Главная | Обратная связь

В РФ – до 14 лет свидетельство о рождении (и штамп о гражданстве РФ), после 14 лет – паспорт.

Документ удостоверяющий личность

За границей – загранпаспорт в любом возрасте, (и доверенность на выезд от родителей)

Медицинские документы:

- справка079У, медкарта Камчии, справка об отсутствии контактов, выданная не ранее чем за 3 дня до отъезда.

- предварительная работа вожатого по программе;

подготовка информации по теме смены, интересные факты, подготовка информации по направлениям, обозначенным руководителем программы, подготовка вожатских выступлений

- работа со списками;

Проверка наличия документов по списку, приглашение на родительское собрание, перевод из отряда в отряд

- работа с родителями;

Разговор с родителями по телефону и лично, какая информация может сообщатся

Родительское собрание:

- как выглядеть, что говорить о себе родителям и детям

Периодизация смены:

- что такое периоды смены, какие они бывают

Организационный период:

- чем характеризуется, какие задачи выполняет

Основная цель этого периода — адаптация ребёнка к условиям и особенностям летнего лагеря. Дети знакомятся друг с другом, педагоги и воспитатели узнают об их интересах, определяют лидера, дают детям возможность проявить себя.

Задачи:

§ Знакомство детей друг с другом, со взрослыми и с условиями проживания;

§ Обеспечение детям чувства защищенности, самостоятельности;

§ Принятие в коллективе сверстниками и взрослым;

§ Определение места (статуса) в коллективе;

§ Формирование умения найти «золотую середину» между удовлетворением личностных потребностей и реализацией общественных интересов;

§ Формирование чувства «Мы» (семья, особенные, вмест

- основные мероприятия

Игры на знакомство и командоформирование в отряде, Выбор названия и других отличительных особенностей отряда; Экскурсии и игры по лагерю на территории; Установление традиций в отряде и лагере, обучающие и вводные мастре-классы

-основные моменты и особенности в работе вожатого;

Результатом прохождения оргпериода является сложившийся коллектив, принявший законы существования в условиях лагеря, с принятым отрядом комплексом этических установок (что круто- что «отстой»), комфортной для ребенка психологической атмосферой.

Показатели успешной работы.

1. Сформирована официальная структура, у каждого есть поручения, выработаны законы жизни, составлен план.

2. Все знают имена друг друга.

3. Знают территорию.

4. Обеспечена узнаваемость отряда.

5. Налажено межличностное общение, в отряде нет отверженных ребят.

6. Принятие норм и правил жизни, налажен быт.

7. Существует атмосфера заинтересованности, готовности участия в общих делах.

Основной период:

- чем характеризуется, какие задачи выполняет

Задачи:

§ Моделирование ситуации успеха;

§ Предоставление свободы выбора;

§ Создание положительного эмоционального настроя;

§ Создание условий для активности ребенка;

§ Поддержание положительного эмоционального настроя;

§ Организация взаимодействия;

§ Поддержание групповых норм.

Предлагаемые формы работы:

§ Многообразие предлагаемых форм деятельности с различным содержанием, составом участников;

§ Совместное планирование, проведение дел;

§ Организация равноправного диалога с детьми;

§ Совместное обсуждение возникающих проблем.

Основной период - это период активной деятельности, реализации целей и задач смены. Отряд уже сформирован, основные обязанности распределены, налажен быт и ребята готовы к тому, чтобы расширять свои возможности и контакты.

- основные мероприятия