Здавалка
Главная | Обратная связь

Реалізація на уроці виховної мети



Протягом уроку вчитель використовувала різні види виховної роботи. Були присутні деякі зауваження до учнів, але загалом урок пройшов у спокійній атмосфері. Вчитель вела себе врівноважено, голос не підвищувала і спокійно все пояснювала. Слідкувала за відповіддю учнів, поправляла вимову, їхні дії. Також розповідала про бережливе ставлення до природи.

Результати уроку

Вчитель підбила підсумки уроку, дала домашнє завдання. Також учитель пояснила вимоги до виконання домашнього завдання і перевірила якість розуміння учнями його.

Мені урок сподобався. Було цікаво спостерігати за учнями, в яких я буду проводити уроки. Учитель справилася із своїм завданням, все було виконано відповідно до теми і мети уроку. Були певні недоліки, у поведінці деяких учнів, і в їх активності.

 

 

Самоаналіз проведеного уроку

Тема. Загальна характеристика типу хордові. Головохордові – примітивні хордові тварини

Мета.

Освітня. Почати формувати знання учнів про хордових тварин планети; ознайомити із загальною характеристикою типу Хордові. Розглянути особливості зовнішньої та внутрішньої будови ланцетника; виявити ознаки пристосованості у будові тіла до способу життя; визначити, чому ланцетника називають примітивною хордовою твариною.

Розвиваюча. Розвивати уміння порівнювати будову та життєдіяльність безхребетних і хребетних тварин, знаходити подібності та відмінності; розвивати пам’ять, спостережливість, увагу, емоції, уяву.
Виховна. Виховувати бережливе ставлення до тваринного світу, до організмів, що оточують нас у повсякденному житті.

Тип уроку: урок засвоєння нових знань, умінь, навичок

Урок був побудований так, що зміст уроку повністю відповідав меті.

Я вважаю, що мета уроку була виконана. Учні зрозуміли матеріал і вели себе виховано і тихо. Новий матеріал засвоювався добре, діти сприймали і брали активну участь в обговоренні. Так як це був новий матеріал дітям було трішки складно його зрозуміти, проте до кінця уроку вони більш менш розібралися.

Тип уроку засвоєння знань, умінь і навичок, також була повністю і доцільно сформована структура уроку.

Здається помилок у викладі нового матеріалу не було, я гарно підготувалася до уроку і вивчила матеріал. На жаль були допущенні часові втрати. За 8 хв. до кінця мені ще залишилось розповісти останній пункт плану і провести узагальнення матеріалу, але я впоралась, лише забравши 1 хв. перерви.

Домашнього завдання в учнів не було, бо вони писали тематичну роботу по попередній темі.

Урок був проведений ефективно, ми гарно попрацювали: вивчили матеріал, обговорили його, зробили ряд завдань за які учні отримали оцінки. В кінці уроку я прокоментувала поставлені оцінки і поставила їх в журнал і щоденники.

Мені потрібно більш краще організувати час, щоб вчасно закінчити урок і не затримувати учнів. Також дуже зручно проводити урок, використовуючи презентацію, тому надалі я буду використовувати тільки її.

Я вважаю, що учням сподобався проведений мною урок, так як він супроводжувався гарним викладом матеріалу, цікавою презентацією, та цікавими фактами.


 







©2015 arhivinfo.ru Все права принадлежат авторам размещенных материалов.