 |
|
Программа пребывания участников в лагере.
| 29 ноября (суббота) | ||
| Время | Событие | Необходимое помещение и оборудование |
| С 08.00 | Заезд. | |
| Регистрация и размещение. Медосмотр. | ||
| 13.00 | Обед | |
| Адаптация к пространству. | ||
| Инструктаж по технике безопасности. | ||
| 19.00 | Ужин | |
| 20.00 | Вечер знакомств. Конкурс «Представление команд» | Акт. зал. Усилительная аппаратура |
| 23.00 | Отбой. | |
| 30 ноября (воскресенье) | ||
| Время | Событие | Необходимое помещение и оборудование |
| 08.00 | Завтрак. | |
| 09.00 | Планирование (для руководителей). | |
| 10.00 | Общее собрание участников смены. Установочное выступление руководителя программы. Презентация мастер-классов. | |
| 13.00 | Обед. | |
| 14.00-16.00 | Тихий час. | |
| 16.00- 19.00 | Туристская прогулка на г. Сукко | |
| 19.00 | Ужин | |
| 20.30 | Вечер знакомств. Конкурс «Представление команд» -2 часть | Акт. зал. Усилительная аппаратура |
| 23.00 | Отбой. | |
| 01 декабря (понедельник) | ||
| Время | Событие | Необходимое помещение и оборудование |
| 08.00 | Завтрак. | |
| 09.00 | Планирование (для руководителей). | |
| 10.00 | Мастер-классы по краеведению: «Описание экологического объекта» «Экологическая тропа». «Историко-этнографические исследования». Конкурсы «Природа и фантазия», «Знатоков-краеведов», военно-патриотических песен. | 3 класса с Микрофонами и медиа- проекторами |
| 11.00 | Торжественное открытие Всероссийского фестиваля юных туристов-краеведов «Я - патриот». | Зал. Усилительная аппаратура. Или открытая площадка |
| 13.00 | Обед. | |
| 14.00-16.00 | Тихий час. | |
| 17.00- 19.00 | Конкурс «Город мастеров» | Учебный класс |
| 19.00 | Ужин | |
| 20.30 | Вечер отдыха (Концерт вокальной группы или дискотека) | Зал. Усилительная аппаратура |
| 23.00 | Отбой. | |
| 02 декабря (вторник) | ||
| Время | Событие | Необходимое помещение и оборудование |
| 08.00 | Завтрак. | |
| 09.00 | Планирование (Общее собрание участников.) | |
| 10.00 | Мастер-классы по краеведению: «Описание краеведческого объекта», «Экологическое мини-исследование» (1-я группа), Конкурс плаката, рисунка, газеты, фотографии | 3 класса с Микрофонами и медиа- проекторами |
| 11.00 | Мастер-классы по краеведению: «Экологическое мини-исследование» (2-я группа), Представление народная игра, «Обычаи и обряды моего народа» | 3 класса с Микрофонами и медиа- проекторами |
| 13.00 | Обед. | |
| 14.00-16.00 | Тихий час. | |
| 16.00- 19.00 | Соревнования по спортивному ориентированию «Лабиринт». | Стойки, компостеры, призмы ориентировочные |
| 19.00 | Ужин | |
| 20.30 | Конкурс военно-патриотической песни. | Акт. зал. Усилительная аппаратура |
| 23.00 | Отбой. | |
| 03 декабря (среда) | ||
| Время | Событие | Необходимое помещение и оборудование |
| 08.00 | Завтрак. | |
| 08.30 | Общее собрание участников. Медобследование перед походом. | |
| 09.30 | Кросс-поход вокруг озера Сукко. Конкурсы «Техническое описание маршрута» и «Описание экологического объекта» | Инструктор, медаптечка |
| 14.00 | Обед. | |
| 15.00-16.00 | Тихий час. | |
| 17.00-19.00 | Представление народной игры | Зал. Усилительная аппаратура |
| 19.00 | Ужин | |
| 20.30 | Вечер отдыха (Анимационная программа или дискотека) | Зал. Усилительная аппаратура |
| 23.00 | Отбой. | |
| 04 декабря (четверг) | ||
| Время | Событие | Необходимое помещение и оборудование |
| 08.00 | Завтрак. | |
| 09.00 | Планирование (для руководителей). | |
| 10.00-13.00 | Встреча с краеведом, руководителем музея ФДЦ «Смена» Валиевим В.А. (по группам). | класс с Микрофоном и медиа- проектором |
| 10.00-13.00 | Занятия на скалодроме по графику. Спортивные игры | Скалодром, 5 страх. систем. 15 карабинов, 3 основные веревки |
| 13.00 | Обед. | |
| 14.00-16.00 | Тихий час. | |
| 16.00-19.00 | Занятия на скалодроме по графику. Спортивные игры | Скалодром, 5 страх. систем. 15 карабинов, 3 основные веревки |
| 16.00-19.00 | Работа на мастер-классах «Описание одежды», «Описание музейного предмета» | класс с Микрофоном и медиа- проектором |
| 19.00 | Ужин | |
| 20.30 | Конкурс чтецов | Акт. зал. Усилительная аппаратура |
| 23.00 | Отбой. | |
| 05 декабря (пятница) | ||
