Здавалка
Главная | Обратная связь

СХЕМА РОЗПОДІЛУ БАЛІВ ЗА ВИДАМИ ЗАНЯТЬ

⇐ ПредыдущаяСтр 41 из 46Следующая ⇒
Назва модуль, видів навчальних робіт Вид контролю Кількість залі­ко­вих балів для всти­гаючого сту­дента  
 
Модуль 1. Концептуальні основи та процес управління змінами  
Теоретична частина: Тема 1. Природа, джерела та необхідність проведення змін Тестування 1–2  
Тема 2. Види змін 1–2  
Тема 3. Керівництво і лідерство в управління змінами   1–2  
Тема 4. Моделі управління змінами 1–2  
Тема 5. Підготовка до змін та їх планування 1–2  
1–2  
Тема 6. Механізм реалізації змін. Контроль.  
1–2  
Тема 7. Управління опором змінам 1–2  
Практична частина: Тема 1. Природа, джерела та необхідність проведення змін Усне опитування, участь в обговоренні питань (виступ); до­повнення до обго­во­рення питань; виступ з доповіддю з питань для самостійного вив­чення теми 1–2  
Тема 2. Види змін 1–2  
Тема 3. Керівництво і лідерство в управління змінами 1–2  

 

 

Продовж. схеми нарахування балів

Тема 4. Моделі управління змінами   1–2
Тема 5. Підготовка до змін та їх планування 1–2
Тема 6. Механізм реалізації змін. Контроль. 1–2
Тема 7. Управління опором змінам 1–2
Самостійна робота: Тема 1. Природа, джерела та необхідність проведення змін   Захист домашніх робіт 1–2
Тема 2. Види змін Захист домашніх робіт 1–2
Тема 3. Керівництво і лідерство в управління змінами 1–2
Тема 4. Моделі управління змінами 1–2
Тема 5. Підготовка до змін та їх планування 1–2
Тема 6. Механізм реалізації змін. Контроль. 1–2
Тема 7. Управління опором змінам 1-2
Результати модульного контролю 1 Письмова робота в аудиторії 3–10
Разом за модулем 1 – 25–54

 

 

Продовж. схеми нарахування балів

Модуль 2. Підходи і методи управління змінами
Теоретична частина: Тема 8. Традиційні і сучасні методи управління змінами Тестування 1–2
Тема 9. Організаційний розвиток 1–2
Тема 10. Реінжиніринг бізнес-процесів 1–2
Тема 11. Зміни у стратегії підприємства 1–2
Практична частина: Тема 8. Традиційні і сучасні методи управління змінами Усне опитування, участь в обговоренні питань (виступ); до­повнення до обго­во­рення питань; виступ з доповіддю з питань для самостійного вив­чення теми 1–2
Тема 9. Організаційний розвиток 1–2
Тема 10. Реінжиніринг бізнес-процесів 1–2
Тема 11. Зміни у стратегії підприємства 1–2
Самостійна робота: Тема 8. Традиційні і сучасні методи управління змінами Захист домашніх робіт 1–2
Тема 9. Організаційний розвиток Захист домашніх робіт 1–2
Тема 10. Реінжиніринг бізнес-процесів 1–2
Тема 11. Зміни у стратегії підприємства 1–2
Результати модульного контролю 2 Письмова робота в аудиторії 3–10
Разом за модулем 2 – 15–34
Індивідуальне завдання Захист 1–4
Усього з дисципліни – 41–100

 

1–34 – «задовільно» з обов’язковим повторним вивченням дисципліни;

35–60 – студент допускається до складання ПМК;

60 і більше балів – студент має право не складати ПМК і от­римати оцінку за поточними результатами.

КРИТЕРІЇ ПІДСУМКОВОГО КОНТРОЛЮ РЕЗУЛЬТАТІВ ВИВЧЕННЯ ДИСЦИПЛІНИ

Академічні успіхи студента визначаються за допомогою системи оцінювання, що використовується у ПУЕТ, з обов’язковим пере­ве­денням оцінок до національної шкали та шкали ECTS.

⇐ Предыдущая37383940414243444546Следующая ⇒






©2015 arhivinfo.ru Все права принадлежат авторам размещенных материалов.