 |
|
Порядок поточного оцінювання знань з дисципліни
8.2.1. Організація поточного контролю знань студентів денної форми навчання
Оцінювання рівня засвоєння теоретичних знань та набутих практичних навичок відбувається за результатами підготовки студентами індивідуальних практичних завдань, що виконуються на базі матеріалів за місцем роботи або за місцем проходження практики.
Індивідуальні обов’язкові та вибіркові завдання для самостійного виконання видаються студентам під час начитки лекцій (5-ий пункт робочої програми). У міжсесійний період викладачем, згідно з затвердженим графіком, проводяться індивідуальні консультації з студентами щодо проблематики опрацювання необхідного теоретичного матеріалу та виконання індивідуальних практичних завдань.
За два тижні до початку сесії студенти здають на кафедру виконані індивідуальні практичні завдання. Дата подання робіт фіксується на кафедрі в спеціальному журналі.
Виконання індивідуальної роботи оцінюється в діапазоні від 0 до 60 балів за обов’язкове завдання і від 0 до 10 балів за два вибіркових завдання.
Кожне із чотирьох практичних завдань обов’язкової індивідуальної роботи оцінюється за шкалою 0, 5, 10, 15 балів (вся робота оцінюється в діапазоні від 0 до 60 балів).
Викладач оцінює кожний пункт за такими критеріями:
Перший пункт обов’язкового завдання («Організаційно-економічна характеристика діяльності організації (підприємства)») оцінюється за такими критеріями:
| Оцінка | Критерії |
| 15 балів | Студент відмінно(бездоганно) виконав пункт завдання, належним чином оформив у своїй роботі. Інформацію відмінно проілюстровано фактичними даними, доповнено відповідним коментарем, який має висвітлити зв’язок обраної теми магістерської дипломної роботи з виявленням соціально-економічних проблем діяльності підприємства. |
| 10 балів | Студент добре виконав пункт завдання і належним чином його оформив у своїй роботі. Інформацію добре ілюстровано фактичними даними. Проте окремими місцями бракує частини інформації, відповідного коментарю, який належним чином не висвітлює зв’язок обраної теми магістерської дипломної роботи з виявленням соціально-економічних проблем діяльності підприємства. |
| 5 балів | Пункт завдання у цілому виконаний задовільно, але мають місце окремі недоліки: не достатньо інформації або вона є суперечливою на різних сторінках роботи, відсутні необхідні ілюстрації, відповідний коментар, який не висвітлює зв’язок обраної теми магістерської дипломної роботи з виявленням соціально-економічних проблем діяльності підприємства. |
| 0 балів | Пункт завдання не виконано або зміст не відповідає проблематиці, яку слід було висвітлити. |
Другий та третій пункти обов’язкового завдання (аналітична частина) оцінюються за такими критеріями:
| Оцінка | Критерії |
| 15 балів | Студент відмінно(бездоганно) виконав пункт завдання, належним чином оформив у своїй роботі. Пункт містить мінімум десять укрупнених пунктів аналізу, відмінно проілюстрованих фактичними даними. Проаналізовані дані оцінені та доповнені відповідним коментарем. |
| 10 балів | Студент добре виконав пункт завдання і належним чином його оформив у своїй роботі. Пункт містить сім − дев’ять укрупнених пунктів аналізу, добре проілюстрованих. Проаналізовані дані оцінені та доповнені відповідним коментарем, проте, окремими місцями бракує частини інформації. |
| 5 балів | Пункт завдання у цілому виконаний задовільно, але мають місце окремі недоліки: пункт містить п’ять − шість укрупнених пунктів аналізу, не достатньо інформації або вона є суперечливою на різних сторінках роботи, відсутні необхідні ілюстрації та відповідний коментар. |
| 0 балів | Пункт завдання не виконано або зміст не відповідає проблематиці, яку слід було висвітлити. |
Четвертий пункт обов’язкового завдання (“Загальний висновок”) оцінюються за такими критеріями:
| Оцінка | Критерії |
| 15 балів | Студент відмінно(бездоганно) виконав пункт завдання, належним чином оформив у своїй роботі, сформулював переконливі узагальнення, виявив існуючі недоліки та проблеми у діяльності організації (підприємства). |
| 10 балів | Студент добре виконав пункт завдання і належним чином його оформив у своїй роботі. Проте, узагальнення сформульовані не повно, чітко не виявлені існуючі недоліки та проблеми у діяльності організації (підприємства). |
| 5 балів | Пункт завдання у цілому виконаний задовільно, але мають місце окремі недоліки: узагальнення сформульовані не повно, не виявлені існуючі недоліки та проблеми у діяльності організації (підприємства). |
| 0 балів | Пункт завдання не виконано або зміст не відповідає проблематиці, яку слід було висвітлити. |
Примітки:
1.Викладачу надається право зменшити загальну оцінку на 5-10 балів у разі незадовільного оформлення роботи.
