ПРАКТИЧНЕ ЗАВДАННЯ № 1 ⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 3
Складіть план-схему діагностики мотиваційної готовності дітей старшого дошкільного віку до навчання в школі. ПРАКТИЧНЕ ЗАВДАННЯ № 2 Розробити тематику консультацій для батьків дітей старшого дошкільного віку, які психологічно не готові до навчання в школі. ПРАКТИЧНЕ ЗАВДАННЯ № 3 Розробити рекомендації для вихователів щодо здійснення індивідуального підходу до дітей з флегматичним типом темпераменту. ПРАКТИЧНЕ ЗАВДАННЯ № 4 Складіть план бесіди, метою якої є з’ясування інтересу до конструювання у дитини 5-6 років. Назвіть інші методи, якими необхідно скористатися, щоб дані дослідження були більш об’єктивними. ПРАКТИЧНЕ ЗАВДАННЯ № 5 Вам необхідно вивчити особливості уяви дітей 5 років. Результати якої діяльності дитини треба вивчати? Складіть план вивчення результатів різних видів діяльності дитини. ПРАКТИЧНЕ ЗАВДАННЯ № 6 Скласти поради вихователю щодо формування мотиваційної готовності дитини до навчання в школі. ПРАКТИЧНЕ ЗАВДАННЯ № 7 Продумайте систему запитань, з допомогою яких можна отримати уявлення про самооцінку дитини старшого дошкільного віку. ПРАКТИЧНЕ ЗАВДАННЯ № 8 Розробити поради для вихователів з розвитку та підтримання уваги у дітей старшого дошкільного віку. ПРАКТИЧНЕ ЗАВДАННЯ № 9 Скласти пам’ятку для батьків на тему: «Як забезпечити емоційне благополуччя дитини старшого дошкільного віку?» ПРАКТИЧНЕ ЗАВДАННЯ № 10 Підібрати дидактичні ігри для розвитку пам’яті дітей старшого дошкільного віку. ПРАКТИЧНЕ ЗАВДАННЯ № 11 Опишіть план-схему експерименту, метою якого є з’ясування особливостей запам’ятовування дітей старшого дошкільного віку. ПРАКТИЧНЕ ЗАВДАННЯ № 12 Підберіть вправи для дітей старшого дошкільного віку, метою яких є створення позитивного емоційного настрою та атмосфери безпеки в групі однолітків. ПРАКТИЧНЕ ЗАВДАННЯ № 13 Підібрати проблемно-практичні та проблемно-ігрові ситуації для засвоєння загальних способів дій дитиною старшого дошкільного віку. ПРАКТИЧНЕ ЗАВДАННЯ № 14 Описати психолого-педагогічні умови розвитку пізнавальної активності дітей з низьким рівнем розвитку пізнавальної активності. ПРАКТИЧНЕ ЗАВДАННЯ № 15 Підібрати ігри та вправи для формування в дітей старшого дошкільного віку позитивних рис характеру. ПРАКТИЧНЕ ЗАВДАННЯ № 16 Підібрати методи для дослідження взаємин дітей старшого дошкільного віку з однолітками. Аргументувати вибір методів. ПРАКТИЧНЕ ЗАВДАННЯ № 17 Підібрати ігри та тренінгові вправи для розвитку розумової готовності дітей до навчання в школі. ПРАКТИЧНЕ ЗАВДАННЯ № 18 Запропонувати тематику консультацій для батьків щодо проблеми розвитку здібностей дошкільника. ПРАКТИЧНЕ ЗАВДАННЯ № 19 Підібрати ігри та вправи для розвитку пізнавальних здібностей дошкільників. ПРАКТИЧНЕ ЗАВДАННЯ № 20 Підібрати комплекс вправ для формування у дітей вміння розрізняти емоції та виражати їх. ©2015 arhivinfo.ru Все права принадлежат авторам размещенных материалов.
|