Оценка сформированности компетенций для студентов 3 курса специальности: 051301 – «Общая медицина»

№	Вид работ	Наименование темы	Оцениваемые компетенции
Знание	Практические навыки	Коммуникативные навыки	Правовые навыки	Саморазвитие
	1. Нервная система
1.1	Практические занятия	Физиология спинного мозга и стволовых структур головного мозга. Методы исследования спинного мозга. Методы исследования функций коры большого мозга. Оценка операционной компетенции (прием практических навыков: «Сухожильные рефлексы человека»). Рубежный контроль.	Оценка сформированности знаний по основным вопросам темы Устный или письменный контроль, тестовые задания	Сухожильные рефлексы человека			Подготовка презентации на тему: «Особенности психомоторного развития у детей до года»
	СРСП	Консультация по теме: «Цереброспинальная жидкость: функциональное значение, образование, циркуляция, реабсорбция».	Консультация по теме
	2. Дыхательная система
2.1	Практические занятия	Физиологические методы исследования параметров внешнего дыхания (спирометрия, спирография). Оценка операционной компетенции (прием практических навыков: «Спирометрия»).	Оценка сформированности знаний по основным вопросам темы	Спирометрия			Подготовка презентации по теме: 1. «Возрастные особенности поддержания постоянства газового состава крови» 2. «Особенности дыхания в различных физиологических условиях: в жарком климате, в условиях высокогорья повышенного барометрического давления»
2.2	Практические занятия	Нервная и гуморальная регуляция дыхания. Рубежный контроль	Оценка сформированности знаний по основным вопросам темы Устный или письменный контроль, тестовые задания
	СРСП	Консультация по теме: Изучение параметров внешнего дыхания при физической нагрузке. Исследование газообмена в лёгких и тканях. Транспорт газов кровью. Возрастные особенности.	Консультация по теме
	3. Кроветворная система
	Практические занятия	Методы исследования функций крови. Оценка операциональной компетенции (прием практических навыков: «Анализ крови», «Определение скорости оседаниия эритроцитов», «Определение группы крови с использованием цоликлонов», «Опеределение резус-фактора при помощи цоликлона анти Д-Супер»). Рубежный контроль	Оценка сформированности знаний по основным вопросам темы Устный или письменный контроль,тестовые задания	1. Анализ крови 2.Определение скорости оседаниия эритроцитов 3.. Определение группы крови с использованием цоликлонов 4. Опеределение резус-фактора при помощи цоликлона анти Д-Супер			Подготовка презентации по теме: «Иммунные функции крови»
	СРСП	СРСП Консультация по теме: «Основные физико-химические константы крови. Функции крови. Защитные свойства крови. Возрастные особенности».	Консультация по теме
	4. Пищеварительная система
4.1	Практические занятия	Методики изучения функций пищеварительной системы. Физиологические основы пищеварения в желудке и различных отделах кишечника.	Оценка сформированности знаний по основным вопросам темы
4.2		Физиология пищеварения в различных отделах кишечника. Участие поджелудочной железы в пищеварении. Оценка операциональной компетенции (прием практических навыков: «Исследование ферментативного свойства желудочного сока»). Рубежный контроль.	Оценка сформированности знаний по основным вопросам темы Устный или письменный контроль,тестовые задания	Исследование ферментативных свойств желудочного сока			Подготовка презентации по теме: 1. «Физиологическая желтуха новорожденных» 2. «Состав и свойства желчи»
	СРСП	СРСП Консультация по теме: «Роль печени в регуляции желчеобразования и участие желчи в пищеварении. Особенности у детей».	Консультация по теме
	5. Сердечно-сосудистая система
5.1	Практические занятия	Сердечный цикл и его фазовая структура. Механизма образования тонов сердца. Электрокардиография. Особенности у детей. Оценка операциональной компетенции (прием практических навыков: «Электрокардиография», «Определение кровянного давления по методу Короткого», «Пульсотахометрия»). Рубежный контроль.	Оценка сформированности знаний по основным вопросам темы Устный или письменный контроль, тестовые задания	1.Измерение артериального давления у человека по методу Короткого 2.Исследование артериального пульса методом пальпации 3.Электрокардиография			Подготовка презентации по теме: 1. «Особенности ЭКГ в детском возрасте. Механизм происхождения тонов сердца» 2. «Физиологические механизмы автоматии сердца. Особенности у детей» 3. «Физиология периферического кровообращения . Микроциркуляция»
	СРСП	СРСП Консультация по тме: «Гемодинамика. Функциональная характеристика разных отделов сосудистого русла. Параметры гемодинамики: АД, пульс и др. Особенности у детей. Нервная и гуморальная регуляция работы сердца и сосудистого тонуса. Особенности у детей».	Консультация по теме
	6. Мочеполовая система
6.1	Практические занятия	Механизмы клубочковой фильтрации и канальцевой реабсорбции. Секреторные процессы в канальцах. Возрастные особенности.	Оценка сформированности знаний по основным вопросам темы Устный или письменный контроль, тестовые задания				Подготовка презентации по теме: 1. «Адаптивные изменения функции почек при различных аномалиях почек» 2. «Физиология половой дифференцировки»
6.2		Нейрогуморальная регуляция мочеобразования и мочеиспускания. Возрастные изменения. Рубежный контроль	Оценка сформированности знаний по основным вопросам темы Устный или письменный контроль, тестовые задания
	СРСП	Консультация по теме: «Физиология полового развития. Возрастные изменения половых функций».	Консультация по теме
	7. Эндокринная система
Практические занятия	Роль гипоталамо-гипофизарно-надпочечниковой системы в регуляции деятельности организма. Механизм обратной связи. Рубежный контроль	Оценка сформированности знаний по основным вопросам темы Устный или письменный контроль,тестовые задания				Подготовка презентации по теме: 1. «Физиология органов, сочетающий неэндокринную функцию с эндокринной и их влияние на деятельность организма»
СРСП	Консультация по теме: «Общая характеристика гормонов щитовидной железы. Возрастные особенности».	Консультация по теме
	8. Опорно-двигательная система, кожа и придатки
Практические занятия	Роль нервных структур в регуляции двигательных функций. Рубежный контроль Правовые компетенции Коммуникативные компетенции	Оценка сформированности знаний по основным вопросам темы Устный или письменный контроль,тестовые задания	Динамометрия	Анкетирование	Тестирование	Подготовка презентации по теме: 1. «Возрастная физиология опорнодвигательной системы у детей»
СРСП	Консультация по теме: «Возрастная физиология опорно-двигательной системы»
Итого		(из них 8 рубежных контролей)				(из них студент выполняет 1 СРС)

Доцент Рослякова Е.М.,

Ст. преподаватель Бисерова А.Г.

Преподаватели Байболатова Л.М. и Игибаева А.С.

Модуль нормальной физиологии

тел:

⇐ Предыдущая 1 2 3 45