2.Якщо доведено, що роботи ідентичні, то студенти одержують нульові оцінки за дані завдання.
Кожне із двох вибіркових завдань індивідуальної роботи оцінюється за шкалою 0, 3, 4, 5 балів (кожна робота оцінюється в діапазоні від 0 до 5 балів). Вибіркове завдання оцінюється за такими критеріями:
| Оцінка | Критерії |
| 5 балів | Студент відмінно(бездоганно) виконав завдання, належним чином оформив у своїй роботі. Наявний якісний критичний огляд літературних джерел, наукова полеміка, викладені самостійні судження, власна думка, виявлені тенденції відповідних процесів, існуючі недоліки та проблеми, наведені переконливі узагальнення та зроблені висновки. |
| 4 балів | Студент добре виконав завдання і належним чином його оформив у своїй роботі, наявний добрий критичний огляд літературних джерел. Проте, відсутня наукова полеміка, викладені не завжди самостійні чи помилкові судження, повністю не виявлені тенденції відповідних процесів, чітко не виявлені існуючі недоліки та проблеми, наведені узагальнення та висновки зроблені поверхово. |
| 3 балів | Завдання у цілому виконано задовільно: наявний задовільний огляд літературних джерел, але мають місце окремі недоліки: відсутня наукова полеміка, немає самостійних суджень, чітко не виявлені тенденції відповідних процесів, не виявлені існуючі недоліки та проблеми, наведені узагальнення та висновки зроблені поверхово. |
| 0 балів | Пункт завдання не виконано або зміст не відповідає проблематиці, яку слід було висвітлити. Немає належного огляду літературних джерел, відсутня наукова полеміка, немає самостійних суджень, не виявлені тенденції відповідних процесів, не виявлені існуючі недоліки та проблеми, не наведені узагальнення та висновки, а якщо наведені, то не зрозуміло з якого аналізу вони випливають. |
Загальна кількість балів, яку може отримати студент за виконання індивідуальних робіт становить від 0 до 70 балів. Результати перевірки індивідуальних робіт студентів заносяться в Журнал обліку поточної успішності студентів.
Після написання модульної (контрольної) роботи (диференційованого заліку), яка оцінюється в діапазоні від 0 до 30 балів, її результати додаються до кількості балів за виконання індивідуальних робіт і заносяться в залікову відомість у розділ “Кількість балів за результатами ПМК” в діапазоні від 0 до 100 балів.
8.2.2. Організація поточного контролю знань студентів вечірньої форми навчання
Система контролю знань студентів вечірньої форми навчання передбачає оцінювання активності роботи студентів на практичних заняттях та виконання індивідуальних практичних завдань.
Підготовка до семінарських (практичних) занять та активна участь у них оцінюється в діапазоні від 0 до 30 балівза 8 аудиторних занять чи 16 год. Під час шостого заняття також проводиться модульне завдання, яке оцінюється в діапазоні від 0 до 5 балів.
