 |
|
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ИЗУЧЕНИЯ КУРСА.
Программа дисциплины
„Профессиональная педагогика”
для студентов дневного и заочного отделения
специальность 7.010104 "Профессиональное образование"
Мариуполь 2009
УДК 378
Программа дисциплины "Профессиональная педагогика" для студентов, обучающихся по специальности 7.010104 "Профессиональное образование" / ПГТУ, Каф. социологии и социальной работы; сост. В.В. Харабет. – Мариуполь, 2009. – 22 с.
В пособии рассмотрены цели, задачи, содержание дисциплины "Профессиональная педагогика" для студентов, обучающихся по специальности 7.010104 "Профессиональное образование". Определяются требования к знаниям и умениям студентов, приведен список рекомендуемой литературы. Даны вопросы для подготовки к зачетам и экзамену, тематика курсовых работ
| Сост.: | В.В. Харабет, доц., к.п.н. |
| Ответственный за выпуск: | В.В. Харабет, доц., к.п.н. |
Утверждено
на заседании кафедры
социологии и социальной работы
протокол № 3 от 30.09.2009 г.
Рекомендовано
методической комиссией
инженерно-педагогического факультета
протокол № 1 от 29.09. 2009г.
Согласовано:
председатель учебно-методической комиссии
факультета
ст.пр. Ивашко А.Р.
Декан ИПФ проф., д.т.н. Саенко Ю.Л
СОДЕРЖАНИЕ
Цели и задачи курса
Содержание программы
Модуль 1. Введение в профессиональное образование и педагогику.
Модуль 2. Теоретические основы профессионального обучения.
Модуль 3. Педагогические системы профессионального образования.
Модуль 4. Основы теоретического обучения.
Модуль 5. Основы производственного обучения.
Требования к знаниям и умениям студентов.
Вопросы для подготовки к зачётам и экзаменам.
Модуль 1. Введение в профессиональную педагогику.
Модуль 2. Теоретические основы профессионального образования.
Модуль 3. Педагогические системы профессионального образования.
Модуль 4. Основы теоретического обучения.
Модуль 5. Основы производственного обучения.
5. Тематика курсовых работ:
Профиль подготовки студентов:
Вариант А. Промышленное и гражданское строительство.
Вариант Б. Экономика предприятий, маркетинг, менеджмент промышленной сферы.
6. Рекомендуемая литература.
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ИЗУЧЕНИЯ КУРСА.
Курс «Профессиональная педагогика» относится к профессионально-ориентированным дисциплинам, обеспечивающим подготовку будущих специалистов «Профессионального образования» в области профессиональной педагогики. Изучение курса базируется на фундаментальных психолого-педагогических дисциплинах, а также на профессионально-ориентированных дисциплинах по профилю инженерной подготовки бакалавров и специалистов. Курс «Профессиональная педагогика» обеспечивает изучение курса «Методика профессионального обучения» и прохождение педагогических практик бакалавров и специалистов.
Целью курса является овладение студентами основами профессиональной педагогики и умениями применения теоретических знаний к решению научно-практических задач профессиональной педагогики.
Профессиональная педагогика выступает как профессионально-ориентированный курс педагогических знаний и умений в области профессионального образования. Научно-исследовательская и профессионально-педагогическая деятельность педагогов профессионального образования связаны с проектированием педагогических систем профессионального образования и практики их реализации в социально-экономических условиях народного хозяйства.
В связи с этим программные основы профессиональной педагогики должны включать: теоретические и политехнические основы профессионального обучения; педагогические системы профессионального образования и их проектирование; основы теоретического и производственного обучения.
Профессиональная педагогика в структуре профессионального образования выполняет функции интеграции и систематизации знаний и умений психолого-педагогических дисциплин. С окончанием её изучения завершается формирование целостной системы знаний и умений в области профессиональной педагогики. Данный курс выступает как теоретико-практическая основа формирования профессионально-педагогической деятельности будущего педагога.
Задачами преподавания дисциплины являются:
- завершение формирования и систематизации психолого-педагогических знаний;
- формирование целостной системы знаний в области профессиональной педагогики;
- развитие умений комплексного анализа инженерно-педагогических проблем в рамках целостной системы знаний профессиональной педагогики;
- развитие умений теоретического мышления и решения практических задач;
- воспитание профессионального интереса к педагогической деятельности.
Изучение курса предусматривает лекции, семинары и практические занятия, самостоятельную работу студентов, консультации.
Курс изучается в V, VI и VII семестрах. В течении каждого семестра выполняется по две контрольно-практические работы. В V и VII семестрах предусматриваются зачёты, а в VI – экзамены и курсовая работа.
Программа курса рассчитана на 141 час.
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ
Модуль 1.