 |
|
Второе полугодие первого года обучения
| Наименование разделов и тем, лабораторных и практических занятий, самостоятельной работы студентов | Объем часов | Уровень освоения | Содержание домашнего задания | |||||||||||||
| очная форма 6-й семестр | заочная форма 9-й семестр | |||||||||||||||
| всего | в том числе | всего | в том числе | |||||||||||||
| л | п/с | л.р | кр/ кп | с.р | кр | л | п/с | л.р | кр/ кп | с.р | кр | |||||
| Раздел 3. Лексический минимум. | ||||||||||||||||
| 1. Ресторан. Настоящее совершенное время в прошлом. | ||||||||||||||||
| 2. Фразы за столом. | ||||||||||||||||
| 3. Совершенные времена. | ||||||||||||||||
| 4. Национальная еда (Англия). | ||||||||||||||||
| 5. Настоящее совершенно-длительное время | ||||||||||||||||
| 6. Офис. В офисе. | ||||||||||||||||
| 7. Модальные глаголы. | ||||||||||||||||
| 8. Иностранные торговые фирмы. Модальные глаголы. | ||||||||||||||||
| 9. Иностранные торговые фирмы. Модальные глаголы. | ||||||||||||||||
| 10. Встреча бизнесменов. Неличные формы глаголов. | ||||||||||||||||
| 11. Встреча бизнесменов. Инфинитив. | ||||||||||||||||
| 12. Обсуждение условий контракта. Сложное прилагательное. | ||||||||||||||||
| 13. Обсуждение условий контракта. Сложное существительное. | ||||||||||||||||
| С.Р. | ||||||||||||||||
| Итого по разделу | ||||||||||||||||
| Раздел 4. Устная речь. | ||||||||||||||||
| 14. Деловой разговор. Сложное существительное. | ||||||||||||||||
| 15. Деловой разговор. | ||||||||||||||||
| 16. Модальные глаголы (повторение) | ||||||||||||||||
| 17. Обсуждение цены и сроков оплаты. Пассивный залог. | ||||||||||||||||
| 18. Обсуждение цены и сроков оплаты. | ||||||||||||||||
| 19. Повтор всего материала. | ||||||||||||||||
| 20. Цена и сроки оплаты. | ||||||||||||||||
| 21. Спрос и предложение. Причастие. | -2 | 2+2 | ||||||||||||||
| Итого по разделу | ||||||||||||||||
| Всего за семестр | ||||||||||||||||
| Объем часов за год |
Первое полугодие второго года обучения
| Наименование разделов и тем, лабораторных и практических занятий, самостоятельной работы студентов | Объем часов | Уровень освоения | Содержание домашнего задания | |||||||||||||
| очная форма 6-й семестр | заочная форма 9-й семестр | |||||||||||||||
| всего | в том числе | всего | в том числе | |||||||||||||
| л | п/с | л.р | кр/ кп | с.р | кр | л | п/с | л.р | кр/ кп | с.р | кр | |||||
| Раздел 5. Письмо | ||||||||||||||||
| 22. Спрос и предложение. Причастие. | ||||||||||||||||
| 23. Спрос и предложение. Текст «Качество». Оборот «объектный падеж с причастием» | ||||||||||||||||
| 24. Предложение. Объектный падеж с причастием настоящего времени. | ||||||||||||||||
| 25. Предложение. Объектный падеж с причастием прошедшего времени. | ||||||||||||||||
| 26. Обсуждение гарантии. Объектный падеж с причастием прошедшего времени. | ||||||||||||||||
| 27. Объектный падеж с причастием прошедшего времени. | ||||||||||||||||
| С.Р. | ||||||||||||||||
| Итого по разделу | ||||||||||||||||
| Всего за семестр | ||||||||||||||||
| Объем часов по дисциплине |
Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
1 – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2 – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)
3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)
УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация программы дисциплины требует наличия кабинета «Документационное обеспечение управления»
Оборудование кабинета:
– посадочные места по количеству обучающихся;
– рабочее место преподавателя;
– комплект учебно-наглядных пособий;
– доска.
Технические средства обучения:
- персональный компьютер с лицензионным программным обеспечением.