 |
|
ІРПІНСЬКИЙ РАЙОННИЙ СУД
Позивач: Петренко Надія Вікторівна,
1980 р.н., прож. м. Ірпінь,
вул. Українська, 44 б,
т. 55 2 95
Відповідач: Петренко Олександр Анатолійович,
1980 р.н., прож. м. Київ,
вул. Мечникова, 50
П О З О В Н А З А Я В А
(про розірвання шлюбу)
24 квітні 2004 року я зареєструвала шлюб з відповідачем Петренком О.А., що стверджується свідоцтвом про укладення шлюбу, виданим відділом реєстрації актів цивільного стану Ірпінського міського управління юстиції Київської області, № 1-БК № 248432.
Дошлюбне моє прізвище – Прокопенко.
Від спільного подружнього життя маємо двох неповнолітніх дітей – сина Михайла, 25.08.2004 р.н., та доньку Олександру 20.11.2005 р.н.
З листопада місяця 2006 року ми з відповідачем припинили шлюбні стосунки по тій причині, що відповідач залишив сім’ю, мешкає окремо. Я прийшла до твердого переконання, що зберегти сім'ю неможливо і шлюб необхідно розірвати.
Витрати по розірванню шлюбу прошу покласти на відповідача.
Неповнолітні син Михайло, 2004 р.н. та донька Олександра 2005 р.н. залишаться проживати зі мною.
Спору про розподіл майна та житла немає.
На підставі викладеного та керуючись ст.ст.105,110,112 Сімейного кодексу України,
П Р О Ш У:
Шлюб, зареєстрований 24 квітня 2004 року у відділі реєстрації актів цивільного стану Ірпінського міського управління юстиції Київської області, актовий запис № 74 між мною та Петренком Олександром Анатолійовичем, - розірвати.
Витрати, пов'язані з розірванням шлюбу, покласти повністю на відповідача.
Місце проживання дітей Михайла, 25.08.2004 р.н. Олександри 20.11.2005 р.н. прошу визначити зі мною.
Додатки: свідоцтво про укладання шлюбу(копія)
копія свідоцтва про народження дітей;
копія паспорту;
квитанція про сплату держмита;
квитанція про сплату послуг ІТЗ;
копія позовної заяви.
Підпис: ______________________
Вправа 2.Перепишіть речення, вставляючи пропущені розділові знаки
1. Звичайно сторони, що домовляються, повинні вести відкриті, дружні, партнерські переговори, бути поступливими. 2. Наприклад у ході бесіди сторони можуть домовитися про співробітництво й намітити наступні кроки. 3. Але погодьтеся різниця у ставленні автора до адресата дуже відчутна. 4. Отже вони (службові листи) повинні бути чіткими, лаконічними, зрозумілими, не містити нічого зайвого, що б заважало сприйманню основної інформації. 5. Завершальні речення тексту можуть бути дуже різні зрозуміло, що зміст їх залежить від того про йшлося вище у листі. Так наприклад ви можете повторити подяку, висловлену на початку чи просто подякувати за допомогу. 6. З вашого боку звичайно буде дуже ввічливо, якщо наприкінці ви вибачитеся за турботи або ж якщо цього вимагає ситуація ще раз повторите уже висловлене вибачення за створені незручності, завдану прикрість, затримку з оплатою тощо. 7. Урочистий та офіційний характер мають також вітання з нагоди ювілею. Однак офіційність у жодному разі не повинна перетворюватися у вицвілі штампи та безликість. 8. По-перше тут дотримано усіх правил етикету і засвідчено повагу новим колегам. По-друге створено добре підґрунтя для майбутньої співпраці. І навіть якщо новостворена фірма стане не партнером, а конкурентом, ваш авторитет і шанобливе ставлення до вас без сумніву будуть забезпечені. Отже ураховуючи вид промови оратор повинен змінювати й характер виступу, і засоби, якими оперуватиме під час її виголошування.
Вправа 3.Випишіть з поданих речень вставні компоненти.
1. Вельмишановний пане гетьмане! Хочу висловити найщирішу вдячність за організовану Вами зустріч, яка, сподіваюся, була такою ж корисною для Вас, як і для мене. 2. Отже, ми офіційно підтверджуємо свою згоду і повідомляємо, що наша комісія готова прибути на переговори наступного місяця. 3. Шановний Олександре Сергійовичу! Ви, мабуть, чули про діяльність нашої організації, основна мета якої — допомога бідним і знедоленим дітям, що залишилися без батьків. 4. Ми детально вивчили запропонований Вами проект угоди і, на жаль, повинні повідомити, що не можемо погодитися з редакцією окремих пунктів. 5. Шановні панове! Ваше визнання дуже важливе для мене, однак, на жаль, обставини склалися так, що я змушений відмовитися від Вашої пропозиції. 6. Вельмишановний пане директоре! Протягом шести тижнів Вам було надіслано три офіційні нагадування про заборгованість нашій компанії. Як ділова людина Ви, звичайно, розумієте всю складність ситуації, що склалася, 7. На нашу думку, в обов'язки агентів повинні входити не лише організація рекламної кампанії та вишукування замовлень на нашу продукцію, але й всебічне сприяння в торгах, оголошених у Вашому регіоні.
Вправа 4.Укластидоговір щодо створення нових форм господарювання.
Вправа 5.Перекладіть словосполучення українською мовою, складіть з ними речення.
Виновный в совершении преступления, исполнение приговора, личность преступника, обнаружение вещественных доказательств, повреждение, правонарушитель, приостанавливать следствие, регулировщик, следы преступления.
