 |
|
Більчук М. Українські та зарубіжні письменники : розповіді про життя і творчість / М. Більчук. – Тернопіль : Підручники і посібники, 2006. – С. 132–134, 170–172.
2. Веселка : антологія української літератури для дітей : у 3 т. – К. : Веселка, 1984. – Т. 1.
3. Вічні Берегині України : наук. пр. й розвідки до 150-річчя від дня народження олени Пчілки та та 130-річчя від дня народження Лесі Українки / редкол. : М. Іванюк та ін. – Новоград-Волинський : НОВОград, 2001.
4. Кизилова В. В., Пушко В. Ф. Дитяча українська література : підручник для студентів ВНЗ / В. Пушко. – Луганськ : Знання, 2006. – С. 83–89, 98–103.
5. Кодлюк Я., Одинцова Г. Розповіді про письменників : посібник для вчителя початкових класів / Я. Кодлюк, Г. Одинцова. – Тернопіль : Підручники і посібники, 1997. – С. 77–79, 100–102.
6. Рідне слово : українська дитяча література : хрестоматія : у 2 кн. / упоряд. З. Варавкіної, А. Мовчун, М. Черній. – К. : Либідь, 1999. – Кн. 1.
7. Українська дитяча література : хрестоматія : у 2 ч. : навч. посібник / упоряд. І. Луценко, А. Подолинський, Б.Чайковський. – К. : Вища шк., 1992. – Ч. 1.
Питання, що виносяться на самостійне вивчення
1. Образи дітей у творах Панаса Мирного (пов. „Чіпка”, оп. „Морозенко”, „Пригода з „Кобзарем”, „Казка про Правду і Кривду”).
2. Тема страдницької сирітської долі в оповіданнях Б. Грінченка (оп. „Сестриця Галя”, „Дзвоник”, „Ксеня”).
3. Патріотичні мотиви Грінченкової прози (оп. „Олеся”). Творче втілення моральної проблематики (оп. „Украла”, „Кавуни”).
4. казки Михайла Коцюбинського для найменших (зб. „П’ять казочок”). Тема знедоленого дитинства в доробку Михайла Коцюбинського (оп. „Маленький грішник”, „Харитя”, „Ялинка”). Казки для найменших
Модуль 2. Українська дитяча література ХХ ст.
Тема: Творчість Остапа Вишні та Михайла Стельмаха в дитячому читанні
План практичного заняття № 5:
1. Життєвий і творчий шлях П. М. Губенка (повідомлення).
2. Шкільна тематика у прозі Остапа Вишні („Перший диктант”, „Федько-зошит”, „Вдячний шпак”, „Любіть книгу!”, „Веселі артисти”).
3. Михайло Стельмах – самобутній український прозаїк (повідомлення).
4. Мистецька довершеність віршів для дітей („Дощ”, „Чайка”, „Коло млина”, „Дятел”, „Заєць і рак”, „Сонце стукає в віконце”).
5. Чарівний світ казки в набутку письменника («Чому кріт не з’являється на світ», «Що посієш, те й пожнеш», «В їжаковім вітряку», «Лісова казка», «Заячий секрет»).
6. Автобіографічна основа повістей „Гуси-лебеді летять”, „Щедрий вечір”.
Завдання для самостійної роботи:
1. Вивчити напам’ять вірш Михайла Стельмаха (за власним вибором).
2. Проаналізувати програмні твори Остапа Вишні та Михайла Стельмаха.
Теми рефератів:
Життєва трагедія П. М. Губенка.
Критика освіти в Царській Росії у творчості Остапа Вишні.
Виражальні засоби українського художнього мовлення.
Ідейно-тематична неповторність поезії Михайла Стельмаха для дітей
5. Шляхи удосконалення художньо-естетичної освіти.
Рекомендована література
Більчук М. Українські та зарубіжні письменники : розповіді про життя і творчість / М. Більчук. – Тернопіль : Підручники і посібники, 2006. – С. 16–18, 157, 158.
Веселка : антологія української літератури для дітей : у 3 т. – К. : Веселка, 1984. – Т. ІІ – ІІІ.
Історія української літератури ХХ століття : підручник : у 2 кн. / за ред. В. Дончика. – К. : Либідь, 1998.