Викладач оцінює кожний вид навчальної роботи зі студентами під час семінарсько-практичних занять за такими рівнями балів в межах “ціни” одного заняття:
| № з/п семінарсько-практичного заняття | Види навчальної роботи під час семінарсько-практичних занять | Критеріальний апарат (максимальна кількість балів в межах конкретної “ціни” одного заняття) |
| проблемне повідомлення та (або) бесіда з питання | 2 бали | |
| бліц - опитування | 1 бал | |
| самостійне розв’язання виробничих ситуацій залежно від рівня їх складності | Проста ситуація − 1 бал Складна ситуація − 2 бали | |
| Разом | 4 бали | |
| проблемне повідомлення та (або) бесіда з питання | 2 бали | |
| бліц - опитування | 1 бал | |
| самостійне розв’язання виробничих ситуацій залежно від рівня їх складності | Проста ситуація − 1 бал Складна ситуація − 2 бали | |
| Разом | 4 бали | |
| тестування (чи економічний диктант) з 4-х тестів (відкритих запитань) | 2 бали | |
| мозкова атака щодо висловлювання ідей | 1 бал | |
| самостійне розв’язання виробничих ситуацій залежно від рівня їх складності | Проста ситуація − 1 бал Складна ситуація − 2 бали | |
| Разом | 4 бали | |
| тестування (чи економічний диктант) з 4-х тестів (відкритих запитань) | 2 бали | |
| мозкова атака щодо висловлювання ідей | 1 бал | |
| самостійне розв’язання виробничих ситуацій залежно від рівня їх складності | Проста ситуація − 1 бал Складна ситуація − 2 бали | |
| Разом | 4 бали | |
| проблемне повідомлення та (або) бесіда з питання | 2 бали | |
| бліц - опитування | 1 бал | |
| самостійне розв’язання виробничих ситуацій залежно від рівня їх складності | Проста ситуація − 1 бал Складна ситуація − 2 бали | |
| Разом | 4 бали | |
| бліц - опитування | 2 бали | |
| МОДУЛЬНЕ ЗАВДАННЯ | 5 балів | |
| Разом | 7 балів | |
| тестування (чи економічний диктант) з 4-х тестів (відкритих запитань) | 2 бали | |
| участь в роботі малої групи при розв’язанні кейсу чи дидактичної гри | 1 бал | |
| самостійне розв’язання практичного завдання залежно від рівня його складності | Просте − 0,5 балів Складне − 1 бал | |
| Разом | 4 бали | |
| проблемне повідомлення та (або) бесіда з питання | 2 бали | |
| бліц - опитування | 1 бал | |
| самостійне розв’язання виробничих ситуацій залежно від рівня їх складності | Проста ситуація − 1 бал Складна ситуація − 2 бали | |
| Разом | 4 бали | |
| ЗАГАЛЬНА КІЛЬКІСТЬ БАЛІВ за усі види навчальної роботи | 35 балів |
При виконанні модульного завдання оцінці підлягають теоретичні знання та практичні навички, яких набули студенти після опанування навчальної дисципліни. Модульний контроль проводиться у формі письмових відповідей на теоретичні питання та розв’язання практичних завдань. Модуль містить три теоретичні питання та два практичних завдання.
Максимальна кількість балів, яку може отримати студент за виконання модульних завдань складає 5 балів.
При цьому кожне питання теоретичного блоку та завдання практичного блоку оцінюється за шкалою: 0; 0,5; 1 бал.
Критерії оцінювання знань студентів під час виконання модульних завдань:
| Оцінка | Критерії |
| 1 бал | Студент отримує, коли дав правильну й вичерпну відповідь на поставлене запитання, показав високі знання понятійного апарату і літературних джерел, вміння аргументувати своє ставлення до відповідних категорій, залежностей та явищ. Правильно виконав практичне завдання і пояснив відповідь. |
| 0,5 бали | Студент отримує, коли в цілому відповів на поставлене запитання, виконав практичне завдання, але не спромігся аргументувати свою відповідь, не дав чіткого пояснення щодо вирішення практичного завдання, помилився у використанні понятійного апарату, показав недостатні знання літературних джерел. |
| 0 балів | Студент отримує, якщо дав неправильну відповідь на запитання, не вирішив практичне завдання, ухилився від аргументувань, показав незадовільні знання понятійного апарату і спеціальної літератури чи взагалі нічого не відповів. |
Виконання індивідуальної роботи оцінюється в діапазоні від 0 до 10 балів за обов’язкове завдання і від 0 до 5 балів за вибіркове завдання, яке він повинен вибрати із чотирьох наведених у Карті самостійної роботи.
Кожне із перших трьох практичних завдань обов’язкової індивідуальної роботи оцінюється за шкалою 0, 1, 2, 3 балів та останнє завдання оцінюється за шкалою 0; 0,5; 1 балів (вся робота оцінюється в діапазоні від 0 до 10 балів).
