 |
|
ТЕМА 2. МЕТОДОЛОГІЯ МЕНЕДЖМЕНТУ ПЕРСОНАЛУ
2.1 Предмет і ціль дисципліни “Менеджмент персоналу”
2.2 Полідисциплінарні зв'язки менеджменту персоналу
2.3 Значення менеджменту персоналу для ефективного управління підприємством (організацією)
2.1 Предмет і ціль дисципліни “Менеджмент персоналу”
Менеджмент персоналу базується на методах, принципах, процедурах, які об'єктивно притаманні ефективному управлінню і зміст яких викладено в дисциплінах «Основи менеджменту», «Соціальна психологія», «Організаційна культура», «Психологія особистості», «Конфліктологія», «Соціологія праці». Проте менеджмент персоналу має свою специфіку, свій об'єкт і суб'єкт управління, технологію.
Предметом дисципліни є формування системи ефективного менеджменту персоналу. Менеджмент персоналу – цілеспрямована діяльність керівного складу організації, що включає розробку концепції і стратегії кадрової політики, принципів і методів управління персоналом організації. Менеджмент персоналу полягає у формуванні системи управління персоналом, плануванні кадрової роботи, розробці оперативного плану роботи з персоналом, проведенні маркетингу персоналу, визначенні кадрового потенціалу і потреби організації в персоналі.
Ціль навчальної дисципліни “Менеджмент персоналу” полягає в тому, щоб допомогти слухачам опанувати теоретичними основами і виробити вміння і практичні навички по ефективному управлінню персоналом в умовах ринкової економіки, структурної і технологічної реструктуризації галузей економіки.
Зміст навчальної дисципліни складають принципи і методи менеджменту персоналу, теоретичні і практичні проблеми розробки проекту ефективного управління працівниками в організації, який включає формування кадрової політики, планування потреби в персоналі, наймання працівників, формування кадрового резерву, навчання і перепрофілювання, оцінку діяльності персоналу, планування кар'єрного росту, розробку систем мотивації працівників, планування соціального розвитку, визначення ефективності менеджменту персоналу в організації.
Об'єкт навчальної дисципліни “Менеджмент персоналу” – персонал організації (підприємства).
Задачі навчальної дисципліни полягають у тому, щоб на основі теоретичних засад менеджменту й узагальнення практичного досвіду роботи, розкрити зміст, організаційні форми і методи роботи в галузі управління персоналом. Виходячи із завдань дисципліни, студенти і слухачі повинні опанувати основами знаннями з таких питань, як:
- сутність предмета і ціль навчальної дисципліни «Менеджмент персоналу»;
- роль розвитку персоналу в забезпеченні конкурентоспроможності працівників і їхніх організацій;
- зміст понять “керівник”, “менеджер”, “лідер” у менедждменті персоналу;
- філософія організації в контексті формування кадрової політики;
- сутність визначення потреб організації в підготовці персоналу;
- перспективні форми навчання персоналу;
- сутність маркетингу персонала;
- технологія наймання на роботу в сучасних умовах;
- поняття мотивації праці і її основна мета;
- зміст мотиваційних теорій у менеджменті персоналу;
- теоретичні основи прийняття рішень у менеджменті персоналу;
- наукове обґрунтування формування кадрового резерву в організації;
- шляхи службово-професійного просування персоналу;
- особливості кар'єрного росту різних категорій персоналу;
- механізми сприяння підвищення ефективності роботи персоналу;
- тренінги і кейси як засіб інтерактивного навчання при формуванні конкурентоспроможного персоналу;
- поняття “психологічний клімат” і “соціально-психологічний клімат” в організації;
- зміст теорії конфлікту в менеджменті персоналу;
- основи ділового спілкування;
- сутність іміджу організації і керівника;
- роль і місце кадрової служби в забезпеченні ефективного управління;
- роль заходів щодо збагачення змісту праці і його гуманізації для підвищення ефективності менеджменту персоналу.
Після вивчення курсу “Менеджмент персоналу”, слухачі повинні:
- знати функціональні обов'язки керівника, менеджера по персоналу;
- вміти планувати потребу в кадрах на підприємстві (організації);
- визначати наявність феномена керівництва і розпізнавати складові ефективного лідерства;
- знати маркетинг персоналу;
- знати технологію наймання на роботу в сучасних умовах;
- враховувати мотивацію праці;
- враховувати особливості навчання на робочому місці і поза ним;
- формувати кадровий резерв;
- застосовувати соціальні і психологічні методи в практичній діяльності;
- використовувати механізми, який сприяє підвищенню ефективності роботи персоналу;
- використовувати тренінги і кейси як засіб інтерактивного навчання при формуванні конкурентоспроможнього персоналу;
- формувати позитивний соціально-психологічний клімат в організації;
- будувати професіограму і кар’єрограму персоналу;
- ефективно організовувати роботу персонала;
- формувати імідж організації і керівника;
- сприяти адаптації працівників;
- ефективно проводити атестацію;
- оцінювати інвестиції в людський капітал;
- розширювати соціальне партнерство в організації;
- вести кадрове діловодство;
- формувати ефективно працюючу групу працівників – “команду”;
- стимулювати розвиток персоналу в організації.
Навчальну дисципліну “Менеджмент персоналу” не можна розглядати у відриві від виробничої, соціальної й іншої сторін діяльності організації. Отже, одне з найбільш важливих завдань дисципліни – визначення змісту і границі проблем, пов'язаних із прийняттям управлінських рішень, яке стосується розвитку персонала у взаємозв'язку з вирішенням питань функціонування організації в ринковому середовищі.