 |
|
Место дисциплины в учебном процессе.
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
для самостоятельной работы студентов, обучающихся по направлению
подготовки 40.03.01 «Юриспруденция», по подготовке к семинарским и
практическим занятиям по дисциплине «Криминология»
Воронеж - 2014
Середин А.А. Методические рекомендации для самостоятельной работы студентов, обучающихся по направлению подготовки40.03.01 Юриспруденция, по подготовке к семинарским и практическим занятиям по дисциплине «Криминология». – Воронеж: ВГАУ, 2014. – 25 с.
Содержание
ВВЕДЕНИЕ.. 3
1. УКАЗАНИЯ ПО ИЗУЧЕНИЮ ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ ДИСЦИПЛИНЫ... 6
1.1. Общие сведения. 6
1.2. Особенности освоения отдельных тем.. 6
2. УКАЗАНИЯ ПО ПОДГОТОВКЕ К ПРАКТИЧЕСКИМ ЗАНЯТИЯМ... 13
2.1. Общие сведения. 13
2.2. Особенности освоения отдельных тем.. 13
3. УКАЗАНИЯ ПО ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ... 23
4. УКАЗАНИЯ ПО ПОДГОТОВКЕ К ТЕКУЩЕМУ И ИТОГОВОМУ КОНТРОЛЮ ЗНАНИЙ 24
4.1. Общие сведения. 24
4.2. Текущий контроль знаний в форме индивидуальных опросов. 24
4.3. Текущий контроль знаний в форме тестирования. 25
4.4. Текущий контроль знаний в форме проверки контрольной работы и собеседования со студентом (для заочной формы обучения) 25
4.5. Текущий контроль в форме написания и защиты курсовых работ. 25
4.6. Итоговый контроль знаний в форме зачета. 25
ВВЕДЕНИЕ
Предмет дисциплины.
Преступность и ее современное состояние на территории Российской Федерации, детерминанты преступности, личность преступника, уголовная политика Российской Федерации в области профилактики преступности.
Цель изучения дисциплины.
Формирование системы теоретических знаний о преступности, личности преступника, причинах и условиях преступности, необходимых для понимания актуальных проблем борьбы с криминальными проявлениями в современной России и практических навыков профилактики преступности.
Основные задачи изучения дисциплины.
Привить студентам следующие умения и навыки:
· системного подхода к изучению вопросов преступности;
· изучение основ теории преступности, ее причин и условий, личности преступника, индивидуального преступного и виктимного поведения, предупреждения преступности;
ознакомление с организацией и методикой проведения криминологических исследований, прогнозирования преступности и планирования борьбы с ней.
Место дисциплины в учебном процессе.
Дисциплина базируется на материале, излагаемом в курсах «Уголовное право», «Правоохранительные органы», «Общая и правовая статистика», «Судебная психиатрия и медицина».
В свою очередь, знания и умения, полученные при изучении данной дисциплины, могут использоваться при изучении дисциплины «Уголовно-процессуальное право», «Уголовно-исполнительное право», «Уголовное право».
В результате изучения дисциплины студент должен знать:
· основные теоретические проблемы борьбы с преступностью;
· основные направления проводимой в стране уголовной политики;
· принципы и методы построения политики Российской Федерации в области профилактики преступности;
· особенности личности лиц, совершающих преступления и их жертв, причины и условия преступности и индивидуального преступного поведения, механизм преступного поведения и его детерминанты.
В результате изучения дисциплины студент должен уметь:
· измерять преступность и устанавливать ее взаимосвязи с другими явлениями и процессами, владеть приемами расчета необходимых статистических и иного рода показателей;
· разрабатывать программы эмпирических криминологических исследований на заданную тему, организовывать и непосредственно осуществлять их реализацию, в т.ч. осуществлять поиск, обработку, анализ и интерпретацию соответствующей информации;
· осуществлять научное прогнозирование основных тенденций развития преступности и ее структурных составляющих, других криминологически значимых факторов;
· планировать и осуществлять правоохранительную деятельность, в том числе по предупреждению (профилактике) отдельных видов преступности и групп преступлений.
Изучение дисциплины должно начинаться с изучения рабочей программы учебной дисциплины.
Освоение дисциплины предполагает рассмотрение основной части теоретического материала в ходе лекционного изложения и закрепление практических навыков на практических занятиях при активной самостоятельной работе студентов.
Самостоятельная работа студентов проводится в соответствии с методическими рекомендациями по самостоятельной работе студентов
Рабочая программа учебной дисциплины, презентации лекций, методические рекомендации по самостоятельной работе студентов в электронном виде размещены в локальной сети ФГОУ ВПО Воронежский ГАУ. Указанные электронные материалы доступны всем студентам, имеющим доступ к локальной сети университета.