НАПРЯМ ПІДГОТОВКИ 6.120101 «СЕСТРИНСЬКА СПРАВА»
ЗАДАЧІ НА ІСПИТ КЛІНІЧНА ФАРМАКОЛОГІЯ НАПРЯМ ПІДГОТОВКИ 6.120101 «СЕСТРИНСЬКА СПРАВА»
1. Як називається описана дія ліків? 2. Які ви знаєте види негативної дії ліків на плід та інші віддалені побічні ефекти? Дайте їх характеристику. Наведіть приклади.
1. Які препарати і з яких фармакологічних груп застосовують з цією метою? 2. Поясніть, який вид взаємодії ліків лежить в основі методу нейролептанальгезії. 3. Які ви знаєте ще види комбінованої дії ліків на організм? Дайте їх характеристику. Наведіть приклади.
1. Яке явище спричинило часте вживання нафтизину? 2. Які Ви знаєте види реакцій організму на повторне введення лікарських речовин? Дайте їх характеристику. Наведіть приклади.
1. Які рекомендації Ви можете дати хворому щодо застосування цих препаратів в залежності від прийому їжі? Якої дієти необхідно дотримуватись хворому і чому? 2. Як контролювати ефективну дозу глікозидів в організмі хворого?
1. Назвіть ускладнення, яке виникло в результаті прийому мікстури. 2. Який саме препарат викликає дані побічні ефекти? Ваші рекомендації щодо профілактики та лікування даного ускладнення. 3. Кумуляція: визначення, види, наведіть приклади.
1. Якій групі снодійних засобів в даному випадку слід надати перевагу? 2. Снодійні засоби: визначення, класифікація, особливості дії. 3. Чи можливе довготривале використання даної фармакологічної групи? Відповідь мотивуйте.
1. Дайте відповідь на запитання хворого: «Чи можуть бути описані симптоми наслідком фармакотерапії?». 2. До якої фармакологічної групи належить аміназин, дайте її повну фармакотерапевтичну характеристику.
1. Яка речовина спричинила такі симптоми отруєння? 2. Яку невідкладну допомогу слід надати?
1. Що сталося з пацієнтом? Які заходи невідкладної допомоги слід провести? 2. Які заходи потрібно було вжити до введення препарату?
1. Яку фармакологічну групу препаратів, на Вашу думку, рекомендовано для лікування, механізм дії. 2. Назвіть конкретні препарати, особливості їх застосування.
1. Перечисліть Вам відомі наркотичні анальгетики. Дайте їх повну фармакотерапевтичну характеристику. 2. Яку ще групу анальгетиків Ви знаєте? 3. Які побічні ефекти можуть виникнути при застосуванні цих засобів? Заходи щодо їх профілактики.
1. Чим зумовлений розвиток ускладнень? Чи можна було запобігти цим ускладненням? 2. Ненаркотичні анальгетики: класифікація, механізм дії, покази до застосування, можливі побічні ефекти.
1. Використайте антипіретики, ефективні в даній ситуації, вкажіть спосіб їх застосування та можливі побічні ефекти.
1. Вкажіть протикашльовий засіб, що може дати перераховані ускладнення. 2. Протикашльові засоби: класифікація, механізм дії, покази до застосування, можливі побічні ефекти.
1. Назвіть ускладнення, яке розвинулось у хворого. 2. Надайте невідкладну допомогу, вказуючи механізм дії препаратів та спосіб їх застосування.
Об'єктивно: пацієнтка неспокійна, постійно змінює положення, стогне. Шкіра бліда, вкрита потом. 92 уд/хв, ритмічний, задовільного наповнення і напруження. АТ 130/80 мм рт. ст. Живіт помірно здутий, участь в акті дихання обмежена. При пальпації відмічається різкий біль в ділянці жовчного міхура. С-ми Ортнера-Грекова, Кера, Мюссі - різко позитивні. 1. Ваш діагноз. 2. Надайте невідкладну допомогу, вказуючи конкретні препарати, механізм їх дії та спосіб застосування.
