 |
|
Основи культури української мови.
Міністерство освіти та науки України
Львівський національний аграрний університет
Факультет будівництва Кафедра українознавства
Та архітектури
«Усне і наукове професійне мовлення»
Методичні рекомендації
До вивчення дисципліни
для студентів усіх спеціальностей ОКР "Бакалавр"
Львів - 2015
Рекомендовано до друку
методичною радою Львівського
національного аграрного університету
Протокол № від
Укладач: доц. Кюнцлі Р.В.
Рецензент:
Відповідальний за випуск: в.о. доцента А.М.Куза
© Львівський національний аграрний університет, 2015
Тема 1.
Спілкування як інструмент професійної діяльності.
Спілкування і комунікація.
(10 балів)
ПЛАН
1. Функції спілкування.
2. Види, типи і форми професійного спілкування.
3. Основні закони спілкування. Стратегії спілкування.
4. Гендерні аспекти спілкування.
5. Поняття ділового спілкування.
Завдання
Опрацюйте таблицю:
| Спілкування – сукупність зв’язків і взаємодій людей, суспільств, суб’єктів, у яких відбувається обмін інформацією, досвідом, уміннями, навичками та результатами діяльності |
| Функції спілкування |
| контактна — | встановлення атмосфери обопільної готовності передавати і сприймати повідомлення та підтримувати взаємний зв’язок до завершення акту спілкування; |
| інформаційна — | обмін інформацією описами, запитаннями та відповідями; |
| спонукальна — | заохочення партнера, аудиторії або ж самого себе до виконання певних фізичних, фізіологічних, інтелектуальних, духовних та інших дій; |
| координаційна— | взаємне орієнтування й узгодження дій учасників спілкування щодо їх спільної діяльності; |
| пізнавальна — | адекватне сприйняття і розуміння змісту повідомлень, а також взаємне розуміння намірів, установок, переживань, станів один до одного; |
| емотивна — | “обмін” емоціями, збудження у партнера, аудиторії певних переживань, психічних станів; |
| налагодження стосунків — | усвідомлення і фіксування свого місця в системі рольових, статусних, ділових, міжособистісних стосунків; |
| впливова — | спрямування на зміну стану, поведінки, ціннісно-мотиваційноїсфери партнера:намірів, поглядів, думок, рішень, уявлень, потреб, рівня активності, смаків, норм поведінки, оцінних критеріїв. |
Рис. 1. Функції спілкування в інформаційно насиченому суспільстві (за Ф. Бацевичем)
Питання для самоконтролю:
1. Розкрийте зміст поняття «спілкування».
2. Яка роль належить спілкуванню у професійній діяльності?
3. Які функції виконує спілкування у сучасному інформаційному суспільстві?
4. Назвіть основні комунікативні закони спілкування.
5. Яким чином знання моделей спілкування допомагає вирішувати виробничі проблеми?
Завдання:
Запам’ятайте п’ять-шість сентенцій про слово, мову та культуру спілкування із Святого Письма.
1.Хто вважає на слово, той знаходить добро. 2. Золоті яблучка в оправі срібній – слово сказане до речі. 3. Слава Божа в таїнстві слова, а царів слава – досліджувати слово. 4. Приємна мова – стільник меду, солодощі для душі і лік для тіла. 5. Хто в словах здержливий, той має знання, і розумний той, у кого кров холодна. 6. Хто не вислухавши відповідає, дурнота на того й сором. 7. Лагідна відповідь гасить гнів, дражливе слово викликає лютощі. 8. Є такі, що словами, мов мечем, прошивають, а язик мудрих гоїть.
Вивчіть напам'ять вісім-десять приповідок, у яких лаконічно узагальнено народні погляди на культуру мови та спілкування.
Що маєш казати – наперед обміркуй. Говори мало, слухай багато, а думай ще більше. Не хочеш почути поганих і дурних слів, не кажи їх сам. Краще недоговорити, ніж переговорити. Умій вчасно сказати і вчасно замовкнути. Умієш говорити навчись й слухати. Коли сам добре не знаєш, то краще змовч. Краще мовчати, ніж брехати. Мудрий не все каже, що знає, а дурний не все знає, що каже. Дав слово - виконай його. Бережи хліб на обід, а слово у відповідь. Язиком мели, а справу роби. Словами туди й сюди, а ділами нікуди.
Із словників, довідкової літератури доберіть інші приказки та прислів’я на цю тему.
Література до теми:
1. Бахтин М.М. Эстетика словесного творчества / Сост.С.Г.Бочаров. – М.: Искусство, 1986. – 445 с.
2. Бахтін М.М. Проблема тексту у лінгвістиці, філології та інших гуманітарних науках // Антологія світової літературно-критичної думки. – Львів: Літопис,1996. – С.159.
3. Бацевич Ф.С. Основи комунікативної лінгвістики: Підручник. – К.: Академія, 2004. – 344 с.
