Здавалка
Главная | Обратная связь

Тема. Самостійна організація навчально-виховної роботи в групах раннього віку.



Завдання 1.Самостійно провести всі режимні процеси в своїй зміні за планом вихователя. План навчально-виховної роботи, за яким працював студент, продублювати в щоденнику. Здійснити самоаналіз педагогічної діяльності.

Завдання 2. Ознайомитися зі змістом роботи лікаря і старшої медсестри дошкільного закладу.

За перший день практикистуденти можуть отримати таку максимальну кількість балів:

Зміст завдання Бали за день
1. Аналіз роботи старшої медсестри. 1-5
2. Проведення режимних процесів. 1-5
3. Аналіз проведення режимних процесів. 1-5
4. Ведення щоденника. 1-5
Загальна кількість балів

День

Тема. Самостійна організація навчально-виховної роботи в групах раннього віку.

Завдання 1.Самостійно провести всі режимні процеси в своїй зміні за планом вихователя. План навчально-виховної роботи, за яким працював студент, продублювати в щоденнику. Здійснити самоаналіз педагогічної діяльності.

Завдання 2.Скласти перспективний план оздоровчо-виховної роботи в групі на 1 місяць.

 

За другий деньпрактики студенти можуть отримати таку максимальну кількість балів:

Зміст завдання Бали за день
1. Проведення режимних процесів. 1-5
2. Аналіз проведення режимних процесів. 1-5
3. Перспективний план оздоровчо-виховної роботи. 1-5
4. Ведення щоденника. 1-5
Загальна кількість балів

День.

Тема: Самостійна організація навчально-виховної роботи в групах раннього віку.

Завдання 1.

Самостійно провести всі режимні процеси і заняття в своїй зміні за планом вихователя. План навчально-виховної роботи, за яким працював студент, продублювати в щоденнику. Здійснити самоаналіз педагогічної діяльності.

Завдання 2.

Скласти розгорнутий конспект оздоровчо-виховного заходу в групі раннього віку.

За третій день практикистуденти можуть отримати таку максимальну кількість балів:

 

Зміст завдання Бали за день
1. Проведення режимних процесів. 1-5
2. Аналіз проведення режимних процесів. 1-5
3. Конспект оздоровчо-виховного заходу. 1-5
4. Ведення щоденника. 1-5
Загальна кількість балів

День.

Тема: Самостійна організація навчально-виховної роботи в групах раннього віку.

Завдання 1.

Самостійно провести всі режимні процеси в своїй зміні за планом вихователя. План навчально-виховної роботи, за яким працював студент, продублювати в щоденнику. Здійснити самоаналіз педагогічної діяльності.

Завдання 2. Провести оздоровчо-виховний захід у групі раннього віку за складеним конспектом.

 

За четвертий деньпрактики студенти можуть отримати таку максимальну кількість балів:

 

Зміст завдання Бали за день
1. Проведення режимних процесів. 1-5
2. Аналіз проведення режимних процесів. 1-5
3. Проведення однієї з форм оздоровчо-виховної роботи з дітьми. 1-5
4. Ведення щоденника. 1-5
Загальна кількість балів

День.

Тема: Самостійна організація навчально-виховної роботи в групах раннього віку.

Завдання 1.

Самостійно провести всі режимні процеси в своїй зміні за планом вихователя. План навчально-виховної роботи, за яким працював студент, продублювати в щоденнику. Здійснити самоаналіз педагогічної діяльності.

Завдання 2.

Скласти план навчально-виховної роботи на наступний тиждень та затвердити його у старшого вихователя дошкільного закладу або у методиста вузу (див. схему календарного плану в додатку № 6).

.

За п’ятий день практикистуденти можуть отримати таку максимальну кількість балів:

 

Зміст завдання Бали за день
Календарний план навчально-виховної роботи на наступний тиждень. 1-5
2. Проведення режимних процесів. 1-5
3. Аналіз проведення режимних процесів. 1-5
4. Ведення щоденника. 1-5
Загальна кількість балів

ЗАГАЛЬНА КІЛЬКІСТЬ БАЛІВ ЗА ДРУГИЙ ТИЖДЕНЬ СКЛАДАЄ:

Балів

III тиждень

Довготривале завдання № 1:

Виконання завдання вихователя-методиста з надання методичної допомоги вихователям груп раннього віку (написання консультацій, виготовлення дидактичного матеріалу тощо).

Довготривале завдання № 2:

Розробити одну з форм роботи з батьками (оформити куточок для батьків, написати консультацію тощо).

День

Тема. Самостійне планування і проведення режимних моментів і занять у







©2015 arhivinfo.ru Все права принадлежат авторам размещенных материалов.