1. Які засоби використовуються в лікуванні залізодефіцитної анемії, зазначте їх класифікацію. 2. Порекомендуйте конкретні препарати для лікування, поясніть їх дію та спосіб застосування. Які побічні ефекти можуть виникнути при їх застосуванні? Як їм запобігти? 3. Класифікація лікарських засобів – стимуляторів еритропоезу.
1. Про яку помилку медсестри слід подумати? Ваша тактика в цій ситуації. 2. Які ще препарати можна використати для зупинки маткової кровотечі? Вкажіть їх фармакологічну групу та спосіб введення.
1. Порекомендуйте засоби для зняття та профілактики нападів. 2. Поясніть їх механізм дії.
1. До якою фармакологічної групи належить препарат? 2. Поясніть механізм дії препаратів даної групи, вкажіть їх класифікацію, покази та особливості застосування, можливі побічні ефекти.
Об'єктивно: гіперстенічної тілобудови, підшкірно-жировий шар розвинутий надмірно. Пульс 56 уд/хв, напружений. АТ 230/140 мм рт.ст. Набряки на ногах. 1. Ваш діагноз. 2. Надайте невідкладну допомогу, вказуючи фармакологічні групи препаратів та спосіб їх застосування.
При огляді: пацієнтка збуджена, тремтить. Шкіра обличчя і шиї вкрита червоними плямами, волога. 100 уд/хв, ритмічний, напружений. Ліва межа серця знаходиться на 1,5 см назовні від лівої середньоключичної лінії. Тони чисті, діяльність ритмічна. АТ 260/100 мм. рт. ст. Набряків немає. 1. Ваш діагноз. 2. Надайте невідкладну допомогу, вказуючи фармакологічні групи препаратів та спосіб їх застосування.
1. Чим можна пояснити розвиток названих симптомів? Як можна запобігти розвитку цього ускладнення? 2. Класифікація сечогінних засобів, покази до їх застосування.
1. Порекомендуйте препарати для підвищення апетиту та засоби замісної терапії, які містять компоненти шлункового соку. 2. Поясніть їх дію і спосіб застосування.
1. Перерахуйте фармакологічні групи лікарських засобів, що показані в фармакотерапії даного захворювання. 2. Що таке «антихелікобактерна терапія»? Назвіть препарати, які можуть бути використані з цією метою.
1. Чим можуть бути зумовлені ці симптоми? Чим потрібно замінити питтєву соду при печії? 2. Які ви знаєте групи препаратів, що знижують кислотність шлункового соку? Назвіть конкретні препарати, спосіб їх застосування.
1. Порекомендуйте конкретні засоби для пацієнтки, вкажіть спосіб їх застосування. 2. Гепатотропні засоби (жовчогінні, гепатопротектори): класифікація, механізм дії, покази до застосування.
Об'єктивно: пацієнтка дратівлива, збуджена, шкіра на дотик тепла і волога, температура тіла 37, 7°С, щитоподібна залоза видима при ковтанні та добре пальпується. Виражений екзофтальм, позитивні симптоми Штельвага та Грефе. АТ 145/55 мм рт.ст. Пульс 125 уд/хв, екстрасистолія. Тони серця звучні, систолічний шум над верхівкою. 1. Які препарати можуть бути використані при даному захворюванні? Поясніть їх механізм дії, особливості застосування. 2. З якою метою використовують бета-адреноблокатори в лікуванні даного захворювання? Назвіть препарати, дайте їм фармакотерапевтичну характеристику.
Об'єктивно: шкірні покриви бліді, вологі. Тонічні і клонічні судоми. Пульс слабкого наповнення, ненапружений. АТ в зв'язку з судомами виміряти не вдалось. Тони серця ослаблені, тахікардія. 1. Ваш діагноз. 2. Надайте невідкладну допомогу, вказуючи механізм дії та спосіб застосування препаратів.