Викладач оцінює кожний пункт за такими критеріями:
Перший пункт обов’язкового завдання («Організаційно-економічна характеристика діяльності організації (підприємства)») оцінюється за такими критеріями:
| Оцінка | Критерії |
| 3 бали | Студент відмінно(бездоганно) виконав пункт завдання, належним чином оформив у своїй роботі. Інформацію відмінно проілюстровано фактичними даними, доповнено відповідним коментарем, який має висвітлити зв’язок обраної теми магістерської дипломної роботи з виявленням соціально-економічних проблем діяльності підприємства. |
| 2 бали | Студент добре виконав пункт завдання і належним чином його оформив у своїй роботі. Інформацію добре ілюстровано фактичними даними. Проте окремими місцями бракує частини інформації, відповідного коментарю, який належним чином не висвітлює зв’язок обраної теми магістерської дипломної роботи з виявленням соціально-економічних проблем діяльності підприємства. |
| 1 бал | Пункт завдання у цілому виконаний задовільно, але мають місце окремі недоліки: не достатньо інформації або вона є суперечливою на різних сторінках роботи, відсутні необхідні ілюстрації, відповідний коментар, який не висвітлює зв’язок обраної теми магістерської дипломної роботи з виявленням соціально-економічних проблем діяльності підприємства. |
| 0 балів | Пункт завдання не виконано або зміст не відповідає проблематиці, яку слід було висвітлити. |
Другий та третій пункти обов’язкового завдання (аналітична частина) оцінюються за такими критеріями:
| Оцінка | Критерії |
| 3 бали | Студент відмінно(бездоганно) виконав пункт завдання, належним чином оформив у своїй роботі. Пункт містить мінімум десять укрупнених пунктів аналізу, відмінно проілюстрованих фактичними даними. Проаналізовані дані оцінені та доповнені відповідним коментарем. |
| 2 бали | Студент добре виконав пункт завдання і належним чином його оформив у своїй роботі. Пункт містить сім − дев’ять укрупнених пунктів аналізу, добре проілюстрованих. Проаналізовані дані оцінені та доповнені відповідним коментарем, проте, окремими місцями бракує частини інформації. |
| 1 бал | Пункт завдання у цілому виконаний задовільно, але мають місце окремі недоліки: пункт містить п’ять − шість укрупнених пунктів аналізу, не достатньо інформації або вона є суперечливою на різних сторінках роботи, відсутні необхідні ілюстрації та відповідний коментар. |
| 0 балів | Пункт завдання не виконано або зміст не відповідає проблематиці, яку слід було висвітлити. |
Четвертий пункт обов’язкового завдання (“Загальний висновок”) оцінюються за такими критеріями:
| Оцінка | Критерії |
| 1 бал | Студент відмінно(бездоганно) виконав пункт завдання, належним чином оформив у своїй роботі, сформулював переконливі узагальнення, виявив існуючі недоліки та проблеми у діяльності організації (підприємства). |
| 0,5 балів | Студент добре виконав пункт завдання і належним чином його оформив у своїй роботі. Проте, узагальнення сформульовані не повно, чітко не виявлені існуючі недоліки та проблеми у діяльності організації (підприємства). |
| 0 балів | Пункт завдання не виконано або зміст не відповідає проблематиці, яку слід було висвітлити. |
Примітки:
1.Викладачу надається право зменшити загальну оцінку на 5-10 балів у разі незадовільного оформлення роботи.
2. Якщо доведено, що роботи ідентичні, то студенти одержують нульові оцінки за дані завдання.
