 |
|
Структура дисциплины
| № п/п | Разделы, темы дисциплины | Виды учебной работы, час. | Формы текущего контроля успеваемости Форма промежуточной аттестации | ||
| лекц. | практ. | сам. раб | |||
| 1. | Моя биография, моя семья. | Монологическое высказывание. Лексический диктант | |||
| 2. | Мой друг. | Диалог Грамматический тест | |||
| 3. | Рабочий день, выходной день. | Монологическое высказывание. Грамматический тест | |||
| 4. | Планы на будущее. Погода. | Монологическое высказывание | |||
| 5. | Мой дом, моя квартира | Монологическое высказывание. Лексический диктант | |||
| 6. | Мои занятия спортом. Олимпийские игры. | Монологическое высказывание. Перевод текста | |||
| 7. | В продовольственном магазине. | Диалог Грамматический тест. | |||
| 8. | В кафе, в ресторане. | Диалог Грамматический тест. | |||
| ИТОГО |
СОДЕРЖАНИЕ КУРСА
«Французский язык»
Раздел 1-2. Вводно-коррективный курс. Моя биография, моя семья. Мой друг.
Грамматический материал к 1 и 2 разделам: Гласные звуки, согласные, правила чтения, правила фонетического слогоделения, виды слов во французском языке, повествовательное предложение, личные приглагольные местоимения, артикли, конструкция c’est ... ce sont..., безличный оборот il y a, предлоги, вопросительное предложение.
Коммуникативные задачи:
- уметь рассказывать о себе, называть дату и место рождения, давать характеристику всем членам своей семьи, описывать внешность, указывать место работы, род занятий своих ближних родственников, их хобби.
- уметь рассказывать о своём друге, где познакомились, общие интересы, род занятий, описывать внешность и черты характера, рассуждать о настоящей дружбе.
Задание для самостоятельной работы к 1и 2 разделам:
Выучить лексику по темам и грамматический материал. Составить диалоги по темам. Составить монологические высказывания: Моя семья и я. Мой друг.
Раздел 3. Рабочий день. Выходной день.
-Коммуникативные задачи: уметь рассказывать о своём рабочем дне, распорядок, называть время начала и конец занятий, уметь рассказывать о своём выходном дне, кратко его описывать, рассказать о своём хобби, о предпочтительных занятиях в свободное время.
Раздел 4. Планы на будущее. Погода.
Грамматический материал для 3 и 4 разделов: Спряжение глаголов avoir, être.Спряжение глаголов I,II группы. Отрицательная форма глагола. Imparfait глаголов I,II,III группы. Употребление артикля. Притяжательные детерминативы. Спряжение глаголов dire, faire. Слитный артикль. Указательные прилагательные. Сравнительная степень прилагательных. Спряжение глаголов écrire, mettre.
Коммуникативные задачи:
- уметь рассказывать о своих планах на будущее и называть основные критерии при выборе профессии, рассуждать на данную тему.
- уметь называть дни недели, названия месяцев, описывать погоду в любое время года, рассказывать о своём любимом времени года и выделять достоинства каждого сезона.
Задание для самостоятельной работы:
Выучить лексику по темам и грамматический материал. Составить диалоги по темам. Составить монологические высказывания: Мой выходной день. Мой рабочий день. Мои планы на будущее. Моё любимое время года.