Вправа 6.
Пояснити терміни ділової мови, скласти з ними речення:
справочинство, бланк, угода, апеляція, кредитування, партнер, співробітник, рахунок, нормування, субсидія, паритет.
Вправа 7.Вставте пропущені літери та усно з'ясуйте правопис і вимову юридичних термінів.
а) Дакт..лоскоп..я, д..з..ртирство, д..кларац..я, д..ліктна ві..повідальн..сть, д..т..ктив, нещас..ний випадок, пі..судний, пр..мусове лікува..я, пр..ц..дент, ц..віл..ний позов.
б) Акц..он..р, бе..готівковий, в..доміст.., домовле..ість, кр..д..торс..кий, посвідче..я, ро..писка про одержа..я, ро..порядже..я, ро..рахунок, управлі..я, ф..л..я.
в) А..торс..ке право, авар..я, адм..н..стративна ві..повідал..ніст.., закон..іст.., затрима..я, злочинец.., ..дент..фікац..я, ув..язне..ий, юр..ст, юст..ц..я.
г) Громадс..кий порядок, д..ректор, докум..нтац..я, ділове мовле..я, кол..га, лист-проха..я, об..єдна..я, оформлен..я, с..кретар.., стат..я.
ТЕМИ І ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ
1. Підготувати тексти різних функціональних стилів сучасної української мови для аналізу.
2. Підібрати зразки текстів різних стилів та типів мовлення. Вміти визначати за текстом риси того чи іншого стилю.
3. Розглянути традиційні та сучасні теорії щодо походження української мови.
4. Сформулювати основні етапи розвитку української літературної мови згідно з найбільш ймовірною (на думку студента) теорією.
5. Охарактеризувати документи різних періодів: княжої України (Х-ХІV ст.), литовсько-польської доби (ХІV-ХVІІ ст.), періоду козаччини (ХVІІ-ХVІІІ ст.), документи ХІХ-ХХ ст.
6. Скласти таблицю за всіма відомими вам класифікаціями видів документів.
7. Пояснити лексичне значення термінів управлінської діяльності:
директивний документ, етикетна норма, індекс справи, подання, реферат, сальдо, нетто, регламент, гриф, ліцензія, формування справи, особова справа, відомчий архів, проект документа, документ із високим рівнем стандартизації.
8. Скласти автобіографію, резюме та характеристику на одногрупника (одногрупницю).
9. Скласти план і звіт за планом, доповідну або пояснювальну записку, оголошення.
10. Скласти організаційні документи: статут, положення, інструкція, правила.
11. Скласти 5 речень на різні правила вживання розділових знаків при звертаннях та вставних словах.
12. Скласти і записати міні-розповідь під назвою «Інвестиційний фонд», використовуючи запропоновані іменники другої відміни.
Ризик, цінні папери, фонд, інвестор, завдання, дивіденд, ринок, актив, капіталовкладник, прибуток.
13. Укласти правила ведення ділової розмови по телефону: а) загальні; б) якщо телефонуєте ви; в) якщо телефонують вам.
14. Розкрити специфіку використання мобільного телефону в діловому спілкування. Правила та помилки.
15. Поставити в словах наголоси. З’ясувати вимову наголошених і ненаголошених голосних. Позначити слова, що мають подвійний наголос.
Завдання, захворіти, черговий, завжди, помилка, документ, виразний, фарфор, одинадцять, одинадцятьох, різновид, асиметрія, дочка, апостроф, посередині, ведмедиця, олень, форзац, беззахисний.
16. Прочитати слова, додержуючись норм орфоепії. З’ясувати вимову приголосних звуків. Виділені слова записати фонетичною транскрипцією. Назвати в них звуки та букви. У чому полягає відмінність між буквою й звуком?
Спитати, зсунути, зцідити, зчесати, розказати, безшовний, зуб, дід, книжка, стежка, просьба,молотьба,призьба, шибка, джем,ґедзь, газета, дзиґа, футбол, факт,подвір’я, сьогодні.
ІНДИВІДУАЛЬНІ ЗАВДАННЯ
(теми для рефератів)
1. Українська мова – державна мова України.
2. Мовна стабільність – чинник стабільності держави.
3. Мова і почуття патріотизму.
4. Мовні конфлікти і гармонізація суспільства.
5. Проблема сім’ї та мови: культура і традиції.
6. Людина у громадянському суспільстві: мовний аспект.
7. Теорії щодо походження української мови.
8. Офіційно-діловий стиль: історичний аспект.
9. Структура і функції мови.
10. Фразеологізми ділової мови, їх місце в діловій документації.
11. Іншомовні слова в діловій документації.
12. Терміни та їх місце у діловому мовленні.
13. Документи правової чинності: позов до суду, претензія.
14. Етикет ділових взаємин.
15. Ділові банківські папери.
16. Написання цифр та символів у ділових паперах.
17. Правопис графічних скорочень у ділових паперах.
18. Культура мови та суржик.
19. Мовні зміни під впливом міграцій.
20. Історія документів в Україні.
21. Історична доля української мови.
22. Функції мови у житті суспільства.
23. Особливості використання синтаксичних засобів української мови в офіційно-діловому стилі.
24. Морфологічні особливості ділового мовлення.
25. Особливості функціонування професійної лексики.
26. Невербальні засоби комунікації.
27. Риторичні прийоми як засіб впливу на слухача.
28. Вибір мовних одиниць в етикетному мовленні.
29. Культура мовлення як критерій культури суспільства.
30. Міжнародний діловий етикет