Вибіркове завдання індивідуальної роботи оцінюється за шкалою 0, 3, 4, 5 балів (вся робота оцінюється в діапазоні від 0 до 5 балів) за такими критеріями:
| Оцінка | Критерії |
| 5 балів | Студент відмінно(бездоганно) виконав завдання, належним чином оформив у своїй роботі. Наявний якісний критичний огляд літературних джерел, наукова полеміка, викладені самостійні судження, власна думка, виявлені тенденції відповідних процесів, існуючі недоліки та проблеми, наведені переконливі узагальнення та зроблені висновки. |
| 4 балів | Студент добре виконав завдання і належним чином його оформив у своїй роботі, наявний добрий критичний огляд літературних джерел. Проте, відсутня наукова полеміка, викладені не завжди самостійні чи помилкові судження, повністю не виявлені тенденції відповідних процесів, чітко не виявлені існуючі недоліки та проблеми, наведені узагальнення та висновки зроблені поверхово. |
| 3 балів | Завдання у цілому виконано задовільно: наявний задовільний огляд літературних джерел, але мають місце окремі недоліки: відсутня наукова полеміка, немає самостійних суджень, чітко не виявлені тенденції відповідних процесів, не виявлені існуючі недоліки та проблеми, наведені узагальнення та висновки зроблені поверхово. |
| 0 балів | Пункт завдання не виконано або зміст не відповідає проблематиці, яку слід було висвітлити. Немає належного огляду літературних джерел, відсутня наукова полеміка, немає самостійних суджень, не виявлені тенденції відповідних процесів, не виявлені існуючі недоліки та проблеми, не наведені узагальнення та висновки, а якщо наведені, то не зрозуміло з якого аналізу вони випливають. |
Загальна кількість балів, яку може отримати студент за виконання індивідуальних робіт становить від 0 до 15 балів. Результати перевірки індивідуальних робіт студентів заносяться в Журнал обліку поточної успішності студентів.
Виконані і відповідним чином оформлені обов’язкове та вибіркове завдання студент здає викладачеві на перевірку. Викладач оцінює, відповідно до наведеної в Карті самостійної роботи студента максимальної кількості балів, кожне виконане студентом завдання.
За два тижні до початку сесії студенти здають на кафедру виконані індивідуальні практичні завдання. Дата подання робіт фіксується на кафедрі в спеціальному журналі.
Сумарна оцінка в балах за результатами всіх видів поточної успішності записується в екзаменаційну відомість у розділ “Кількість балів за результатами ПМК” в діапазоні від 0 до 50 балів.
8.2.3. Організація поточного контролю знань студентів заочної форми навчання
Оцінювання рівня засвоєння теоретичних знань та набутих практичних навичок відбувається за результатами підготовки студентами індивідуальних практичних завдань, що виконуються на базі матеріалів за місцем роботи, та написання модульної роботи на практичному (семінарському) занятті.
Індивідуальні завдання для самостійного виконання видаються студентам під час установчої сесії (начитки лекцій). Кожен студент за власним бажанням, згідно до наведеного в Карті самостійної роботи студентів переліку завдань, повинен вибрати, яке вибіркове завдання він буде виконувати, для того щоб набрати необхідну кількість балів. Виконані і відповідним чином оформлені обов’язкове та вибіркове завдання студент здає викладачеві на перевірку. Викладач оцінює, відповідно до наведеної в Карті самостійної роботи студента максимальної кількості балів, кожне виконане студентом завдання.
У міжсесійний період викладачем, згідно з затвердженим графіком, проводяться індивідуальні консультації з студентами щодо проблематики опрацювання необхідного теоретичного матеріалу та виконання індивідуальних практичних завдань.
За два тижні до початку сесії студенти здають на кафедру виконані індивідуальні практичні завдання. Дата подання робіт фіксується на кафедрі в спеціальному журналі.
Виконання індивідуальної роботи оцінюється в діапазоні від 0 до 15 балівза обов’язкове завдання і від 0 до 5 балів за вибіркове завдання.
Кожне із перших трьох практичних завдань обов’язкової індивідуальної роботи оцінюється за шкалою 0, 2, 3, 4 балів та останнє завдання оцінюється за шкалою 0; 1; 2; 3 балів (вся робота оцінюється в діапазоні від 0 до 15 балів).
