ТЕМА 3.5: Управління практичною підготовкою студентів педагогічних спеціальностей
Педагогічна практика – процес застосування та закріплення теоретичних знань на виробництві з метою набуття педагогічного практичного досвіду, а також відпрацювання питань курсового, дипломного дослідження. «Положення про проведення практики студентів вищих навчальних закладів»
Види педагогічної практики студентів спеціальності «Дошкільне виховання» ОКР бакалавр, спеціаліст. Зміст, завдання, особливості організації і проведення педагогічної практики. Пропедевтична (ознайомча) практика, навчально-педагогічна, активна педагогічна практика.
Керівництво педагогічною практикою. Джерела фінансування. Угоди про проведення педпрактики між ВНЗ і базовими ДНЗ. Функції загального керівника, методиста-керівника педагогічною практикою від випускаючої кафедри ВНЗ. Обов’язки студентів-практикантів. Роль бази педпрактики у вирішенні головних завдань програми педагогічної практики.
Структура навчальної дисципліни
Заліковий кредит дисципліни враховує усі види аудиторних та навчальних робіт студента як денної, так і заочної форм навчання. Загальна кількість годин відповідає опису навчальної дисципліни (Див. Таблиця 2).
ТАБЛИЦЯ 2
Назви змістових модулів і тем
| Кількість годин
| денна форма
| заочна форма
| усього
| у тому числі
| усього
| у тому числі
| л
| п
| лаб
| інд
| с.р.
| л
| п
| лаб
| інд
| с.р.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Модуль 1
| Змістовий модуль 1 - Педагогічний менеджмент. Основні поняття теорії управління (18 годин, 0,5 кредити )
| Тема 1 Педагогічний менеджмент як сучасна теорія управління освітою
|
|
| -
| -
| -
|
|
| -
| -
| -
| -
|
| Тема 2. Соціально-історичні характеристики зарубіжних концепцій менеджменту
|
| -
|
| -
|
|
|
| -
| -
| -
|
|
| Разом за змістовим
модулем 1
|
|
|
| -
|
|
|
| -
| -
| -
|
|
| Змістовий модуль 2 - Система управління вищим навчальним закладом (18 годин, 0,5 кредити)
| Тема 1 Керівник у системі управління ВНЗ
|
|
|
| -
| -
|
|
|
| -
| -
| -
|
| Тема 2. Особистість і науково-педагогічний колектив
|
|
|
| -
| -
|
|
|
|
| -
| -
|
| Тема 3. Стилі керівництва педагогічним колективом
|
| -
| -
| -
|
|
|
| -
| -
| -
|
|
| Разом за змістовим
модулем 2
|
|
|
| -
|
|
|
|
|
| -
|
|
| Змістовий модуль 3 - Управління функціональними процесами вищого навчального закладу (18 годин, 0,5 кредити)
| Тема 1. Стратегічне управління структурними підрозділами ВНЗ
|
|
| -
| -
|
|
|
| -
| -
| -
| -
|
| Тема 2. Планування діяльності ректорату деканату, кафедри, факультету ВНЗ
|
|
|
| -
| -
| -
|
| -
|
| -
| -
|
| Тема 3. Управління навчальним процесом ВНЗ
|
|
| -
| -
| -
|
|
|
| -
| -
| -
|
| Тема 4. Управління науковою роботою ВНЗ
|
| -
|
| -
|
| -
|
|
| -
| -
| -
|
| Тема 5. Управління практичною роботою
|
| -
|
| -
| -
|
|
| -
| -
| -
| -
|
| Разом за змістовим
модулем 3
|
|
|
| -
|
|
|
|
|
| -
| -
|
| Усього годин
|
|
|
| -
|
|
|
|
|
| -
|
|
| Модуль 2
| ІНДЗ
|
|
| -
| -
| -
| -
|
| | -
| -
| -
| -
| Усього годин
|
|
|
| -
|
|
|
|
|
| -
|
|
| | | | | | | | | | | | | | |
5. Теми практичних занять:
МОДУЛЬ 1- Педагогічний менеджмент. Основні поняття теорії управління
(2 години)
№ п/п
| Назва теми
| Кількість годин
|
| Соціально-історичні характеристики зарубіжних концепцій менеджменту
|
|
МОДУЛЬ 2 - Система управління вищим навчальним закладом (2 години)
№ п/п
| Назва теми
| Кількість годин
| 1.
| Особистість і науково-педагогічний колектив
|
|
МОДУЛЬ 3 – Управління функціональними процесами вищого навчального закладу - (6 годин)
№ п/п
| Назва теми
| Кількість годин
| 1.
| Планування діяльності ректорату деканату, кафедри, факультету ВНЗ
|
| 2.
| Управління науковою роботою ВНЗ
|
| 3.
| Управління практичною роботою студентів
|
|
Самостійна робота
Самостійна робота студента в курсі «Організація і управління навчальним процесом у ВНЗ» – це основний засіб оволодіння навчальним матеріалом під керівництвом викладача у час, вільний від обов’язкових навчальних занять. Навчальний час, відведений для цього визначається навчальним планом і залежить від загального обсягу годин, відведених для вивчення даної дисципліни.
