Динаміка оціночних показників
Не можна абсолютузувати оцінку індивідуального внеску, тому що на динаміку показників значний вплив роблять зовнішні фактори, що часто не залежать від людини. Існує порочна практика, коли гарного, але неугодного директору керівника переводять у поганий підрозділ з високою плинністю кадрів, низьким рівнем організацій праці, що випускає браковану продукцію, і вимагають швидкого поліпшення результатів. Через півроку чи рік керівника знімають з посади чи звільняють з роботи.
Атестація кадрів Атестація персоналу— це формалізоване оцінювання кадрів, що проводиться у певний час, у встановленій формі, за спеціально розробленою процедурою, за результатами якої приймаються рішення щодо професійно-кваліфікаційного просування працівників, зарахування їх до резерву на керівні посади, професійного навчання чи звільнення працівників. На практиці найбільшого поширення набула атестація керівників та фахівців. Атестація виконує наступні функції: 1) явна– установлення факту відповідності конкретного працівника вимогам посади, яку він обіймає. Виходячи з цього, мета атестації — це прийняття офіційного рішення, що зберігає (підтверджує) або змінює соціальний статус (становище, посаду) атестованого. 2) латентна (прихована): 2.1 поглиблене знайомство з підлеглими, їхніми можливостями і здібностями; 2.2 обґрунтування прийнятих раніше кадрових рішень; 2.3 усунення кругової поруки та взаємної невимогливості в колективі; 2.4 посилення відповідальності атестаційної комісії за розстановку кадрів; 2.5 підвищення відповідальності керівників і фахівців; 2.6 одержання обґрунтованих підстав для звільнення працівників, котрі не відповідають вимогам посади, яку обіймають; 2.7 планування трудової кар'єри персоналу; 2.8 зарахування працівників до резерву на керівні посади і т. ін. У вітчизняній та зарубіжній практиці виділяють такі види атестації персоналу організації: 1. Неперіодична атестаціяперсоналу в організації здійснюється у разі необхідності заміщення вакантної посади, оновлення списку резерву керівників, упровадження нових умов оплати праці працівників тощо. 2. Періодична поточна атестація керівників і фахівців за спрощеною процедурою зорієнтована на поточну оцінку підсумків їх роботи. Вона в організації здійснюється, як правило, один раз на рік. 3. Періодична підсумкова атестаціяпрацівників проводиться у визначений час, за встановленою формою, згідно зі спеціально розробленою процедурою один раз в три—п'ять років. Атестація персоналу проводиться через оцінювання працівника його керівником, колегами, членами атестаційної комісії. Звідси проявляється суб'єктивізм і формалізм результату атестації. Це зумовлено тим, що керівники структурних підрозділів, члени атестаційної комісії, працівники служби управління персоналом приймають рішення в процесі здійснення атестації, керуючись особистою думкою, враженнями, симпатіями, впливом інших членів комісії тощо. Методи атестації персоналу: 1) метод стандартних оцінок. Керівник складає на працівника, який підлягає атестації, характеристику. У ній він оцінює основні аспекти роботи працівника протягом міжатестаційного періоду за стандартною шкалою. Вона містить певну кількість різних питань. Кожне питання може містити, наприклад, сім порівняльних характеристик за ознакою «від відмінного до поганого». З них необхідно вибрати ту, що найбільше відповідає працівникові, який атестується. 2) комбінований охоплює тестування, анкетування, метод підсумкових оцінок за частотою виявлення якостей, система заданого групування працівників, ділові ігри та ін. 3) сутність методу управління через визначення цілей полягає в тому, що керівник та його підлеглий визначають основні цілі працівника на очікуваний міжатестаційний період. Зазначених цілей має бути не багато, але вони мають відображати основні завдання і функції працівника на наступний міжатестаційний період. Цілі мають бути конкретними, тобто предметними та специфічними; піддаватися кількісній оцінці; досяжними, але напруженими; значущими, тобто належати до професійної діяльності працівника і бути пов'язаними із завданнями організації в цілому; мати певні терміни виконання (початок і кінець). 4) метод оцінювання персоналу, як «360° атестація».Його сутність полягає в тому, що працівник оцінюється своїм керівником, своїми колегами, рівними за рангом, та підлеглими керівника. Суть зазначеного методу досить чітко відображена в його назві, а саме — одержання всебічної оцінки працівника з боку працівників організації. Атестація персоналу ґрунтується на відповідній нормативно-правовій і методичній базі. В Україні ухвалений цілий ряд нормативно-правових документів, що регламентують проведення атестації персоналу в організаціях. Серед них – Закони України «Про державну службу», «Про основи державної політики у сфері науки і науково-технічної діяльності», «Про загальну середню освіту», «Про службу в органах місцевого самоврядування» та інші. З погляду нормативно-правового забезпечення найбільш урегульованою є атестація державних службовців, котра регулюється Положенням про проведення атестації державних службовців, що затверджене постановою Кабінету Міністрів України. Водночас атестація посадових осіб місцевого самоврядування регулюється Типовим положенням про проведення атестації посадових осіб місцевого самоврядування, яке також затверджується Кабінетом Міністрів України. У державі створено відповідне нормативно-правове забезпечення атестації наукових, педагогічних та деяких інших категорій працівників. Так, постановою Кабінету Міністрів України затверджено Положення про атестацію наукових працівників, Міністерством освіти і науки України — Типове положення про атестацію педагогічних працівників. Причому останнє положення поширюється на педагогічних працівників загальноосвітніх навчальних закладів незалежно від підпорядкування, типів і форм власності. Процес атестації кадрів можна поділити на чотири основні етапи (мал. 12.1).
Етап 1
Етап 2
Етап 3
Етап4 Мал. 12.1 Основні етапи атестації персоналу організації
Анкета "Атестація" є головним документом атестаційної комісії і включає 25 різноманітних питань. Кожне питання включаєт сім порівняльних характеристик по ознаці "від відмінного до поганого", з яких необхідно вибрати найбільш підходящу для конкретного співробітника. Привласнюючи характеристикам бали від 7 до 1 і підсумовуючи них із усіх питань, можна одержати сумарні бальні оцінки. У свою чергу, бальні оцінки можна згрупувати по відомих якісних оцінках: відмінно 151 - 175 балів добре 101 - 150 балів задовільно 51 - 100 балів незадовільно 25 - 50 балів Виходячи з якісних оцінок, затверджених атестаційною комісією, даються рекомендації директорові підприємства про пересування співробітників: відмінно - гідний підвищення; добре - залишити в посаді або перевести на рівноцінну; задовільно - доцільно понизити в посаді або провести навчання; незадовільно - підлягає звільненню. Використання методу дозволяє усунути формалізм і субъективізм в атестації кадрів, поліпшити гласність і об'єктивність в оцінці персоналу, сприяє підтримці нормального соціально-психологічного клімату в колективі.
©2015 arhivinfo.ru Все права принадлежат авторам размещенных материалов.
|