 |
|
Объем дисциплины и виды учебной работы
| Виды учебной работы | Количество часов и форма обучения | ||
| Очная | Очно-заочная | Заочная | |
| Номера семестров | |||
| Аудиторные занятия | |||
| Лекции | |||
| Практические и семинарские занятия | |||
| Самостоятельная работа | |||
| Всего часов на дисциплину | |||
| Виды промежуточного контроля (экзамен, зачет) Экзамен №№ семинаров |
Распределение часов по типам и видам учебной работы
| Название разделов и тем | Всего часов по учебному плану | Виды учебных занятий | ||
| Аудиторные занятия, в том числе | Самост- стоятель ная работа | |||
| Лекции | Практи- ческие занятия семинары | |||
| 1. Социальная гигиена и организация помощи детям | ||||
| 1. История формирования психиатрии как науки. Психогигиена и психопрофилактика | ||||
| 2. Организация психиатрической помощи. Законодательство в области психиатрии | ||||
| 2. Физиологические и социально-психологические особенности детско-подросткового возраста | ||||
| 3. Теория периодизации психического развития. Развитие когнитивных и аффективных процессов | ||||
| 4. Развитие личности. Индивидуально-психологические особенности в норме и патологии | ||||
| 3. Методы обследования психически больных детей и подростков | ||||
| 5. Клинико-психопатологическое обследование | ||||
| 6. Экспериментально-психологическое обследование | ||||
| 7. Инструментальные, лабораторные и генетические методы обследования | ||||
| ||||
| 8. Расстройства когнитивных процессов | ||||
| 9. Расстройства эмоционально-волевой сферы | ||||
| 10. Психопатологические синдромы, наблюдающиеся преимущественно в детском возрасте | ||||
| 11. Психопатологические синдромы наблюдающиеся преимущественно у подростков | ||||
| 5. Частная психопатология | ||||
| 12. Органические и резидуально-органические психические расстройства | ||||
| 13. Экзогенные психические расстройст- ва | ||||
| 14. Психические и поведенческие расстройства вследствие употребления психоактивных веществ | ||||
| 15. Эндогенные психические расстройства | ||||
| 16. Расстройства личности и поведения | ||||
| 17. Психогенные и невротические психические расстройства | ||||
| 18. Патология периода развития. Умственная отсталость | ||||
| 19. Патология периода развития. Задержки, искажения и другие нарушения психического развития | ||||
| 6. Психокоррекция и лечебная педагогика в детском и подростковом возрасте | ||||
| 20. Психотерапия и психокоррекция при психических расстройствах | ||||
| 21. Лечебная педагогика в детско-подростковом возрасте | ||||
| ИТОГО |
СОДЕРЖАНИЕ КУРСА
Раздел 1.Социальная гигиена и организация психиатрической помощи детям
Тема 1. История формирования психиатрии как науки.
©2015 arhivinfo.ru Все права принадлежат авторам размещенных материалов.