4. Гончаренко С. Український педагогічний словник. – К.: Либідь, 1997. – 376 с.
5. Єрмоленко С.Я. Нариси з української словесності (стилістика та культура мови). – К.: Довіра, 1999. – 431 с.
6. Словник-довідник з української лінгводидактики: Навчальний посібник / Кол.авторів за ред. М.Пентилюк. – К.: Ленвіт, 2003. – 149 с.
7. Стилістика української мови: Підручник / Л.І.Мацько, О.М.Сидоренко, О.М.Мацько; За ред.Л.І.Мацько. – К.: Вища школа, 2003. – 462 с.
8. Українська мова: Енциклопедія / За заг. ред. Русанівського В.М. – К.: Укр.енциклопедія, 2004. – 824 с.
Тема 2.
Основи культури української мови.
(10 балів)
ПЛАН
1. Мова і культура мовлення в житті професійного комунікатора.
2. Комунікативні ознаки культури мови.
3. Комунікативна професіограма фахівця.
4. Мовний, мовленнєвий, спілкувальний етикет. Стандартні етикетні ситуації.
5. Парадигма мовних формул.
В усному мовлення широко використовуються додаткові засоби висловлення: інтонація, жести, що надають відтінок переконливості та емоційності.
Звичайна сфера застосування усного мовлення – бесіда, розмова.Усні виступи, доповіді, звіти, лекції являють собою проміжну форму між усною і писемною формами літературної мови. Це складний вид усного мовлення, ніж розмовний, бо тут все-таки обмеженіше використовуються допоміжні засоби (жести, інтонація).
Усне мовлення кожної людини свідчить про рівень її освіченості, культури. Відомий український педагог В. Сухомлинський писав, що “мовна культура – це живодавній корінь культури розумової, високої, справжньої інтелектуальності.
Щоб правильно розмовляти й писати, треба прагнути до удосконалення своїх знань, набутих раніше, треба любити українську мову й свою справу”.
Без мови неможливе існування будь-якого людського колективу, виробництва, трудової діяльності, творчої праці. Головна складність в обладнання усним мовленням полягає у необхідності визначати на слух, інтуїтивно доцільності чи недоцільності того чи іншого слова, звороту, інтонації, манери мови у кожному конкретному випадку.
До усного ділового мовлення ставляться такі вимоги:
точність у формулюванні думки, не двозначність;
логічність;
стильність;
відповідність між змістом і мовними засобами;
відповідність між мовними засобами та обставинами мовлення;
відповідність між мовними засобами та стилем викладу;
вживання сталих словосполучень;
різноманітність мовних засобів;
нашаблонність у побутові висловлювання;
доречність;
виразність дикції;
відповідність інтонації мовлене вій ситуації
Необхідно, щоб ці вимоги базувалися на знанні літературної норми і чутті мови. Усне ділове мовлення – це розмовно-літературне мовлення, воно наближається до мовлення писемного.
Завдання:
Підготуйте короткий коментар, опрацювавши матеріали книги Я. Радевича-Винницького «Етикет і культура спілкування» (с.120-160), щодо використання мовних засобів у таких стандартних етикетних ситуаціях:
- вітання;
- звернення до незнайомої людини;
- знайомлення;
- запрошення;
- вибачення;
- прохання, наказ;
- відмова;
- привітання;
- побажання;
- співчуття, розрада;
- схвалення, комплімент;
- висловлення власного погляду;
- прощання.
Література до теми:
1. Куза .А.М., Дерпак О.В., Барабаш Г.А. Українська мова за професійним спрямуванням: Навчальний посібник для всіх напрямів ОКР «Бакалавр» [Текст ] / А.М. Куза, О.В. Дерпак, Г.А. Барабаш.– Львів: ЛНАУ, 2013. – 150 с.
2. Барабаш Г.А., Дерпак О. В., Куза А.М., Тарасюк І.П. Українська мова професійного спілкування: Документація: Навч. посібник [Текст ]/Г.А. Барабаш, А.М. Куза, О.В. Дерпак, І.П.Тарасюк. – Львів: ЛНАУ, 2010.- 100 с.
3. Куза А.М.. Спілкування як інструмент професійної діяльності: Лекція.- Львів; ЛНАУ, 2011.- 36с.
3. Мацюк З., Станкевич Н. Українська мова професійного спрямування: Навчальний посібник [Текст ]/ З.Мацюк, Н Станкевич. — К.: Каравела, 2008. – 352 с.
4. Шевчук С.В., Клименко І.В. Українська мова за професійним спрямуванням: Підручник [Текст ] / С.В. Шевчук, І.В. Клименко. – К.: Алерта, 2010. – 696 с.
5. Радевич-Винницький Я. Етикет і культура спілкування [Текст ]/ Ярослав . Радевич-Винницький. – Львів: Сполом, 2001. – 223 с.
Тема 3.