 |
|
Демонстраційне моделювання
Великий інтерес представляє для розуміння зародження людських форм спілкування описане Фабрі «демонстраційне маніпулювання» у мавп. У деяких ссавців описані випадки, коли одні тварини спостерігають за маніпуляційними діями інших тварин. Так, ведмеді нерідко спостерігають за індивидуальними маніпуляційними іграми своїх «родичів», а іноді й інших тварин, наприклад видр і бобрів. Однак найбільш типово це для мавп, котрі не тільки пасивно спостерігають за маніпуляціями іншої особини, але і дуже жваво реагують на них. Нерідко трапляється, що одна мавпа «провокаційно» маніпулює на очах у інших. Крім демонстраційного показу об'єкта маніпулювання і дій тз ним така мавпа часто «дражнить» іншу і тим, що присуває предмет до неї, але негайно відсмикує його назад і з шумом «нападає» на неї, як тільки та простягає до нього руку. Як правило, це повторюється багато разів підряд. Таке «піддражнювання» предметом слугує нерідко запрошенням до спільної гри і відповідає аналогічній «провокаційній» поведінці псових і інших ссавців в «трофейних» іграх, коли «загравання» здійснюється «викличною»демонтрацією ігрового об'єкта.
В інших же випадках «навмисний» показ об'єкта маніпулювання призводить у мавп до дещо інших ситуацій: одна особина підкреслено маніпулює предметом на виду у інших членів стада, які уважно спостерігають за її діями, а агресивні прояви з боку «актора», що зустрічаються при звичайному «піддражнюванні», пригнічуються «глядачами» шляхом особливих «примирних» рухів і постав. Сам «актор» проявляє ознаки «імпонування», властиві справжній демонстраційній поведінці. Таке «демонстраційне маніпулювання» зустрічається переважно у дорослих мавп, але не у дитинчат.
Результатом демонстраційного маніпулювання можуть бути наслідувальні дії «глядачів», але не обов'язково. Це залежить від того, наскільки дії «актора» стимулювали решту мавп. Однак об'єкт маніпулювання завжди виступає як деякий посередник у спілкуванні між «актором» і «глядачами».
При демонстраційному маніпулюванні «глядачі» можуть ознайомитися з властивостями і структурою предмету, яким маніпулює «актор», навіть не торкаючись до об'єкта. Таке ознайомлення здійснюється опосередковано: відбувається засвоєння чужого досвіду на відстані шляхом «споглядання» чужих дій.
Очевидно, демонстраційне маніпулювання має пряме відношення до формування «традицій» у мавп, докладно описаних рядом японських дослідників. Подібні «традиції» утворюються в межах замкнутої популяції і охоплюють всіх її членів. Так, наприклад, в популяції японських макак, які жили на невеликому острові, було виявлено поступову, але потім загальну зміну харчової поведінки, що виражається в освоєнні нових видів їжі і винаході нових форм її попередньої обробки. За опублікуваними даними напрошується висновок, що це відбувалося на основі опосередкованих ігор дитинчат, а потім демонстраційного маніпулювання і наслідувальних дій мавп.
Демонстраційне маніпулювання виявляє всі ознаки демонстраційної поведінки, але при цьому відіграє і істотну пізнавальну роль. Таким чином, в демонстраційному маніпулюванні поєднуються комунікативні та пізнавальні аспекти активності: «глядачі» отримують інформацію не тільки про особину, («актора»), котра маніпулює, і в діях якого містяться елементи «імпонування», але й (дистантно) про властивості та структуру об'єкта маніпулювання.
Демонстраційне маніпулювання слугувало, за Фабрі, в свій час, очевидно, джерелом становлення чисто людських форм спілкування, так як останні зародилися разом з трудовою діяльністю, попередником і біологічною основою якої і було маніпулювання предметами у мавп. Разом з тим саме демонстраційне маніпулювання створює найкращі умови для спільної комунікативно-пізнавальної діяльності, при якій основна увага членів спільноти звернена на предметні дії маніпулюючої особини.