 |
|
ПИТАННЯ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЮ
1. Сутність психодіагностики як науки.
2. Психодіагностика як теоретична дисципліна.
3. Психодіагностика як практична дисципліна.
4. Основні завдання сучасної психодіагностики.
5. Основні напрями розвитку сучасної психодіагностики.
6. Два періоди розвитку психодіагностики в Росії та Україні.
7. Розвиток психодіагностики в Україні.
8. Психодіагностика як теоретична та практична дисципліна.
9. Становлення та розвиток вітчизняної психодіагностики.
10. Два рівні психодіагностики за JI. Виготським.
11. Класифікація психодіагностичних процедур.
12. Характеристика методики ТАТ Г. Мюррея.
13. Основи класифікації діагностичних процедур.
14. Характеристика особистісного опитувальника Р. Кеттелла.
15. Основні етапи розвитку психодіагностики в Україні.
16. Причини дискредитації вітчизняної психодіагностики у 30-ті роки XX ст.
17. Поняття про стандартизацію психодіагностичних процедур.
18. Поняття про валідність психодіагностичних процедур.
19. Тест С. Розенцвейга.
20. Тест "ШТУР".
21. Поняття про надійність психодіагностичних процедур.
22. Робота з опитуавльником Г. Айзенка.
23. Поняття про "об'єктивний", "суб'єктивний" і "проективний" підходи у прикладній психодіагностиці.
24. Вимоги до користувачів психодіагностичних методик.
25. Основні вимоги до застосування психодіагностичних методів.
26. Тест-опитувальник Я. Стреляу.
27. Оцінка інтелекту у психодіагностиці.
28. Тест Г. Роршаха.
29. Поняття про вербальну та невербальну психодіагностику.
30. Використання проективних методик у діяльності практичного психолога.
31. Мінесотський багатопрофільний опитувальник (ММРІ).
32. Візуальна психодіагностика та її застосування у роботі психолога.
33. Сутність контент-аналізу як психодіагностичної процедури.
34. Тест Дж. Равена.
35. Психодіагностика міжособистісних стосунків.
36. Історія створення психологічних тестів.
37. Тест інтелекту Д. Векслера.
38. Застосування комп'ютеру у психодіагностиці.
39. Загальна характеристика тестів особистості.
40. Тест фрустрації С. Розенцвейга.
41. "Проективний" підхід у психодіагностиці.
42. Технологія створення та адаптації психодіагностичних методик.
43. Тест "Малюнок сім'ї".
44. Сутність "об'єктивного" підходу у психодіагностиці.
45. Загальна характеристика тестів інтелекту.
46. Тест Т. Лірі.
47. "Об'єктивний", "суб'єктивний" і "проективний" підходи у психодіагностиці.
48. Психодіагностика мотивації.
49. Методика Рене Жіля.
50. Класифікація психологічних тестів-опитувальників.
51. Характеристика тестів спеціальних здібностей.
52. Тест Амтхауера.
53. Поняття про локус контролю та його дослідження.
54. Методи дослідження самооцінки.
55. Використання психологом даних візуальної психодіагностики у оптимізації управлінської діяльності.
56. Валідність, надійність і стандартизація інструменту вимірювання у психодіагностиці.
57. Опитувальник рівня суб'єктивного контролю (РСК).
58. Психодіагностика як наука і психодіагностична діяльність.
59. Критика "проективного" підходу у працях вітчизняних і зарубіжних психологів.
60. Тест гумористичних фраз.
61. Психодіагностика рис особистості.
62. Тест інтелекту Біне-Сімона.
63. Зв'язок психодіагностики з іншими психологічними дисциплінами: віковою, юридичною, консультативною психологією, психологією спорту та ін.
64. Поняття про вербальні та невербальні методи психодіагностики.
65. Тест "Коректурна проба".
66. Основні умови ефективного використання методів психодіагностики у діяльності практичного психолога.
67. Соціометричне дослідження міжособистісних відносин.
68. Методи діагностики особливостей пам'яті.
69. Вимоги до використання методів візуальної психодіагностики у роботі психолога- практика.
70. Методика непрямого виміру системи самооцінок.
71. Метод "Репертуарних ґрат" Т. Келлі.
72. Характеристика основних методів візуальної психодіагностики.
73. Оцінка інтелекту у психодіагностиці.
74. Методи дослідження пам'яті.
75. Вклад у становлення та розвиток вітчизняної психодіагностики П. П. Блонського, JI. С. Виготського, В. М. Блейхера, JI. О. Венгера, Л. Ф. Бурлачука, А. Е. Лічко та ін.
76. Прогностична цінність методів візуальної психодіагностики.
77. Методи діагностики уваги.
78. Гуманістична спрямованість методів дослідження здібностей.
79. Використання психологом даних візуальної психодіагностики у формуванні атракціії у процесі знайомства та спілкування з людьми.
80. Методи дослідження логічного мислення.
81. Значення наукових праць Л. Франка і Г. Роршаха для розвитку проективної психодіагностики.
82. Використання психологом-практиком даних візуальної психодіагностики для нормалізації мікроклімату у колективі.
83. Реалізація основних вимог до психодіагностичних вимірювань.
84. Застосування даних візуальної психодіагностики для підвищення особистісного статусу.
85. Методи діагностики спілкування у сім'ї.
86. Використання даних візуальної психодіагностики для визначення істинного смислу вчинків і висловлювань людей.
87. Соціометрія.
88. Психодіагностика рівня домагань.
89. Діагностика мотивації.