Нормативи обліку самостійної роботи студентів в системі КМСОНП
№ З/п
| Види навчальної діяльності
| Навантаження, години
| 1.
| Опрацювання лекційного матеріалу
| 0,5 год/1 год.ауд занять
| 2.
| Підготовка до практичних занять
| 0,5 год/1 год.ауд занять
| 3.
| Підготовка до семінарів
| 1,0 год/ 1 год семінар.
| 4.
| Опрацювання окремих розділів програми, які не виносяться на лекції
| 3,0 год./1 год лекції, яка не передбачається
| 5.
| Виконання курсових проектів (робіт)
| До 36 год/ 1 проект (роботу)
| 6.
| Підготовка до складання заліків, екзаменів, контрольних робіт, рефератів, есе, тестування
| 9 год. На 1 кредит ECTS
| Тематика самостійної роботи має охоплювати всю навчальну програму з зазначенням кількості годин, відведених на виконання кожної теми. Кількість тем для самостійного опрацювання не перевищує кількість студентів у академгрупі. Система самостійної роботи з даного навчального курсу представляє собою єдиний комплекс до якого входять такі етапи: викладення матеріалу на лекції з самостійною роботою студентів на семінарських (практичних, лабораторних) заняттях, вдома та в бібліотеці. Нижче представлена таблиця Портфоліо студента, яка відображує схему накопичення балів за самостійну роботу по всіх модулях дисципліни.
ПОРТФОЛІО СТУДЕНТА
(самостійна робота студента з «Організація і управління навчальним процесом у вищому навчальному закладі»)
№п/п
| Завдання
| Кількість годин
| Бали (презентація, захист, співбесіда)
| Підсумок
|
| МОДУЛЬ 1 – Педагогічний менеджмент. Основні поняття теорії управління –
9 балів СРС
| 1.
| Підготувати реферат за матеріалами Модуля І
|
|
|
| 2.
| Скласти порівняльну таблицю сучасних концепцій управління навчальними закладами
|
|
|
| 3.
| Розробити кросворд з управлінської тематики, застосувавши 5-10 термінів
|
|
|
| 4.
| Розробити схему, котра відображує цикли управління ВНЗ на прикладі МДУ
|
|
|
|
| Всього за модуль І
|
|
|
| МОДУЛЬ ІІ – Система управління вищим навчальним закладом – 19 балів СРС
| 1.
| Розробити робочий план для І-ІІІ курсів напряму підговори «Дошкільна освіта»
|
|
|
| 2.
| Здійснити письмовий аналіз навчальних планів спеціальності «Дошкільна освіта» ОКР Бакалавр, Спеціаліст, Магістр. Визначити роль і місце варіативних дисциплін у програмі підготовки фахівців
|
|
|
| 3.
| Здійснити письмовий аналіз ОПП, ОКХ з напряму підготовки 6.010101 «Дошкільна освіта»
|
|
|
| 4.
| Розробити робочу програму з однієї з психолого-педагогічних дисциплін навчального плану (за вибором)
|
|
|
| 5.
| Розробити тематику та вимоги до виконання ІНДЗ з однієї з дисциплін
|
|
|
| 6.
| Проаналізувати картку навчального навантаження викладача кафедри дошкільної освіти, визначити основні види діяльності
|
|
|
| 7.
| Розробити індивідуальний графік роботи викладача на тиждень, враховуючі навантаження
|
|
|
|
| Всього за Модуль ІІ
|
|
|
| МОДУЛЬ ІІІ – Управління функціональними процесами вищого навчального закладу
19 балів СРС
| 1.
| Скласти план роботи студентського наукового гуртка (проблемної групи)
| 0,5
|
|
| 2.
| Сформулювати вимоги до наукової публікації (стаття,тези)
| 0,5
|
|
| 3.
| Розробити статтю з певної теми за вибором студента. Визначити і дати опис основних структурних елементів наукової публікації: вступ, мета, аналіз досліджень, виклад основного змісту, висновки, першоджерела.
|
|
|
| 4.
| Скласти тези доповіді. Коротко, послідовно сформулювати основні ідеї, думки, положення наукової доповіді. Рекомендований обсяг тез наукових доповіді – 2-3 сторінки. Схема тез має такий вигляд: теза – обґрунтування – доказ – аргумент - результат – перспективи
| 0,5
|
|
| 5.
| Скласти порівняльну таблицю різних видів публікацій: тези, наукова стаття, монографія, реферат тощо
| 0,5
|
|
| 6.
| Розробити тематику курсових робіт для студентів спеціальності «Дошкільна освіта».
| 0,5
|
|
| 7.
| Розробити приклади практичних завдань для педагогічної практики студентів спеціальності «Дошкільна освіта».
| 0,5
|
|
| 8.
| Здійснити порівняльний аналіз змісту практичної підготовки студентів спеціальності «Дошкільна освіта».
| 0,5
|
|
| 9.
| Написати роздум на тему «Мистецтво наукової творчості»
| 0,5
|
|
| 10.
| Визначити основні вимоги до магістерської роботи
| 0,5
|
|
|
| Всього за Модуль ІІІ
|
|
|
|
| Всього за виконання СРС
|
|
|
|
©2015 arhivinfo.ru Все права принадлежат авторам размещенных материалов.
|