Об'єктивно: пацієнт знаходиться в тяжкому стані. Свідомість відсутня. Обличчя бліде, губи і язик сухі, покриті жовто-коричневим нальотом. Різкий запах ацетону у видихуваному повітрі. Шкіра суха, холодна на дотик, тургор знижений. Тонус м'язів знижений. Очні яблука при натискуванні м'які. Зіниці вузькі. Зіничні рефлекси в'ялі. Дихання глибоке і шумне (Куссмауля). Пульс 90 уд/хв, ритмічний, малого наповнення, м'який. АТ 100/50 мм рт. ст., тони серця ослаблені. 1. Ваш діагноз. 2. Надайте невідкладну допомогу, вказуючи механізм дії та спосіб застосування препаратів.
1. Яке захворювання у пацієнта? 2. Класифікація протидіабетичних засобів. 3. Інсуліни: класифікація, покази до застосування, способи введення, можливі побічні ефекти.
1. Як називається дане ускладнення та як його попередити? 2. Перерахуйте відомі Вам глюкокортикоїди та ускладнення, які вони викликають.
1. Якому препарату слід надати перевагу? Обґрунтуйте свій вибір. 2. Дайте повну фармакотерапевтичну характеристику антигістамінних препаратів. 3. Які засоби з інших фармакологічних груп можуть бути ефективними для даного хворого? В чому полягає їх механізм дії?
1. У вигляді якої лікарської форми рекомендовано вживати препарат, враховуючи супутнє захворювання? 2. Класифікація нестероїдних протизапальних засобів, їх механізм дії, основні ефекти. 3. Перерахуйте нестероїдні протизапальні засоби та назвіть характерні для них побічні ефекти.
1. Ваш діагноз. 2. Надайте невідкладну допомогу, вказуючи конкретні препарати, їх дію, спосіб введення.
1. Ваш діагноз. 2. Які лікарські засоби та з яких фармакологічних груп слід використати для надання невідкладної допомоги, вкажіть їх механізм дії та спосіб застосування.
1. Як називається це ускладнення? Механізм розвитку. Профілактика та лікування. 2. Які ще ускладнення антибіотикотерапії ви знаєте? 3. Принципи антибіотикотерапії.
1. Які антибіотики пеніцилінового ряду можна використати для усунення стрептококової інфекції? 2. Дайте їх повну характеристику. 3. Який антибіотик може бути використаний для вторинної профілактики ревматизму? Зазначте тривалість його дії та спосіб введення.
1. Яку помилку допущено в лікуванні? Яку негативну побічну дію на шлунково-кишковий тракт слід врахувати при вживанні доксицикліну? 2. До якої фармакологічної групи належить препарат? Наведіть повну фармакотерапевтичну характеристику. 3. Вкажіть основні принципи антибіотикотерапії.
1. Яку назву має ця побічна дія? Які необхідно вжити заходи щодо її профілактики? 2. Які антибіотики можуть її спричинити? Дайте їх повну характеристику із зазначенням конкретних препаратів, спектру дії, показів до застосування, інших можливих побічних ефектів.
1. Який протитуберкульозний препарат викликав дане ускладнення, його причини? 2. Які рекомендації щодо вживання препарату слід дати хворій, щоб попередити дане ускладнення? 3. Класифікація протитуберкульозних засобів.
1. До якої фармакологічної групи належить бісептол. Дайте його повну фармакотерапевтичну характеристику. 2. Яка побічна дія препарату спостерігається в даному випадку? Як її можна попередити?
Об'єктивно: АТ 90/60 мм рт. ст., брадикардія, блювота. 1. Надайте невідкладну допомогу, вказуючи спосіб застосування конкретних препаратів.
1. Які антисептичні засоби можна використати для лікування? 2. Які антибіотики та сульфаніламіди та в яких лікарських формах можуть бути використані для лікування, 3. Умови раціонального застосування протимікробних засобів при кон'юнктивіті.
1. Які протигрибкові засоби вам відомі, наведіть їх класифікацію. 2. Які протигрибкові препарати можна використати в даному випадку, вкажіть спосіб їх застосування. ©2015 arhivinfo.ru Все права принадлежат авторам размещенных материалов.
|