Тема 9.Етнологія. Епіграфіка. Іконографія.

Урок 28.Етнологія як наука про пізнання народів прогресу і цивілізацій. Предмет етнології. Значення етнології як науки.

Урок 29. Етнопсихологічний аспект культури народів світу. Ментальне поле українців.

Урок 30. Епіграфіка. Види епіграфічних пам’яток. Епіграфічні пам'ятки в Україні. Антична епіграфіка Північного Причорномор'я. Давноруська епіграфіка.

Урок 31. Іконографія. Предмет дослідження. Завдання. Об’єкти дослідження – інформація у вигляді зображень - скельні малюнки, петрогліфи, мініатюри, гравюри, картини, портрети.

Урок 32. «Кам’яна могила» - пам’ятка культової іконографії України. Історичний аналіз зображень.

Урок 33.Узагальнюючий

Урок 34.Підсумковий

Календарне планування курсу «Спеціальні ( допоміжні) історичні дисципліни»

№п/п уроку	Год. Дата	Тема	Примітки (література)
		Вступ. Роль та значення спеціальних історичних дисциплін. Класифікація. Групи допоміжних дисциплін.
		Тема 1.Палеографія
		Палеографія – допоміжна історична дисципліна. Предмет і завдання палеографії. Значення знань з палеографії. Виникнення слов’янської писемності. Дохристиянське письмо. Глаголиця і кирилиця. Особливості написання та читання.	Панашенко В. В. Палеографія українського скоропису другої половини XVII ст.: На матеріалах Лівобережної України. – Київ: Наукова думка, 1974. – 111 с. Сахаров И.П Образцы древнерусской письменности. // СПб., 1891. Издатель Н.А.Шигин [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://www.callig.ru/history/old-russian-scripts
		Розвиток кириличного письма. Графіка писемності східних слов’ян. Матеріали і знаряддя письма	Русанівський В.М. Походження і розвиток східнослов'янських мов. - Київ, 1980. – 61 с.
		Пам’ятки слов’янської писемності. Остромирове євангеліє, Повість минулих літ. Книгодрукування та стародруки. Неографія.	Висоцький с. Київська писемна школа X-XIIст./ С. Висоцький,- К.,1998
		Лабораторно - практична робота. Читання кириличних текстів. Аналіз джерела.	Пам’ятки давньоруської писемності із Софії Київської //Чумацький шлях.-2003 .-№3
		Тема 2. Геральдика
		Геральдика – допоміжна історична дисципліна. Предмет і завдання геральдики. Герб – історичне джерело. Історія виникнення гербів. Українська геральдика.	Луців А. Державний герб України. Домисли і дійсність/ А. Луців.- Тернопіль: Джура,2003 Геральдичні символи м. Черкаси та Черкаської області. Краєзнавча розвідка для учнів[Електронний ресурс]. – Режим доступу : chobd.ck.ua/. Сучасні символи областей України. [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://uht.org.ua/ua/ part/terytot/oblasti/
		Основні правила складання гербів. