 |
|
ПИТАННЯ, ЩО ВИНОСЯТЬСЯ НА ДЕРЖАВНИЙ ЕКЗАМЕН (бакалавр)
Кафедра психології
Україна, 36003, Полтава, вул. Остроградського, 2, к. 222, тел. /053-22/2-94-19.
Контрольні роботи для перевірки рівня засвоєння навчального матеріалу
З курсу
„Зоопсихологія та порівняльна психологія”
для студентів психолого-педагогічного факультету
(групи ПСП – 111 - 114)
Укладач Т.А.Яновська
Полтава - 2010
Підсумковий контроль засвоєння основ курсу проводиться у формі контрольної роботи.
Питання для підсумкового контролю студентів:
1. Обґрунтуйте становлення зоопсихології та порівняльної психології як науки: історія розвитку, предмет та завдання.
2. Охарактеризуйте основні етапи еволюції нервової системи у філогенезі.
3. Проаналізуйте характеристику подразливості.
4. Проаналізуйте характеристику чутливості: визначення поняття, умови визначення чутливості та її функції, сенсорне сприйняття, створення цілісного перцептивного образу.
5. Поясніть нервову модель стимулу.
6. Проаналізуйте орієнтовний рефлекс: умови та механізми його виникнення, основні групи компонентів орієнтованого рефлексу.
7. Обґрунтуйте інстинкт: умови та функції інстинкту. Безумовний рефлекс.
8. Проаналізуйте характеристику інстинктивних актів та механізми адаптивності та ефективності інстинктивної поведінки тварин.
9. Поясніть форми інстинктивної поведінки: пошук їжі, поведінка в тваринному співтоваристві, тваринні ранги.
10. Поясніть форми інстинктивної поведінки: міграція, будування тваринами місця проживання.
11. Поясніть форми інстинктивної поведінки: агресія, конфлікти, спілкування тварин.
12. Поясніть форми інстинктивної поведінки: шлюбна поведінка, сімейна поведінка.
13. Обґрунтуйте формування навичок у тварин: їх роль у життєдіяльності, функції навичок. Умовний рефлекс.
14. Проаналізуйте форми научіння у тварин: сенсорно – моторне тренування, привикання.
15. Проаналізуйте форми научіння у тварин: вправи при формуванні навичок. Зміст навичок.
16. Поясніть характеристику дресирування та його відмінність від інших видів формування навичок.
17. Обґрунтуйте роль підкріплення у формуванні навичок. Угасання навичок.
18. Проаналізуйте наслідування у тварин та маніпулювання – їх роль у формуванні поведінки молодих тварин.
19. Поясніть характеристику імпринтингу: його роль, функції та механізми виникнення.
20. Обґрунтуйте інтелектуальну поведінку тварин: загальна характеристика, умови виникнення, функції інтелекту тварин.
21. Поясніть механізми переносу при рішенні складних завдань.
22. Проаналізуйте характеристику орудійних дій тварин: функції, роль, результат орудійних дій.
23. Проаналізуйте характеристику двофазних завдань, які вирішують тварини.
24. Обґрунтуйте характеристику та механізми інсайту.
25. Проаналізуйте принципові відмінності інтелекту тварин і людини.
ПИТАННЯ, ЩО ВИНОСЯТЬСЯ НА ДЕРЖАВНИЙ ЕКЗАМЕН (бакалавр)
1. Обґрунтуйте становлення зоопсихології та порівняльної психології як науки: історія розвитку, предмет та завдання.
2. Проаналізуйте загальну характеристику інстинктивної поведінки тварин.
1.