| Время | Событие | Необходимое помещение и оборудование |
| 08.00 | Завтрак. | |
| 09.00 | Планирование (для руководителей). | Инструктор, медаптечка |
| 10.00-13.00 | Экскурсии (по группам). | Автобусы с экскурсоводами |
| 10.00-13.00 | Выход на заповедник «Большой Утриш» (по группам). | Инструктор, медаптечка |
| 10.00-13.00 | Занятия на скалодроме по графику. Спортивные игры | Скалодром, 5 страх. систем. 15 карабинов, 3 основные веревки |
| 13.00 | Обед. | |
| 14.00-16.00 | Тихий час. | |
| 17.00-19.00 | Занятия на скалодроме по графику. Спортивные игры | Скалодром, 5 страх. систем. 15 карабинов, 3 основные веревки |
| 19.00 | Ужин | |
| 20.30 | Конкурс «Сюрприз» | Акт. зал. Усилительная аппаратура |
| 23.00 | Отбой. | |
| 06 декабря (суббота) | ||
| Время | Событие | Необходимое помещение и оборудование |
| 08.00 | Завтрак. | |
| 09.00 | Планирование (для руководителей). | |
| 10.00-13.00 | Экскурсии (по группам). | Автобусы с экскурсоводами |
| 10.00-13.00 | Выход на заповедник «Большой Утриш» (по группам). | Инструктор, медаптечка |
| 10.00-13.00 | Занятия на скалодроме по графику. Спортивные игры | Скалодром, 5 страх. систем. 15 карабинов, 3 основные веревки |
| 13.00 | Обед. | |
| 14.00-16.00 | Тихий час. | |
| 17.00-19.00 | Занятия на скалодроме по графику. Спортивные игры | Скалодром, 5 страх. систем. 15 карабинов, 3 основные веревки |
| 19.00 | Ужин | |
| 20.30 | Конкурс туристской песни. | Акт. зал. Усилительная аппаратура |
| 23.00 | Отбой. | |
| 07 декабря (воскресенье) | ||
| Время | Событие | Необходимое помещение и оборудование |
| 08.00 | Завтрак. | |
| 09.00 | Планирование (для руководителей). | |
| 10.00-13.00 | Экскурсии (по группам). | Автобусы с экскурсоводами |
| 10.00-13.00 | Выход на заповедник «Большой Утриш» (по группам). | Инструктор, медаптечка |
| 10.00-13.00 | Занятия на скалодроме по графику. Спортивные игры | Скалодром, 5 страх. систем. 15 карабинов, 3 основные веревки |
| 13.00 | Обед. | |
| 14.00-16.00 | Тихий час. | |
| 17.00-19.00 | Мастер-класс ТПТ (по группам). Спортивные игры | 5 страх. систем. 15 карабинов, 3 основные веревки |
| 19.00 | Ужин | |
| 20.30 | Представление «Обычаи и обряды моего народа» | Акт. зал. Усилительная аппаратура |
| 23.00 | Отбой. | |
| 08 декабря (понедельник) | ||
| Время | Событие | Необходимое помещение и оборудование |
| 08.00 | Завтрак. | |
| 09.00 | Планирование (для руководителей). | |
| 10.00-12.00 | Конкурс на лучшее описание краеведческого объекта. | |
| 12.00-13.00 | Мастер-класс ТПТ (по группам). Спортивные игры | 5 страх. систем. 15 карабинов, 3 основные веревки |
| 13.00 | Обед. | |
| 14.00-16.00 | Тихий час. | |
| 17.00-19.00 | Мастер-класс ТПТ (по группам). Спортивные игры | 5 страх. систем. 15 карабинов, 3 основные веревки |
| 19.00 | Ужин | |
| 20.30 | Анимационная программа | Акт. зал. Усилительная аппаратура |
| 23.00 | Отбой. | |
| 09 декабря (вторник) | ||
| Время | Событие | Необходимое помещение и оборудование |
| 08.00 | Завтрак. | |
| 09.00 | Планирование (для руководителей). | |
| 10.00-13.00 | Экскурсии (по группам). | Автобусы с экскурсоводами |
| 10.00-13.00 | Занятия по ТПТ. Спортивные игры | 5 страх. систем. 15 карабинов, 3 основные веревки |
| 10.00-13.00 | Выход на заповедник «Большой Утриш» (по группам). | Инструктор, медаптечка |
| 13.00 | Обед. | |
| 14.00-16.00 | Тихий час. | |
| 16.00-19.00 | Выставка «Природа и фантазия». Конкурс плаката, рисунка, газеты, фотографии, посвященный Первой мировой войне, Великой Отечественной войне | 2 учебных класса |
| 19.00 | Ужин | |
| 20.00 | Жеребьевка соревнования по ТПТ. | Учеб. класс |
| 20.30 | Вечер художественной самодеятельности. | Акт. зал. Усилительная аппаратура |
| 23.00 | Отбой. | |
| 10 декабря (среда) | ||
| Время | Событие | Необходимое помещение и оборудование |
| 08.00 | Завтрак. | |
| 09.00 | Планирование (для руководителей). | Инструктор, медаптечка |
| 10.00-13.00 | Соревнования по ТПТ (по жребию). Спортивные игры. | 10 страх. систем. 15 карабинов, 3 основные веревки |
| 13.00 | Обед. | |
| 14.00-16.00 | Тихий час. | |
| 16.00-19.00 | Сдача фото на Конкурс «Краеведческие и туристские фотографии». Репетиция закрытия смены. | компьютер |
