 |
|
Опис навчальної дисципліни
Форма № Н - 3.04
Маріупольський державний університет
Кафедра ___________Дошкільної освіти________________
«ЗАТВЕРДЖУЮ»
Проректор з науково-педагогічної
роботи
________________________________
«______»_______________20___ року
РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ
ППП15 ОРГАНІЗАЦІЯ І УПРАВЛІННЯ НАВЧАЛЬНИМ ПРОЦЕСОМ У ВИЩОМУ НАВЧАЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ
(шифр і назва навчальної дисципліни)
Галузь знань_______________ 0101 – Педагогічна освіта_____________________
(шифр і назва напряму підготовки)
Напрям підготовки ___________8.01010101 Дошкільна освіта __________________
(шифр і назва спеціальності)
спеціалізація___________________________________________________________
(назва спеціалізації)
факультет ________________філологічний _______________________________
(назва факультету)
м. Маріуполь – 2013 рік
УДК 378.1
ББК 74.4
Робоча програма з основ наукових досліджень для студентів за спеціальністю 8.01010101 Дошкільна освіта. «20» лютого, 2013 року - 25 с.
Розробник:Брежнєва О.Г., кандидат педагогічних наук, доцент кафедри дошкільної освіти
Робоча програма затверджена на засіданні кафедри дошкільної освіти
Протокол від. «20» лютого, 2013 року № 7
Завідувач кафедри________________________ (К.Й.Щербакова__)
«20» лютого, 2013 року
Схвалено методичною комісією вищого навчального закладу за напрямом підготовки _______________________________________________________________
(шифр, назва)
Протокол від. «____»________________20___ року № ___
«_____»________________20__ року Голова _______________ (_____________________)
(підпис) (прізвище та ініціали)
Ó Брежнєва О.Г., 2013 рік
Опис навчальної дисципліни
| Найменування показників | Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень | Характеристика навчальної дисципліни | |
| денна форма навчання | заочна форма навчання | ||
| Кількість кредитів – 1,5 | Галузь знань 0101 «Педагогічна освіта» | Нормативна | |
| Напрям підготовки (спеціальність) 8.01010101 «Дошкільна освіта» | |||
| Модулів - 3 | Спеціальність (професійне спрямування) - викладач педагогіки та психології у ВНЗ | Рік підготовки: | |
| Змістових модулів - 3 | 1-й | 1-й | |
| Індивідуальне науково-дослідне завдання - захист творчого проекту | Семестр | ||
| Загальна кількість годин – 54 години | 2-й | 2-й | |
| Лекції | |||
| Тижневих годин для денної форми навчання: аудиторних - 6 самостійної роботи студента - 2 | Освітньо-кваліфікаційний рівень: магістр | год. 12 | год.6 |
| Практичні, семінарські | |||
| год. 10 | год.4 | ||
| Лабораторні | |||
| год. - | год. - | ||
| Самостійна робота | |||
| год. 32 | год. 44 | ||
| Індивідуальні завдання:20 год. | |||
| Вид контролю: залік |
Примітка:
Співвідношення кількості годин аудиторних занять до самостійної і індивідуальної роботи становить:
для денної форми навчання – 40:60
для заочної форми навчання – 25:75
Ефективність роботи вищого навчального закладу обумовлюється результатами роботи усіх його структурних підрозділів; їхня роль в умовах переходу до нових ринкових відносин, зростання вимог до якості підготовки спеціалістів освітньої галузі значно підвищились, а управління ними ускладнилось. Особливого значення набувають питання організації навчально-виховного процесу ВНЗ, управління науковою, методичною, соціальною роботою, підвищенню рівня організації діяльності управлінських кадрів.
Нині головне завдання у підготовці студентів магістратури полягає в тому, щоб зміст і вимоги законодавчих та нормативно-правових актів були засвоєні кожним студентом та взяті за нормативну основу при здійсненні управління й організації діяльності вищих закладів освіти, їх структурних підрозділів.
Дана програма навчальної дисципліни «Організація і управління навчальним процесом у ВНЗ» присвячена висвітленню найважливіших питань організації навчального процесу у вищих закладах освіти і має на меті допомогти магістрантам спеціальності «Дошкільне виховання» опанувати знаннями й практичними вміннями і навичками щодо організації навчального процесу у ВНЗ.
Програма побудована таким чином, що забезпечує розкриття ключових понять і положень про організацію навчального процесу у ВНЗ.
Курс «Організація та управління навчальним процесом у ВНЗ» – це спеціальна дисципліна, яка входить до циклу професійно-орієнтованих й відіграє важливу функцію в професійній підготовці майбутніх викладачів ВНЗ, знайомить з основами управління вищими навчальними закладами тому, що:
- дає чіткі професійні знання з методології і техніки організації та проведення лекцій, семінарсько-практичних занять, керівництва науково-дослідною роботою студентів;
- сприяє формуванню наукового світогляду майбутніх викладачів ВНЗ;
формує готовність майбутніх викладачів ВНЗ до організації дослідницької діяльності