Середній шкільний вік, підлітки.

Молодший шкільний вік.

Запитання. Як повинні «вести» себе батьки під час виконання дитиною домашніх завдань?

Відповідь.

Якщо батьки допомагають дитині:

1. Дитина відчуває, що близька людина приймає її проблеми. Коли вона виросте, то, швидше за все, теж буде турботливою, розуміючою людиною, що поспішає на допомогу

2. Формується утриманський життєвий образ (перекладання відповідальності на інших, очікування допомоги і готовність її прийняти).

3. Можлива поява почуття невпевненості у своїх силах; залежності від дорослих і власної неповноцінності

Якщо дитина залишена сама собі:

1. Дитина навчається самостійно приймати рішення і відповідальність за результати свого навчання. Ставши дорослим, швидше за все, стане вимогливим батьком, на роботі – начальником.

2. Розвивається недовіра до інших, життєве кредо — покладатися можна тільки на самого себе. Збільшується дистанція між дітьми і батьками .

3. Навчається самостійно планувати свій час і зусилля. Якщо все буде виходити, то розвиватиметься почуття впевненості в житті, якщо, будуть невдачі — комплекс неповноцінності

Доцільніше-надати дитині самостійність, залишаючи за собою керівництво і допомогу в розумних межах. При цьому завжди потрібно пам'ятати про кризові життєві обставини, проблемні вікові періоди у житті школяра: на початку шкільного навчання, при переході в середню школу.

Запитання. Як зробити підготовку домашнього завдання справою привабливою?

Відповідь. Для молодшого школяра виконання домашнього завдання треба зробити святом. Можна прикріпити прапорець до стола, за яким сидить дитина. Добре, коли в неї гарна ручка, зошити та ін. Бажано, щоб батьки були поруч, завжди готові допомогти дитині. Можливість поговорити з ними з приводу уроків є привабливим моментом для дитини. Намагайтеся, щоб дитині було зрозуміло, що їй потрібно зробити, і як. Чим зрозуміліша мета і завдання роботи, тим більше в неї буде бажання виконати завдання. Знайдіть можливість похвалити дитину. Поступово навчайте її планувати свою діяльність.

Середній шкільний вік, підлітки.

Запитання. Яку допомогу можуть надати батьки дитині в самостійній побудові взаємин з однолітками?

Відповідь. Батьки повинні обговорити з підлітком ситуацію, що склалася, підвести його до розумного рішення. При цьому:

1) батьки не повинні вважати свою дитину завжди правою; не потрібно стверджувати її в думці, що всі інші поводяться неправильно, грубо — інакше дитина мимоволі опиниться в опозиції; акцент треба робити на власне поводження підлітка;

2) у відносини підлітка з однолітками батьки не повинні «втручатися», коли їх «не просять»; спроба батьків вирішити проблему за свою дитину обернеться зниженням її соціального статусу в колі однолітків;

3) батькам не слід пропонувати і нав'язувати свої рецепти; треба морально підтримати дитину, допомогти розглянути можливі варіанти із ситуації, але остаточне рішення вона має прийняти сама виходячи зі свого психічного складу, своїх інтересів;

4) підліток, на відміну від дорослих, не злопам'ятний: він швидко забуває все погане й неприємне; батьки не повинні загострювати увагу своїх, дітей на колишніх образах; підлітки довго мучаться з якоїсь дрібниці і, навпаки, швидко і легко вибачають те, чого дорослі не вибачили б.

Чим уважніше батьки поставляться до слів і вчинків своїх дітей, чим краще відчують їх настрій, тим простіше буде знайти потрібні слова у спілкуванні зі своїми дітьми.

Запитання. Які розумні правила, що стосуються соціального життя підлітка, можуть установити батьки?

Відповідь. Чітко має бути, визначено:

1. Коли підліток повинен бути вдома (обід, домашні завдання, обов'язки по дому тощо).

2. Зв'язок при непередбачених обставинах.

3. Можливості запрошення нового друга (подруги) на обід.

4. Що взагалі заборонено в компанії: алкоголь, паління, наркотики та ін.

Запитання. Що особливо мають врахувати батьки у вихованні

підлітка?

Відповідь. Якщо поводження молодшого школяра будується за зразком, заданим дорослим, то в підлітковий період це ще має бути розмова двох зацікавлених осіб, що міркують, сумніваються, здійснюють активний пошук правильного рішення.

Підліток, критично осмислюючи зовнішній і внутрішній світ, висуває завищені вимоги до слів і дій дорослого. Це необхідно враховувати батькам при вихованні підростаючих дітей. Потрібно мати на увазі, що однолітки в цей період мають більший авторитет, ніж батьки.