Викладач оцінює кожний пункт за такими критеріями:
Перший пункт обов’язкового завдання («Організаційно-економічна характеристика діяльності організації (підприємства)») оцінюється за такими критеріями:
| Оцінка | Критерії |
| 4 балів | Студент відмінно(бездоганно) виконав пункт завдання, належним чином оформив у своїй роботі. Інформацію відмінно проілюстровано фактичними даними, доповнено відповідним коментарем, який має висвітлити зв’язок обраної теми магістерської дипломної роботи з виявленням соціально-економічних проблем діяльності підприємства. |
| 3 балів | Студент добре виконав пункт завдання і належним чином його оформив у своїй роботі. Інформацію добре ілюстровано фактичними даними. Проте окремими місцями бракує частини інформації, відповідного коментарю, який належним чином не висвітлює зв’язок обраної теми магістерської дипломної роботи з виявленням соціально-економічних проблем діяльності підприємства. |
| 2 балів | Пункт завдання у цілому виконаний задовільно, але мають місце окремі недоліки: не достатньо інформації або вона є суперечливою на різних сторінках роботи, відсутні необхідні ілюстрації, відповідний коментар, який не висвітлює зв’язок обраної теми магістерської дипломної роботи з виявленням соціально-економічних проблем діяльності підприємства. |
| 0 балів | Пункт завдання не виконано або зміст не відповідає проблематиці, яку слід було висвітлити. |
Другий та третій пункти обов’язкового завдання (аналітична частина) оцінюються за такими критеріями:
| Оцінка | Критерії |
| 4 балів | Студент відмінно(бездоганно) виконав пункт завдання, належним чином оформив у своїй роботі. Пункт містить мінімум десять укрупнених пунктів аналізу, відмінно проілюстрованих фактичними даними. Проаналізовані дані оцінені та доповнені відповідним коментарем. |
| 3 балів | Студент добре виконав пункт завдання і належним чином його оформив у своїй роботі. Пункт містить сім − дев’ять укрупнених пунктів аналізу, добре проілюстрованих. Проаналізовані дані оцінені та доповнені відповідним коментарем, проте, окремими місцями бракує частини інформації. |
| 2 балів | Пункт завдання у цілому виконаний задовільно, але мають місце окремі недоліки: пункт містить п’ять − шість укрупнених пунктів аналізу, не достатньо інформації або вона є суперечливою на різних сторінках роботи, відсутні необхідні ілюстрації та відповідний коментар. |
| 0 балів | Пункт завдання не виконано або зміст не відповідає проблематиці, яку слід було висвітлити. |
Четвертий пункт обов’язкового завдання (“Загальний висновок”) оцінюються за такими критеріями:
| Оцінка | Критерії |
| 3 балів | Студент відмінно(бездоганно) виконав пункт завдання, належним чином оформив у своїй роботі, сформулював переконливі узагальнення, виявив існуючі недоліки та проблеми у діяльності організації (підприємства). |
| 2 балів | Студент добре виконав пункт завдання і належним чином його оформив у своїй роботі. Проте, узагальнення сформульовані не повно, чітко не виявлені існуючі недоліки та проблеми у діяльності організації (підприємства). |
| 1 балів | Пункт завдання у цілому виконаний задовільно, але мають місце окремі недоліки: узагальнення сформульовані не повно, не виявлені існуючі недоліки та проблеми у діяльності організації (підприємства). |
| 0 балів | Пункт завдання не виконано або зміст не відповідає проблематиці, яку слід було висвітлити. |
Примітки:
1. Викладачу надається право зменшити загальну оцінку на 5-10 балів у разі незадовільного оформлення роботи.
2. Якщо доведено, що роботи ідентичні, то студенти одержують нульові оцінки за дані завдання.
