Здавалка
Главная | Обратная связь

ТЕМА 3.5: Управління практичною підготовкою студентів педагогічних спеціальностей



Педагогічна практика – процес застосування та закріплення теоретичних знань на виробництві з метою набуття педагогічного практичного досвіду, а також відпрацювання питань курсового, дипломного дослідження. «Положення про проведення практики студентів вищих навчальних закладів»

Види педагогічної практики студентів спеціальності «Дошкільне виховання» ОКР бакалавр, спеціаліст. Зміст, завдання, особливості організації і проведення педагогічної практики. Пропедевтична (ознайомча) практика, навчально-педагогічна, активна педагогічна практика.

Керівництво педагогічною практикою. Джерела фінансування. Угоди про проведення педпрактики між ВНЗ і базовими ДНЗ. Функції загального керівника, методиста-керівника педагогічною практикою від випускаючої кафедри ВНЗ. Обов’язки студентів-практикантів. Роль бази педпрактики у вирішенні головних завдань програми педагогічної практики.

 

Структура навчальної дисципліни

 

Заліковий кредит дисципліни враховує усі види аудиторних та навчальних робіт студента як денної, так і заочної форм навчання. Загальна кількість годин відповідає опису навчальної дисципліни (Див. Таблиця 2).

 

ТАБЛИЦЯ 2

 

Назви змістових модулів і тем Кількість годин
денна форма заочна форма
усього у тому числі усього у тому числі
л п лаб інд с.р. л п лаб інд с.р.
Модуль 1
Змістовий модуль 1 - Педагогічний менеджмент. Основні поняття теорії управління (18 годин, 0,5 кредити )
Тема 1 Педагогічний менеджмент як сучасна теорія управління освітою - - - - - - -
Тема 2. Соціально-історичні характеристики зарубіжних концепцій менеджменту - - - - -
Разом за змістовим модулем 1 - - - -
Змістовий модуль 2 - Система управління вищим навчальним закладом (18 годин, 0,5 кредити)
Тема 1 Керівник у системі управління ВНЗ   - - - - -
Тема 2. Особистість і науково-педагогічний колектив - - - -
Тема 3. Стилі керівництва педагогічним колективом - - - - - -
Разом за змістовим модулем 2 - -
Змістовий модуль 3 - Управління функціональними процесами вищого навчального закладу (18 годин, 0,5 кредити)  
Тема 1. Стратегічне управління структурними підрозділами ВНЗ - - - - - -
Тема 2. Планування діяльності ректорату деканату, кафедри, факультету ВНЗ   - - - - - -
Тема 3. Управління навчальним процесом ВНЗ - - - - - -
Тема 4. Управління науковою роботою ВНЗ - - - - - -
Тема 5. Управління практичною роботою - - - - - - -
Разом за змістовим модулем 3 - - -
Усього годин - -
Модуль 2
ІНДЗ   - - - -   - - - -
Усього годин - -
                           


 

5. Теми практичних занять:

МОДУЛЬ 1- Педагогічний менеджмент. Основні поняття теорії управління

(2 години)

 

№ п/п Назва теми Кількість годин
Соціально-історичні характеристики зарубіжних концепцій менеджменту    

МОДУЛЬ 2 - Система управління вищим навчальним закладом (2 години)

№ п/п Назва теми Кількість годин
1. Особистість і науково-педагогічний колектив

МОДУЛЬ 3 – Управління функціональними процесами вищого навчального закладу - (6 годин)

№ п/п Назва теми Кількість годин
1. Планування діяльності ректорату деканату, кафедри, факультету ВНЗ
2. Управління науковою роботою ВНЗ
3. Управління практичною роботою студентів

Самостійна робота

Самостійна робота студента в курсі «Організація і управління навчальним процесом у ВНЗ» – це основний засіб оволодіння навчальним матеріалом під керівництвом викладача у час, вільний від обов’язкових навчальних занять. Навчальний час, відведений для цього визначається навчальним планом і залежить від загального обсягу годин, відведених для вивчення даної дисципліни.

