 |
|
Складіть пам’ятку «Права та обов’язки допризовника»
9. Підготовте реферативне повідомлення «Соціально-правові гарантії трудових мігрантів» за орієнтовним планом:
Поняття трудової міграції, основні її напрямки в Україні. Соціальні проблеми мігрантів, їх визнання державою. Соціально-побутові ризики в сім’ях трудових мігрантів, способи їх вирішення. Соціальні проблеми дітей трудових мігрантів. Запобігання торгівлею людьми: законодавство, суб’єкти, реалії.
Плани та методичні рекомендації до семінарських занять відповідно до робочої навчальної програми поточного року
Тема 1. Соціальна робота як гарант дотримання прав людини.
Співвідношення понять «соціальна робота» і «соціальний захист». Поняття соціального захисту населення. Моделі соціального захисту населення. Конституційні засади соціальної роботи. Соціальний захист в Україні. Зміст соціальних прав людини та їх державне забезпечення. Характеристика основної форми права в Україні: ієрархія законів в системі законодавства України.
Теоретичні питання
1. Соціальна робота як складова громадянського суспільства. Конституційні засади соціальної роботи.
2. Соціальні цінності та соціальні норми. Норми моралі та права. Норми етичної поведінки спеціалістів із соціальної роботи.
3. Поняття соціального захисту населення. Співвідношення понять «соціальна робота» і «соціальний захист».
4. Моделі соціального захисту населення.
5. Соціальний захист в Україні. Нормативна база соціальної роботи в Україні.
6. Реалізація прав дитини в Україні: нормативна основа, завдання, суб’єкти.
Опорні поняття:
Соціальна робота, соціальний працівник, соціальний захист, моделі соціальної роботи, права дитини.
Питання для самостійного опрацювання
1. Складіть порівняльну таблицю медичної, соціальної, політичної моделі соціальної роботи та моделі «культурного плюралізму».
2. Якими етичними принципами має керуватись соціальний працівник як представник професійної спільноти має нести особисту моральну відповідальність за взаємини з різними суб’єктами, з якими необхідно вступати в контакти під час здійснення професійної діяльності: 1) із суспільством (а) ретрансляторами інформації (журналісти, політики, політологи, коментатори), б) споживачами інформації, в) населенням як носієм громадської думки, г) владними структурами й ідеологічними інституціями); 2) зі співвиконавцями у конкретних проектах; 3) із респондентами; 4) із замовниками; 5) із професійною спільнотою.
3. Охарактеризуйте право як різновид соціальних норм.
4. Визначте виникнення і походження поняття «права дитини», його співвідношення з поняттям «права людини».
5. Проаналізуйте аспекти розуміння терміна «права дитини», основні етапи розвитку поняття.
6. Визначте юридичну сутність і юридичні засади прав дитини.
7. Дайте визначення, хто такий омбудсмен. Які є процедури для забезпечення поваги прав дитини.
Тестові завдання
Підготуйтесь до самостійної роботи з термінів та теоретичних питань семінару.
Література: