Дисгармоническое развитие (психопатии)

Физическое развитие, психические функции	Психологические особенности
Конституциональные психопатии	Органические психопатии
Шизоидная	Эпилептоидная	Психастенические	Истерическая	Неустойчивая	Возбудимый (эксплозивный) тип
Познавательная сфера: - внимание	Продуктивность в занятиях может страдать от рассеянности, связанной с сосредоточенностью на интересах, часто далеких от учебных.				Неспособность к длительной целенаправленной деятельности.
- мышление	Абстрактное мышление преобладает над конкретно-ситуационным.
- речь	Хорошая речь.	Замедлены темп и ритм речи.
Личностная сфера: - эмоционально-волевая сфера	Чувствительность и ранимость в отношении собственных переживаний. Отсутствие непосредственности, жизнерадостности. Внешняя сухость по отношению к родным и близким. Плохо ориентируются в эмоциональном состоянии других. Не способны к непосредственному выражению своих эмоций.	2-3 года: бурные и затяжные аффективные реакции, в особенности связанные с чувством физического дискомфорта. В более старшем возрасте – агрессивность, нередко с садистическими наклонностями, длительное состояние озлобленности при невыполнении требований, упрямство, иногда мстительность. Эмоциональная вязкость, напряженность эмоций и влечений, склонность к немотивированным колебаниям настроения. Малейшие неудачи приводят к возбуждению и раздражению. Малоподвижность аффекта ведет к застреванию на негативных переживаниях, злобности, колебанию настроения, резкими аффективными вспышками.	Мнительность. Страхи за жизнь и здоровье свое и близких. Тревожные опасения, легко возникающие по любому поводу. Боязнь нового, незнакомого. Склонность к навязчивым мыслям и действиям.	Высокая возбудимость, раздражительность. Бурные аффективные реакции, не соответствующие силе средовых воздействий.		Легко возникающие аффективные вспышки со злобностью, агрессией, упрямством, негативизмом. Аффективные разряды имеют астенический исход с расслабленностью, вялостью, слезами. Немотивированные колебания настроения.	Повышенный эйфорический фон настроения с грубой откликаемостью на все внешние раздражители. Некритичность. Любое внешнее впечатление вызывает аффективную реакцию, однако очень короткую.
- мотивационно-потребностная сфера	Малая интенсивность, вялость реагирования, особенно на уровне инстинктов (например, чувства самосохранения). Раннее возникновение интеллектуальных интересов, любовь к чтению, к природе. Одежда, еда, житейские удобства не вызывают интереса.			Неспособность к отсрочке желаний, потребность в постоянной смене впечатлений. Отсутствие стойких интересов, быстро пресыщаются любой деятельностью.	Незрелость интересов, поверхностность, нестойкость привязанностей.
- поведение, деятельность, общение	Неловкость, плохая ритмичность, некоординированность движений, медленное формирование автоматизмов. С трудом овладевают навыками самообслуживания. Не любят подвижных игр. Трудности в овладении навыком письма. Избегают общество сверстников, со взрослыми более активны.	Повышенная до педантичности аккуратность, гипертрофированное стремление к установленному порядку.	Низкая активность. Педантичная склонность к порядку, неизменному режиму.	Усиленное кокетство, склонность к интригам, иногда вымыслам сексуального содержания.	Импульсивность поступков, действия по первому побуждению. Побеги из дома, школы, стремление к бродяжничеству. Легко усваивают социально-отрицательные формы поведения.	Бьют сверстников и младших, дерзят взрослым. В ответ на малейшее замечание возникают бурные реакции протеста, уходы из дома, школы.	В подростковом возрасте – формирование патологии влечений, импульсивные сексуальные эксцессы, склонность к бродяжничеству.

Зятюшковой 4А1