 |
|
Тема 1. Сравнительная педагогика как отрасль педагогической науки и учебная дисциплина
СРАВНИТЕЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА
Учебная программа дисциплины
и планы семинарских занятий для вузов
Пояснительная записка
«Сравнительная педагогика» - учебный курс, в ходе изучения которого у студентов формируются знания об основных тенденциях в развитии школьного образования и воспитания в современном мире, об опыте работы общеобразовательных, средних специальных и высших учебных заведений различных стран.
Основными задачами курса являются:
- сформировать открытое педагогическое мышление, при котором осваивается все целесообразное в накопленном школьном воспитании и образовании;
- ознакомить студентов с основными тенденциями в развитии школьного образования и воспитания в современном мире;
- расширить научно-педагогический и общекультурный уровень студентов;
- помочь осмыслить закономерности мирового педагогического процесса.
- ознакомить с опытом работы общеобразовательных, средних специальных и высших учебных заведений различных стран;
- научить студентов выявлять общее, особенное и единичное в опыте функционирования различных образовательных систем;
- сформировать интерес к углубленной работе по изучению мирового педагогического опыта.
В процессе обучения студент по данному курсу должен овладеть знаниями: истории сравнительной педагогики как науки, состоянием и тенденциями развития средней и высшей школы стран за рубежом, опытом их реформирования, особенностями функционирования частного сектора образования, системой подготовки педагогических и научных кадров в России и за рубежом.
Предполагается использование следующих видов контроля: текущий, тематический, промежуточный. Формы проверки: опрос и защита творческой работы; взаимоконтроль и контроль студентов.
Программа рассчитана на 60 часов, из них аудиторных занятий 44 (лекции 30 и практических — 14), самостоятельная работа — 16 часов.
Форма промежуточного контроля — зачет.
Тематический план и сетка часов дисциплин
| № п/п | Название темы | Лекции (час.) | Практ. занятия (час.) | Всего аудитор- ных (час.) | Самост. работа (час.) |
| Сравнительная педагогика как отрасль педагогической науки и учебная дисциплина | |||||
| Тенденции развития образования в современном мире | |||||
| Учебный процесс и проблемы его модернизации | |||||
| Школьное воспитание | |||||
| Современное состояние и тенденции развития высшей школы стран Запада | |||||
| Учитель в современном обществе и школе | |||||
| ИТОГО: |
СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Тема 1. Сравнительная педагогика как отрасль педагогической науки и учебная дисциплина
Начальный этап развития сравнительно-педагогических исследований. Становление сравнительной педагогики как науки в мире и России. Связи сравнительной педагогики с другими отраслями научного знания.
Предмет, задачи и функции сравнительной педагогики. Взгляды отечественных и зарубежных исследователей на предмет исследования сравнительной педагогики.
Методы сравнительно-педагогических исследований: изучение источников, изучение статистических данных, литературных источников, беседа, интервью, наблюдение и др.
Этапы развития сравнительной педагогики.