 |
|
Анкетные данные ребенка
Ф. И. ребенка_____________________________________________
Домашний адрес___________________________________________
Дата рождения_____________________________________________
Дата заполнения анкеты_____________________________________
В каком возрасте привели в ясли (детский сад)__________________
Из какой семьи ребенок
Полной____________________________________________________
Неполной (только мама)______________________________________
Кто еще проживает с ребенком____________________________________
Какой ребенок по счету у родителей_________________________________
Кто чаще приводит в ясли (детский сад):
мама;
папа;
бабушка;
дедушка;
няня;
соседка;
еще кто-то _____________________________________________
В какое время чаще приводят:
раньше всех;
к завтраку;
опаздывают на завтрак;
на прогулку.
Свой вариант____________________________________________________
Каким образом помогают ребенку раздеться:
быстро раздевают ребенка и складывают его одежду в шкафчик;
помогают ребенку самому снять одежду и сложить в шкафчик;
сразу же уходят;
Свой вариант _____________________________________________________
Ребенок идет в группу:
с удовольствием;
поплачет и быстро успокаивается;
долго плачет и не может успокоится;
Свой вариант ______________________________________________________
Кто забирает домой:
мама;
папа;
бабушка;
дедушка;
брат или сестра;
няня;
соседка;
еще кто-то _____________________________________________
В какое время чаще забирают: сразу после сна или полдника ; как и всех ; позже всех .
Свой вариант_______________________________________________________
Каким образом помогают ребенку собраться домой:
быстро одевают и забирают;
помогают ребенку самому одеться;
интересуются как прошел день в яслях (детском саду)
не испытывают интереса, спешат домой.
Свой вариант_______________________________________________________
Как ребенок адаптировался в яслях (детском саду)
быстро и безболезненно;
в течение трех месяцев плакал после ухода мамы;
полгода не отпускает воспитателя от себя.
Свой вариант _____________________________________________________
Социально-бытовые, гигиенические навыки и навыки опрятности
самостоятельно одевается и раздевается;
одевается практически сам, но требуется помощь взрослого;
ждет когда его оденут, раздевается сам;
ждет, когда его оденут и разденут;
руки намыливает и моет самостоятельно;
не умеет намыливать и мыть руки, ждет когда это сделает взрослый;
пользуется горшком уверенно;
ждет, когда его посадят на горшок;
не всегда успевает на горшок;
ходит в памперсе постоянно;
в яслях ходит без памперса, дома в памперсах;
умеет вытирать нос носовым платком;
не умет пользоваться носовым платком по назначению;
Свой вариант_____________________________________________________
Процесс питания
кушает сам с аппетитом;
ложку держит в правой руке;
кушает без аппетита, медленно, избирательно;
ложку берет то в левую руку, то перекладывает в правую;
сам не ест, кормят взрослые;
всегда ложку держит в левой руке;
очень избирателен в еде;
твердую пищу ребенок (твердые сыры, свежие яблоки; говядина или телятина кусочками):
хорошо ест;
отщипывает, откусывает маленькими кусочками;
отказывается есть;
давится;
долго держит за щеками;
ребенок пережевывает пищу:
тщательно и активно;
почти не пережевывает, глотает;
очень вяло, неохотно, быстро устает.
Аккуратность во время еды:
ест аккуратно и опрятно;
периодически проливает (просыпает) содержимое из ложки.
После того, как попил кефир (кисель, сок):
облизывает верхнюю губу полностью широким языком;
облизывает верхнюю губу по частям (справа, слева, по центру);
вытирает салфеткой;
ничего не делает;
Свой вариант __________________________________________________
Двигательная сфера