 |
|
Цели и задачи учебной дисциплины
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
учебной дисциплины
История государственного управления
Направление подготовки: 081100 Государственное и муниципальное управление
Квалификация (степень): Бакалавр
Барнаул, 2012
Программа дисциплины разработана
в соответствии с ФГОС ВПО, учебным планом и
макетом на рабочую программу.
Заместитель директора по учебной работе
_______________/Т.В. Кайгородова
(подпись)
« __ » ___________20 _ г.
СОГЛАСОВАНО:
Зав. библиотекой:
__________________/Л.Э. Воронова
(подпись зав. библиотекой)
«____» ______________20 г.
Выпускающая кафедра
по специальности (направлению)
________________________________________
___________________/___________
(подпись заведующего кафедрой)
«____» ______________20 г.
Программа курса рассмотрена и одобрена:
на заседании кафедры
(протокол заседания № __ от ____ 20__ г.)
____________________/______________
(подпись заведующего кафедрой)
Программу дисциплины разработал (а):
профессор кафедры гуманитарных и естественнонаучных дисциплин, д. и. н., профессор
Цыб Сергей Васильевич __________________
(подпись)
Раздел 1. Организационно-методический
1.1. Место учебной дисциплины в реализации ФГОС ВПО и учебного плана
Учебная дисциплина «История государственного управления» относится к базовой части профессионального цикла.
Для изучения дисциплины необходимы следующие знания, умения и навыки, формируемыми предшествующим изучением дисциплины «История». Перечень последующих учебных дисциплин, для которых необходимы знания, умения и навыки, формируемые данной учебной дисциплиной, включают «Основы государственного и муниципального управления», а также «Принятие и исполнение государственных решений».
Цели и задачи учебной дисциплины
Цель дисциплины: формирование компетенций оценки процессов исторического развития системы государственного управления в России.
Исходя из цели, учебная дисциплина предполагает решение следующих задач:
1) освоение фактического материала по истории отечественных органов государственного управления;
2) построение причинно-следственных связей между событиями истории органов государственного управления IX-XX вв;
3) научно-историческая оценка закономерностей развития системы государственного управления России.
1.3. Выписка из учебного плана
| Вид учебной работы | Трудоемкость дисциплины | |||||||||
| Всего по учебному плану | Семестры | |||||||||
| ОБЩАЯ трудоемкость дисциплины: | Часы: | |||||||||
| Зач. ед.: | ||||||||||
| Аудиторные занятия (всего): | ||||||||||
| В том числе: | ||||||||||
| Лекции | ||||||||||
| Семинарские занятия | ||||||||||
| Самостоятельная работа: | ||||||||||
| Контроль самостоятельной работы (КСР): | Контрольная работа | |||||||||
| Вид(ы) текущего контроля (КР) | КР | |||||||||
| Виды промежуточной аттестации (Т) | Экзамен | Э |
Текущий контрольосуществляется в течение изучения дисциплины в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса по результатам выполнения студентами курсовых и контрольных работ, тестов, индивидуальных заданий, проведения коллоквиумов и др. Результаты текущего контроля являются основанием для выставления оценок на контрольных неделях. В процессе текущего контроля осуществляется контроль самостоятельной работы студентов с использованием оценочных средств, указанных в п.5.5 рабочей программы.
Промежуточная аттестациястудентовустанавливается учебным планом и графиком учебного процесса в виде экзамена.