| 19.00 | Ужин | |
| 20.30 | Конкурс знатоков-краеведов. | Акт. зал. Усилительная аппаратура |
| 23.00 | Отбой. | |
| 11 декабря (четверг) | ||
| Время | Событие | Необходимое помещение и оборудование |
| 08.00 | Завтрак. | |
| 09.00 | Планирование (для руководителей). | |
| 10.00-13.00 | Соревнования по ориентированию. Подведение итогов конкурса «Краеведческие и туристские фотографии». | Стойки, компостеры, призмы ориентировочные |
| 13.00 | Обед. | |
| 14.00-16.00 | Тихий час. | |
| 16.00-19.00 | Конкурс «Экологическое мини-исследование». Выставка работ конкурса «Краеведческие и туристские фотографии». | Акт. зал. Усилительная аппаратура |
| 19.00 | Ужин | |
| 20.30 | Торжественное закрытие смены. Праздничная дискотека | Акт. зал. Усилительная аппаратура |
| 23.00 | Отбой. | |
| 12 декабря (пятница) | ||
| Время | Событие | Необходимое помещение и оборудование |
| 08.00 | Завтрак. | |
| 09.00 | Экскурсия по п. Сукко | Инструктор, медаптечка |
| 13.00 | Обед. | |
| 14.00-16.00 | Отъезд команд |
Ожидаемые результаты программы:
· приобщение детей к туристско-краеведческой деятельности через сбор, обработку и анализ данных, полученных в ходе практической деятельности Фестиваля;
· активизация работы экспедиционных отрядов по комплексному изучению родного края и людей, прославивших свой край;
· овладение навыками безопасности поведения и выживания в природной среде;
· обобщение и распространение опыта, накопленного туристско-краеведческими, экологическими, патриотическими объединениями обучающихся;
· использование результатов исследований на уроках и во внеклассной работе;
· пропаганда туризма как эффективного средства активного отдыха, способствующего поддержанию здорового образа жизни;
· формирование умения работать в коллективе сверстников, навыки общения с живой природой, навыки оздоровления и активного отдыха;
- По окончанию Фестиваля участники должны:
ЗНАТЬ:
· основы исследовательской деятельности;
· методы краеведческих исследований
· правила безопасного поведения в природе, при участии в соревнованиях;
· противопожарные меры в туристских путешествиях;
· правила организации туристского быта, привалов, ночлега;
· основные правила проведения туристических соревнований;
· виды спортивного ориентирования, условные знаки спортивных карт, легенды контрольных пунктов (КП);
· важность охраны природы, окружающей среды;
УМЕТЬ:
· проводить элементарные экологические исследования местности;
· участвовать в коллективной деятельности;
· составлять творческие отчеты о походе, экспедиции.
· работать с туристским снаряжением;
· определять места, пригодные для организации ночлегов, привалов;
· разбивать лагерь, организовывать бытовые условия в полевых лагерях;
· оказывать первую медицинскую помощь при травмах;
· пользоваться простыми приёмами ориентирования: ориентирование карты, чтение карты и местности, движение по азимуту, измерение расстояния, отметка на контрольном пункте;
· читать и расшифровывать основные топографические знаки;
· выбирать снаряжение и максимально использовать его для выживания в экстремальных ситуациях;
Подводя итоги, можно сделать следующие выводы: туристско-краеведческая деятельность способствует созданию эффективной среды развития социальных качеств личности. Благодаря участию в этом виде деятельности, происходит накопление социально значимого опыта, знаний и умений, совершенствование творческих и физических сил, приобщение к ценностям культуры, природы, духовным ценностям. Происходит осознание учащихся себя, как части социума и своего места в нём, что создаёт условия для реализации устойчивой жизненной перспективы.
Развитие системы дополнительного образования детей туристско-краеведческой направленности. Формирование у подростков стремления к занятиям выбранным видом. Стремление строить свою жизнь по законам красоты, нравственности, добра и справедливости на примере известных своими подвигами людей. Формирование навыков культуры общения и поведения, направленных на формирование здорового образа жизни и творческого развития. Оздоровление детей.
Итогом работы по программе будет написание отчета с фотоматериалами, освещение жизни лагеря на страницах СМИ.