Здавалка
Главная | Обратная связь

ІНДИВІДУАЛЬНІ ЗАВДАННЯ

ІСТОРІЯ УКРАЇНИ

для студентів денної форми навчання

 

освітньо-кваліфікаційний рівень – бакалавр

галузь знань – 0305 «Економіка та підприємництво»

 

Укладач Мухіна І.Г.., к.і.н.

 

 

Розглянуто та ухвалено

на засіданні кафедри

Протокол від 31.08.2010 № 1

 

 

 

 

Індивідуальні завдання оформлюються письмово на аркушах А-4 в друкованій чи рукописній формі з вказівкою використаної літератури і подається на перевірку викладачу не пізніше 15 грудня поточного навчального року. Завдання передбачають більш поглиблене вивчення питань навчального матеріалу. При виконанні завдань студенти повинні визначити основні поняття даного питання, розкрити основні проблеми розвитку історичних процесів та явищ.

 

ТЕМАТИКА ІНДИВІДУАЛЬНИХ ЗАВДАНЬ З ДИСЦИПЛІНИ

«ІСТОРІЯ УКРАЇНИ»

 

1. Проаналізувати суспільно-політичний устрій античних міст-держав на території України (скласти порівняльну таблицю)

2. Проаналізувати структуру владних відносин в Київській Русі за схемою: князь-дружина-бояри-населення (скласти порівняльну таблицю)

3. Проаналізувати зміст «Руської правди» як системи правових відносин Київської Русі

4. Проаналізувати наслідки встановлення золотоординського гноблення на Русі за схемою: владні відносини, суспільно-економічний і політичний розвиток земель ( скласти порівняльну таблицю)

5. Проаналізувати роль Д.Галицького в становленні державності в українських землях

6. Порівняти становище українських земель в складі Литви і Польщі за схемою: форма правління, економіка, політика і культура (скласти порівняльну таблицю)

7. Проаналізувати вплив Кримського ханства на розвиток українських земель.

8. Проаналізувати розвиток українських міст в умовах панування Магдебурзького права і козацького самоуправління (скласти порівняльну таблицю за схемою: система управління, суду, привілеї та обов’язки населення)

9. Проаналізувати позитивні і негативні наслідки Берестейської унії 1596 р. для духовного розвитку українських земель (скласти порівняльну таблицю)

10. Проаналізувати причини, характер і наслідки козацько-селянських повстань наприкінці 16- поч. 17 ст. (скласти порівняльну таблицю)

11. Історія становлення та розвитку ярмарок в Україні, їхнє історичне та економічне значення у 17-18 ст.

12. Скласти політичний портрет Б.Хмельницького.

13. Проаналізувати роль українських гетьманів у становленні української державності.( скласти порівняльну таблицю за схемою: напрями політичної діяльності, методи і масштаби боротьби, наслідки діяльності)

14. Проаналізувати міжнародні зв’язки Гетьманщини з іноземними державами протягом 17- поч.18 ст.

15. Проаналізувати роль декабристського руху у національно-визвольних рухах протягом ХІХ ст.. в українських землях.

16. Проаналізувати правовий статус і становище українського населення в складі Російської і Австро-Угорської імперій (скласти порівняльну таблицю)

17. Проаналізувати народницький та соціал-демократичний рух в Україні в другій половині ХІХ ст.(скласти порівняльну таблицю за схемою: назва організації, мета діяльності, форми боротьби, наслідки діяльності)

18. Проаналізувати вплив першої російської революції 1905-1907 рр. на український національний рух.

19. Проаналізувати особливості впровадження Столипінської реформи в Україні

20. Проаналізувати діяльність українських січових стрільців в Першій світовій війні

21. Скласти політичні портрети лідерів Центральної Ради М. Грушевського, С. Петлюри, В. Винниченка (скласти порівняльну таблицю за схемою: мета діяльності, форми боротьби за незалежність України, наслідки діяльності)

22. Охарактеризувати позитивні і негативні наслідки гетьманату П. Скоропадського.

23. Проаналізувати причини і наслідки голодоморів 1921-1922 та 1932-1933 рр.

24. Проаналізувати вплив українізації на національне відродження України.

25. Проаналізувати наслідки сталінських репресій для суспільно-політичного і культурного розвитку України

26. Проаналізувати роль партизанського руху в Україні у розгромі німецько-фашистських загарбників в роки Великої Вітчизняної війни.

27. Проаналізувати роль Україні в ООН у повоєнні роки

28. Скласти політичний портрет М.Хрущова (скласти порівняльну таблицю за схемою: економічні, політичні і культурні реформи та їх наслідки)

29. Скласти політичний портрет Л. Брежнєва (скласти порівняльну таблицю за схемою: економічні реформи, міжнародна діяльність та їх наслідки)

30. Проаналізувати позитивні і негативні наслідки перебудови в Україні наприкінці 80-х рр.

 

Рекомендована література

Основна:

 

1. Бойко О.Д. Історія України. – К. “Академія” – 1999. – 568 с.

2. Світлична В.В. Історія України: Навчальний посібник для студентів неісторичних спеціальностей вищих закладів освіти. Друге видання, виправлене і доповнене. К., – 2002. – 304 с.

3. Сторінки історія України: ХХ в.: Посібник для вчителя / За Ред.
С.В. Кульчицького. – Київ: Освіта, 1992. – 336 с.

4. Субтельний О. Україна: Історія – Київ: Либідь, 1991. – 512 с.

5. Танцюра В.І. Політична історія України. Посібник для студентів вищих закладів. К. “Академія”, 2001, 488 с.

6.

Додаткова:

 

6. Грушевський М.С. Нариси історії українського народу. – Київ: Либідь, 1992. – 362 с.

7.Єфименко О.Я. Історія України та її народу – Київ: Мистецтво, 1992. – 256 с.

8. Історія України: Курс лекцій: у 2 кн. / Л.Г. Мельник та ін. – Київ: Либідь, 1991 – 596 с.

9. Історія України: Нове бачення: у 2 т. / І. О. Гуржій. Котляр та ін. – Київ: Україна, 1995. – 350 с.

10. Коваль В.Ю. Історія України. – Київ: Феміна, 1995. – 364 с.

 

 





©2015 arhivinfo.ru Все права принадлежат авторам размещенных материалов.