Вибіркове завдання індивідуальної роботи оцінюється за шкалою 0, 3, 4, 5 балів (вся робота оцінюється в діапазоні від 0 до 5 балів) за такими критеріями:
| Оцінка | Критерії |
| 5 балів | Студент відмінно(бездоганно) виконав завдання, належним чином оформив у своїй роботі. Наявний якісний критичний огляд літературних джерел, наукова полеміка, викладені самостійні судження, власна думка, виявлені тенденції відповідних процесів, існуючі недоліки та проблеми, наведені переконливі узагальнення та зроблені висновки. |
| 4 балів | Студент добре виконав завдання і належним чином його оформив у своїй роботі, наявний добрий критичний огляд літературних джерел. Проте, відсутня наукова полеміка, викладені не завжди самостійні чи помилкові судження, повністю не виявлені тенденції відповідних процесів, чітко не виявлені існуючі недоліки та проблеми, наведені узагальнення та висновки зроблені поверхово. |
| 3 балів | Завдання у цілому виконано задовільно: наявний задовільний огляд літературних джерел, але мають місце окремі недоліки: відсутня наукова полеміка, немає самостійних суджень, чітко не виявлені тенденції відповідних процесів, не виявлені існуючі недоліки та проблеми, наведені узагальнення та висновки зроблені поверхово. |
| 0 балів | Пункт завдання не виконано або зміст не відповідає проблематиці, яку слід було висвітлити. Немає належного огляду літературних джерел, відсутня наукова полеміка, немає самостійних суджень, не виявлені тенденції відповідних процесів, не виявлені існуючі недоліки та проблеми, не наведені узагальнення та висновки, а якщо наведені, то не зрозуміло з якого аналізу вони випливають. |
Загальна кількість балів, яку може отримати студент за виконання індивідуальних робіт становить від 0 до 20 балів. Результати перевірки індивідуальних робіт студентів заносяться в Журнал обліку поточної успішності студентів.
Сумарна оцінка в балах за результатами всіх видів поточної успішності записується також в екзаменаційну відомість у розділ “Кількість балів за результатами ПМК” в діапазоні від 0 до 20 балів.
8.3. Порядок підсумкового оцінювання знань з науки для студентів усіх форм навчання
Формою підсумкового контролю знань студентів з науки “Аудит персоналу” є:
- для студентів денної форми навчання – диференційований залік (модуль) на основі результатів поточного контролю;
- для студентів вечірньої та заочної форми навчання – іспит.
Модуль для студентів денної форми навчанняпроводиться в письмовій формі за індивідуальними варіантами. Кількість балів, яку студент може отримати за модуль складає від 0 до 30 балів. Кожний варіант містить одне теоретичне питання та два практичних завдання, кожне питання оцінюється за шкалою 0, 6, 8, 10 балів. Критерії оцінювання знань студента на модулі:
| Оцінка | Критерії |
| 10 балів - | Студент дав правильну й вичерпну відповідь на поставлене запитання, при цьому показав високі знання понятійного апарату і літературних джерел, вміння аргументувати своє ставлення до відповідних категорій, залежностей та явищ. Правильно розв’язав задачу. |
| 8 балів - | Студент у цілому відповів на поставлене запитання, розв’язав задачу, але не спромігся переконливо аргументувати свою відповідь, помилився у використанні понятійного апарату, показав незадовільні знання літературних джерел. |
| 6 балів - | Студент дав неповну відповідь на запитання, розв’язав задачу без зазначення необхідних формул та коментарів, показав недостатні знання понятійного апарату і спеціальної літератури. |
| 0 балів - | Студент дав неправильну відповідь на запитання, не розв’язав задачу, ухилився від аргументувань, показав незадовільні знання понятійного апарату і спеціальної літератури чи взагалі нічого не відповів. |
Бали, які студенти отримують за виконання індивідуального завдання на базах практики додаються до балів, які студенти отримують за модуль і разом складають підсумкову оцінку у формі диференційованого заліку за вивчення науки “Аудит персоналу” за шкалою від 0 до 100 балів включно. Якщо за результатами поточного контролю студент набрав менше 60 балів, він отримує оцінку “незадовільно”.
Іспит для студентів вечірньої форми навчаннявідбувається у письмовій формі за індивідуальними білетами. Кожний білет містить чотири теоретичні питання та два практичних завдання, кожне з яких оцінюється за шкалою 0, 6, 8, 10 балів. Критерії оцінювання знань студента на іспиті:
| Оцінка | Критерії |
| 10 балів - | Студент дав правильну й вичерпну відповідь на поставлене запитання, при цьому показав високі знання понятійного апарату і літературних джерел, вміння аргументувати своє ставлення до відповідних категорій, залежностей та явищ. Правильно розв’язав задачу. |
| 8 балів - | Студент у цілому відповів на поставлене запитання, розв’язав задачу, але не спромігся переконливо аргументувати свою відповідь, помилився у використанні понятійного апарату, показав незадовільні знання літературних джерел. |
| 6 балів - | Студент дав неповну відповідь на запитання, розв’язав задачу без зазначення необхідних формул та коментарів, показав недостатні знання понятійного апарату і спеціальної літератури. |
| 0 балів - | Студент дав неправильну відповідь на запитання, не розв’язав задачу, ухилився від аргументувань, показав незадовільні знання понятійного апарату і спеціальної літератури чи взагалі нічого не відповів. |
Результати іспиту оцінюються в діапазоні від 0 до 60 балів включно. В разі, коли відповіді студента оцінені менше ніж в 30 балів (до 50%), він отримує незадовільну оцінку за результатами іспиту (тобто 0 балів), а набрані за іспит бали не враховуються у загальній підсумковій оцінці. Загальна підсумкова оцінка з науки складається з суми балів за результати поточного контролю знань та за виконання завдань, що виносяться на іспит (за умови, що на іспиті студент набрав не менше 30 балів). До екзаменаційної відомості заносяться сумарні результати в балах поточного контролю та іспиту, підсумкова оцінка не повинна перевищувати 100 балів.
