однієї з професій.)

- Де навчалися після школи?

- Які дисципліни (предмети) вивчали?

- Скільки років працюєте?

- Чи подобається вам ваша професія?

- Про яку професію мріяли в дитинстві?

- Хто допоміг у виборі?

- Що сприяло такому вибору? (подія, ситуація)

- Чому вибрали саме цю професію?

- Якби повернути час назад, чи змінився б ваш вибір?

- Розкажіть про історію своєї професії?

- Чи є у вас інше цікаве заняття крім роботи?

- Які труднощі зустрічаються у вашій роботі? (якщо є).

- Як багато треба знати (вчитись), щоб стати….?

- Які риси характеру треба мати, щоб стати…?

Сходинка 2. Гра з картками (робота в парах)

На мультимедійній дошці висвітлюється слайд з назвою професії та фото, учням потрібно вибрати картку з назвами предметів або інструментів, якими користуються спеціалісти даної професії (додаток 1).

Лікар - вата, йод, скальпель, шприц, рецепт, таблетки.

Вчитель - указка, зошит, щоденник, підручник, урок.

Кухар - плита, борщ, сковорідка, ложка, каструля.

Художник - фарби, мольберт, картина, пейзаж, пензлик.

Столяр – рубанок, деревина, стамеска, киянка.

Пілот – літак, небо, аеропорт, вертоліт.

Артист – сцена, кіно, театр, вистава.

Швея – нитка, тканина, голка, одяг.

Будівельник – цегла, будівля, фарба, кельма.

Перукар – розчіска, зачіска, бігуді, волосся.

Поштар – лист, газета, телеграма, звістка.

Продавець – вітрина, товар, чек, гроші.

Сходинка 3. Конкурс «Я знаю давні ремесла»

Питання з відповідними ілюстраціями проектуються на дошку.

Учні дають відповіді – назви ремесел. (додаток 2).

Сходинка 4. Прислів’я про працю.

(Перша частина прислів’я проектується на мультимедійну дошку, другу частину учні знаходять на картці і виставляють на дошці). (додаток 3).

Праця людину годує, а лінь марнує.

Бджола мала, а й та працює.

Діло майстра величає.

На дерево дивись, як родить, а на людину, як робить.

Не одежа красить людину, а добрі справи.

Терпіння і труд, все перетруть.

Сім раз відміряй, а раз відріж.

Зробив діло, гуляй сміло.

Тяжко тому жити, хто не хоче робити.

Мала праця краща за велике безділля.

Без терпіння немає уміння.

Хочеш їсти калачі – не сиди на печі.

Хто рано підводиться, за тим і діло водиться.

Хто не працює, той не їсть.

Хто в роботі, той в турботі.

Роботящі руки, гори вернуть.

Сходинка 5. «Відгадай професію» / робота в парах

Діти показують спеціаліста професії за допомогою пантоміми, дорослі пізнають (відгадують).

Перелік професій, які можна запропонувати:

Вчитель

Лікар

Артист

Будівельник

Перукар

Поштар

Продавець

Пілот

Дресирувальник

Сходинка 6. «Зустріч в рекламному агентстві»

Готуючись до цього свята професій і під час сьогоднішньої розмови ви дізнались про професії давні і сьогодення. І мабуть самі замислились: ким ви будете у майбутньому, ким станете, що будете робити.

Перед вами чисті аркуші паперу, олівці, фарби, фломастери.

Завдання: створити рекламу своєї майбутньої професії. (звучить музика).

Сходинка 7. «Майстер-клас»

Робота в групах. Процес виготовлення виробу ведуть мами.

І група

«Метелик»

- фантики з цукерок

- шпильки

- фарби

- гуаш

ІІ група

«Квітка»

- кольоровий папір двосторонній

- дріт

- тканина

Кінцевий результат: букет з квітів, на якому сидять метелики.

З набору складів на картках (додаток 4) учні складають прислів’я:

чає

ли

ве

стра

май

ло

ді

Додаток 1.