Главная | Обратная связь

Микрополе вопросительности

Вопрос 27. Виды коммуникативной установки высказывания и текста.

Поле коммуникативной установки

Взято из книги:

Параменова. Практическая функциональная грамматика русского языка.

План

Семантика и структура поля коммуникативной установки

Микрополе повествовательности

Микрополе вопросительности

Микрополе побудительности.

Семантика и структура поля коммуникативной установки

Семантика

Коммуникативная (целевая) установкапонимается как основная цель, ради которой говорящий выражает свою мысль.

Эта цель высказывания может быть представлена в одном из трех вариантов:

- как сообщение (информация) говорящего о действиях, событиях, фактах: Я иду и пою. К нам приехали гости;

- как вопрос (запрос) о необходимой говорящему информации, которую он хочет получить от собеседника в виде ответа: Они приехали? Она спела?;

- как побуждение говорящего к совершению собеседником или другим лицом какого-то действия, в том числе и речевого: Приди! Спойте! Пусть приедут!

Коммуникативная установка отражает позицию говорящего и определяет его роль в выражении мысли.

 

Структура

Основные средства выражения

В устной речи – интонация

В письменной речи – знаки препинания.

Ср. Он много читает. – Он много читает? – Читайте больше!

Учитывается также порядок слов, способы выражения предиката, способ представления говорящего, возможная реакция адресата.

В результате мы имеем три вида высказываний на уровне смысла:

· повествовательное

· вопросительное

· побудительное

Для повествовательной интонации характерен равномерный рисунок интонирования с понижением в конце высказывания.

Для вопросительной интонации - повышение голоса к концу.

Для побудительной интонации – общее повышение тона при произнесении речевого высказывания.

В письменной речи разграничение типов предложения осуществляется при помощи знаков препинания. Точка или многоточие ставятся в конце повествовательного предложения, знак вопроса – в конце вопросительного, а точка или восклицательный знак – в конце побудительного предложения.

Дальнейшее рассмотрение модальных полей учитывает эти три вида высказываний, строится, опираясь на них как на «модальную рамку».

 

Микрополе повествовательности

Семантика

Говорящий, желая сообщить о действиях, событиях, фактах, повествует, передает информацию о них другим лицам:

Вновь я посетил тот уголок земли, где я провел изгнанником два года незаметных (А.С. Пушкин).

Структура

Повествовательность всегда передается интонационно и отражается на письме пунктуационно – постановкой точки или многоточия в конце высказывания. Значение сообщения, информативности выражают также специальные средства:

Лексические средства:

- существительные типа сообщение, повествование, информация, рассказ и т.д.

- ментальные глаголы и глаголы речи: говорить, сообщать, информировать, подумать, представить и подобные.

Синтаксические средства:

- сложноподчиненные предложения с придаточными изъяснительными: Сказал, что… . Сообщил, как… . Рассказал о том, что… . Надо, нужно, чтобы… . Велел, чтобы…

- бессоюзные предложения, в которых одна часть называет речевое или ментальное действие: Он спросил: «Зачем идете в горы вы?» Уверена: без твоей помощи я не написал бы эту книгу.

Микрополе вопросительности

Семантика

Целевая установка говорящего – задать вопрос и получить ответна него. Вопрос может быть общим, на него возможен ответ «Да» или «Нет»: Ребенок спит? Ты сделал перевод? Обедаем вместе? Частный вопрос требует конкретизации неизвестного говорящему аспекта ситуации (действующих лиц, места действия, времени, цели, условий и т.д.): Кто спал на моей кровати? Что делать? Где обедал воробей? Откуда ветер дует? Какой сегодня день?.

Структура

Вопросительность передается прежде всего в звучащей речи. Основное средство выражения вопросительности – интонация в устной речи и вопросительный знак – на письме. Они формируют вопросительные предложения. Существуют также морфологические средства:

- разряд вопросительеных местоимений и наречий (кто, что, какой, чей, который, сколько, где, куда, откуда, как, почему, отчего, зачем), которые предназначены для выражения частного вопроса;

- вопросительные частицы разве, неужели, ли, которые помогают оформлению вопросительных предложений.