Іспит для студентів заочної форми навчаннявідбувається у письмовій формі за індивідуальними білетами. Кожний білет містить вісім теоретичних питань та два практичних завдання, кожне з яких оцінюється за шкалою 0, 6, 8, 10 балів. Критерії оцінювання знань студента на іспиті:
| Оцінка | Критерії |
| 10 балів - | Студент дав правильну й вичерпну відповідь на поставлене запитання, при цьому показав високі знання понятійного апарату і літературних джерел, вміння аргументувати своє ставлення до відповідних категорій, залежностей та явищ. Правильно розв’язав задачу. |
| 8 балів - | Студент у цілому відповів на поставлене запитання, розв’язав задачу, але не спромігся переконливо аргументувати свою відповідь, помилився у використанні понятійного апарату, показав незадовільні знання літературних джерел. |
| 6 балів - | Студент дав неповну відповідь на запитання, розв’язав задачу без зазначення необхідних формул та коментарів, показав недостатні знання понятійного апарату і спеціальної літератури. |
| 0 балів - | Студент дав неправильну відповідь на запитання, не розв’язав задачу, ухилився від аргументувань, показав незадовільні знання понятійного апарату і спеціальної літератури чи взагалі нічого не відповів. |
Результати іспиту оцінюються в діапазоні від 0 до 100 балів включно. В разі, коли відповіді студента оцінені менше ніж в 30 балів, він отримує незадовільну оцінку за результатами іспиту (тобто 0 балів), а набрані за іспит бали не враховуються у загальній підсумковій оцінці. Загальна підсумкова оцінка з науки складається з суми балів за результати поточного контролю знань та за виконання завдань, що виносяться на іспит (за умови, що на іспиті студент набрав не менше 30 балів). До екзаменаційної відомості заносяться сумарні результати в балах поточного контролю та іспиту, підсумкова оцінка не повинна перевищувати 100 балів.
Сума балів поточного і підсумкового контролю зі 100-бальної шкали оцінювання переводиться в 4-х бальну та шкалу за системою ECTS наступним чином:
| Оцінка за шкалою, що використовується в КНЕУ | Оцінка за національною шкалою | Оцінка у формі заліку (для вибіркових дисциплін) | Оцінка за шкалою ECTS |
| 90-100 | відмінно | зараховано | A |
| 80-89 | добре | зараховано | B |
| 70-79 | C | ||
| 66-69 | задовільно | зараховано | D |
| 60-65 | E | ||
| 21-59 | незадовільно з можливістю повторного складання | не зараховано − з можливістю повторного складання заліку | FX |
| 0-20 | незадовільно з обов’язковим повторним вивченням дисципліни | не зараховано − з обов’язковим повторним вивченням дисципліни | F |
До екзаменаційної відомості заносяться:
- кількість балів за результатами поточного контролю та модулю;
- кількість балів за результатами іспиту;
- загальна кількість балів;
- підсумкова оцінка за 4-бальною системою;
- оцінка за шкалою ECTS.
Студенти, які набрали за результатами поточного і підсумкового контролю від 21 до 59 балів, після належної підготовки мають право повторно складати іспит.
Студенти, які набрали за результатами поточного і підсумкового контролю від 0 до 20 балів, зобов’язані пройти повторний курс вивчення науки та повторно скласти іспит.