Нормативи обліку самостійної роботи студентів в системі КМСОНП

№ З/п Види навчальної діяльності Навантаження, години
1. Опрацювання лекційного матеріалу 0,5 год/1 год.ауд занять
2. Підготовка до практичних занять 0,5 год/1 год.ауд занять
3. Підготовка до семінарів 1,0 год/ 1 год семінар.
4. Опрацювання окремих розділів програми, які не виносяться на лекції 3,0 год./1 год лекції, яка не передбачається
5. Виконання курсових проектів (робіт) До 36 год/ 1 проект (роботу)
6. Підготовка до складання заліків, екзаменів, контрольних робіт, рефератів, есе, тестування 9 год. На 1 кредит ECTS

Тематика самостійної роботи має охоплювати всю навчальну програму з зазначенням кількості годин, відведених на виконання кожної теми. Кількість тем для самостійного опрацювання не перевищує кількість студентів у академгрупі. Система самостійної роботи з даного навчального курсу представляє собою єдиний комплекс до якого входять такі етапи: викладення матеріалу на лекції з самостійною роботою студентів на семінарських (практичних, лабораторних) заняттях, вдома та в бібліотеці. Нижче представлена таблиця Портфоліо студента, яка відображує схему накопичення балів за самостійну роботу по всіх модулях дисципліни.

ПОРТФОЛІО СТУДЕНТА

(самостійна робота студента з «Організація і управління навчальним процесом у вищому навчальному закладі»)

№п/п Завдання Кількість годин Бали (презентація, захист, співбесіда) Підсумок
  МОДУЛЬ 1 – Педагогічний менеджмент. Основні поняття теорії управління – 9 балів СРС
1. Підготувати реферат за матеріалами Модуля І  
2. Скласти порівняльну таблицю сучасних концепцій управління навчальними закладами  
3. Розробити кросворд з управлінської тематики, застосувавши 5-10 термінів  
4. Розробити схему, котра відображує цикли управління ВНЗ на прикладі МДУ  
  Всього за модуль І  
МОДУЛЬ ІІ – Система управління вищим навчальним закладом – 19 балів СРС
1. Розробити робочий план для І-ІІІ курсів напряму підговори «Дошкільна освіта»  
2. Здійснити письмовий аналіз навчальних планів спеціальності «Дошкільна освіта» ОКР Бакалавр, Спеціаліст, Магістр. Визначити роль і місце варіативних дисциплін у програмі підготовки фахівців  
3. Здійснити письмовий аналіз ОПП, ОКХ з напряму підготовки 6.010101 «Дошкільна освіта»  
4. Розробити робочу програму з однієї з психолого-педагогічних дисциплін навчального плану (за вибором)  
5. Розробити тематику та вимоги до виконання ІНДЗ з однієї з дисциплін  
6. Проаналізувати картку навчального навантаження викладача кафедри дошкільної освіти, визначити основні види діяльності  
7. Розробити індивідуальний графік роботи викладача на тиждень, враховуючі навантаження  
  Всього за Модуль ІІ  
МОДУЛЬ ІІІ – Управління функціональними процесами вищого навчального закладу 19 балів СРС
1. Скласти план роботи студентського наукового гуртка (проблемної групи)   0,5  
2. Сформулювати вимоги до наукової публікації (стаття,тези) 0,5  
3. Розробити статтю з певної теми за вибором студента. Визначити і дати опис основних структурних елементів наукової публікації: вступ, мета, аналіз досліджень, виклад основного змісту, висновки, першоджерела.  
4. Скласти тези доповіді. Коротко, послідовно сформулювати основні ідеї, думки, положення наукової доповіді. Рекомендований обсяг тез наукових доповіді – 2-3 сторінки. Схема тез має такий вигляд: теза – обґрунтування – доказ – аргумент - результат – перспективи 0,5  
5. Скласти порівняльну таблицю різних видів публікацій: тези, наукова стаття, монографія, реферат тощо 0,5  
6. Розробити тематику курсових робіт для студентів спеціальності «Дошкільна освіта».   0,5  
7. Розробити приклади практичних завдань для педагогічної практики студентів спеціальності «Дошкільна освіта».   0,5  
8. Здійснити порівняльний аналіз змісту практичної підготовки студентів спеціальності «Дошкільна освіта». 0,5  
9. Написати роздум на тему «Мистецтво наукової творчості» 0,5  
10. Визначити основні вимоги до магістерської роботи 0,5  
  Всього за Модуль ІІІ  
  Всього за виконання СРС  

 

 







©2015 arhivinfo.ru Все права принадлежат авторам размещенных материалов.