Мета і завдання курсової роботиСтр 1 из 6Следующая ⇒
Зміст
Вступ
Студент по закінченню навчання в вузі має володіти високим рівнем усвідомлення себе як суб'єкта діяльності, який здатний самостійно проявити творчу активність у сфері своєї майбутньої професії. Бухгалтерська професія має вийти на інший рівень, а бухгалтер - аналітик піднятися на нову ступінь, переходячи від облікової реєстрації фактів господарської діяльності до управління підприємством. Важливою з методологічних проблем реформування бухгалтерського обліку є розробка методики управлінського обліку з детальним розкриттям всіх елементів цього обліку. Перехід на міжнародні стандарти бухгалтерського обліку розширює функції та повноваження бухгалтера. Однією із завдань реформи має стати надання методичної допомоги підприємствам у впровадженні системи управлінського обліку, тобто можливості формування системи інформації для ефективного управління всередині підприємства.
Мета і завдання курсової роботи Студенти спеціальності «Облік і аудит» у відповідності з навчальним планом виконують на четвертому курсі навчання курсову роботу з дисципліни «Управлінський облік». Метою написання курсової роботи є розширення та поглиблення теоретичних знань з дисципліни «Управлінський облік», одержаних студентами в процесі навчання та розвитку навиків практичного їх використання. Курсова робота є одним із видів індивідуальних завдань навчально-дослідницького характеру, який не лише сприяє закріпленню, поглибленню і узагальненню знань, одержаних студентами за час навчання, а й їх застосуванню для комплексного вирішення конкретного фахового завдання. Під час виконання такої роботи у студентів виробляються навички і вміння самостійно працювати з навчальною і науковою літературою, використовуючи сучасні інформаційні засоби і технології. Основні завдання курсової роботи: - визначення професійної підготовки студентів, рівня засвоєння і практичного застосування знань з управлінського обліку; - розвиток навиків узагальнення зібраного матеріалу; - розвиток уміння самостійно викладати результати дослідження в логічній послідовності; - відображення уміння користуватися нормативними документами, діючими методиками, спеціальною літературою; - узагальнення матеріалів, формування висновків і пропозицій; - виявлення уміння автора захищати свої висновки та пропозиції у відкритій дискусії.
©2015 arhivinfo.ru Все права принадлежат авторам размещенных материалов.
|