 |
|
І. Актуальність теми.
Вінницький національний медичний університет ім. М.І. Пирогова
Завідувач кафедри
акушерства та гінекології № 2
д.м.н., доц. Булавенко О.В.________
„___” _________ 2010 року
МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ДЛЯ ВИКЛАДАЧІВ
ПРИ ПІДГОТОВЦІ ДО ПРАКТИЧНОГО ЗАНЯТТЯ
| Навчальна дисципліна | Акушерство та гінекологія |
| Модуль 3. | Захворювання жіночої репродуктивної системи. Планування сім'ї. |
| Змістовний модуль 4. | Ендокринні порушення жіночої статевої системи. |
| Тема заняття | Ендометріоз. Гінекологічні захворювання дітей та підлітків. Аномалії положення та розвитку жіночих статевих органів. (перше і друге заняття) |
| Курс | |
| Факультет | медичний |
| Автор | к.мед.н., асистент Супрунова Т.В. |
Вінниця – 2010
І. Актуальність теми.
Ендометріоз — це доброякісне захворювання, яке пов'язане з наявністю ектопічних ділянок ендометріальної тканини.
Частота ендометріозу у жінок репродуктивного віку, за даними різних авторів, коливається від 2 до 27% (в середньому складає 10—12%). Але справжня частота захворювання не з'ясована, що пов'язано з труднощами при діагностиці ендометріозу та безсимптомним його перебігом.
Відносна частота та тяжкий клінічний перебіг едометріозу різних локалізацій зосереджує увагу на питаннях етіології та патогенезу даного захворювання, а також вибору оптимальної терапії.
Аномалії розвитку та неправильні положення статевих органів посідають важливе місце в патології геніталій, як причини незадовільної якості життя. В останні роки спостерігається ріст цієї патології. Дослідження генезу вроджених вад розвитку урогенітальної системи зумовлене тим, що вони призводять до тяжких страждань жінок та є причиною порушення репродуктивної функції та незадовільної якості життя. Аномалії розвитку матки, вагіни часто поєднуються з вадами сечовидільної системи. Це зумовлено тим, що ці органи розвиваються із загальних ембріональних закладок мюлерових та Вольфових протоків. Досить часто вроджені вади розвитку жіночих статевих органів поєднуються з аномаліями розвитку кісткової системи, а в ряді випадків з аномаліями розвитку кишечника. Тому знання причин, методів діагностики і лікування неправильних положень жіночих статевих органів необхідні лікарям різних спеціальностей у їх практичній діяльності.
II. Конкретні цілі:
1. Ознайомити з теоріями виникнення ендометріозу. Виявляти фактори розвитку виникнення ендометріозу.
2. Гістологічна картина ендометріоїдних гетеротопій.
3. Класифікація ендометріозу.
4. Клінічна картина різних форм ендометріозу і методи лікування ендометріозу.
5. Діагностика ендометріозу. Розробляти план обстеження хворої при підозрі на ендометріоз.
6. Складати план лікування ендометріозу.
7. Вивчити причини виникнення гінекологічних захворювань у дівчаток.
8. Знати гінекологічні захворювання, що зустрічаються часто у дівчаток.
9. Ознайомитись з організацією гінекологічної допомоги дівчаткам.
10. Знати особливості методів обстеження дівчаток, хворих на гінекологічні захворювання.
11. Знати особливості перебігу та лікування гінекологічних захворювань у дівчаток.
12. Проводити діагностику різних видів патології гінекологічної дитячого віку.
13. Вміти призначати адекватне лікування з врахуванням етіологічних чинників.
14. Надати першу лікарську допомогу при ювенільній кровотечі.
15. Знати основні види аномалій розвитку жіночих статевих органів.
16. Причини неправильних положень жіночих статевих органів.
17. Класифікація неправильних положень жіночих статевих органів.
18. Методи діагностики та диференціації неправильних положень жіночих статевих органів.
19. Оцінити результати обстеження для постановки діагнозу та можливих методів лікування, реабілітації, відновлення якості життя.
20. Методи лікування неправильного положення жіночих статевих органів (консервативні та хірургічні).
21. Профілактика неправильних положень жіночих статевих органів. Визначити заходи індивідуальної профілактики рецидиву геніального пролапсу.