Максимальды балл – 100.
ЧЕК-ПАРАҚ
Науқастың ауыру тарихын қорғауды бағалау критериі
№ п/п
| Бағалау критерийлері
| Керемет
| Жақсы
| Түзетуді қажет етеді
| Қабыл-данбай-ды
| 1.
| Оқу ауыру тарихын талапқа сай бейнелеу
|
| 7,5
|
|
| 2.
| Анамнездік мәліметтерді толық анықтау және сараптау.Науқастың шағымдарын толық анықтау және сараптау
|
| 7,5
|
|
| 3.
| Объективтік белгілерінің толықтығы және сапалы берілуі
|
| 7,5
|
|
| 4.
| Керекті қосалқы зерттеу әдістерін таңдай білу.
|
| 7,5
|
|
| 5.
| Емдеу әдісін таңдай білу. Емдеу әдісін негіздей білу. Салыстырмалы диагностиканың жүргузуін білу. Салыстырмалы диагностика жургізетін аурулар тізбегінің толықтығы.
|
| 3,75
| 2,5
|
| 6.
| Релевантті зерттеу әдістерін таңдауды негіздей білу.
|
| 3,75
| 2,5
|
| 7.
| Материалды баяндау стилі (қысқа, құрылымды анық баяндау).
|
| 3,75
| 2,5
|
| 8.
| Сырқатнама материалындағы бағыттық деңгейі. Толық тұжырыммен материалды анық баяндау талабы
|
| 4,5
|
|
| 9.
| Өзіне айтылған түзетулерді дурыс көзқараспен қарау және өзінің позициясын дәлелдеу. Мамандық терминологияны қолдана отырып рет ретімен сауатты баяндау.
|
| 3,75
| 2,5
|
| 10.
| Сырқатнаманы толтыру сапасы.
|
| 3,75
| 2,5
|
|
Максимальды балл – 100.
ЧЕК-ПАРАҚ
Мультимедиялық форматтағы презентацияның бағалау критерийлері
№
| Бағалау критерийлері
| Деңгейі
| Керемет
| Жақсы
| Түзетуді қажет етеді
| Қабыл-данбайды
| 1.
| Презентациясының атымен титульдты слайдтың, жоспарының, пайдаланған әдебиеттердің тізімінің және Internet негізінің бар болуы.
|
|
|
|
| 2.
| Тақырыпқа және қойылған сұрақтарға презентацияның мазмұнының сәйкестілігі.Логикалық бірізділікпен слайдтардың орналасуы. Слайдтардың сапасы (көріктілігі, көрнекілігі және т.б.)
|
|
|
|
| 3.
| Материалдың мазмұндау стилі (қысқашылығы, анық тұжырындау) Материалды ортақтауға және қорытындылауға қабілеттілігі
|
|
|
|
| 4.
| Керекті мөлшерде замануи қолданылған әдебиеттер. Презентацияның материалында хабардар ету деңгейі
|
|
|
|
| 5.
| Өз пікірін дәлелдеу қабілеті және сынаға ренжімеуі. Ғылыми терминологияны қолданып анық, дәйекті қатесіз баяндау.
|
|
|
|
|
Максимальды балл – 100.
ЧЕК-ПАРАҚ
Клиникалық жағдайларды талдау дағдыларын бағалау критерийлері
№
| Бағалау критерийлері
| Деңгейі
| Керемет
| Жақсы
| Түзетуді қажет етеді
| Қабыл-данбайды
| 1.
| Клиникальқ жағдаймен таныса отырып, сырқаттьңнегізгі белгілерін анықтай білді.
|
| 7,5
|
|
| 2.
| Обьективті қарап тексеру қорытындыларын бағалады.
|
| 7,5
|
|
| 3.
| Ұқсас сырқаттарды анықтады.
|
| 7,5
|
|
| 4.
| Қарап тексеру жоспарына релевантты зерттеу әдістерін қосты.
|
| 7,5
|
|
| 5.
| Таңдалған зерттеу әдістерін негіздеді.
|
| 7,5
|
|
| 6.
| Алынған зерттеу қорытындыларын адекватты талдады.
|
| 7,5
|
|
| 7.
| Ұқсас сырқаттармен салыстырмалы нақтамалау жүргізе отырып, шешімін қорытындылады.
|
| 7,5
|
|
| 8.
| Нақтамасын негіздеді.
|
| 7,5
|
|
| 9.
| Науқасты емдеу (жургізу) жоспарын құрды.
|
| 7,5
|
|
|
| Әсер ету критерийлерін ескере отырып, таңдалған емдеу әдісін негіздеді.
|
| 7,5
|
|
|
| Тағайындалған дәрілік заттардыңәсер ету механизмін білетіндігін көрсетті.
|
| 7,5
|
|
| 12.
| Науқасқа қажетті ақыл кеңесін дұрыс жіктей білді.
|
| 7,5
|
|
|
©2015 arhivinfo.ru Все права принадлежат авторам размещенных материалов.
|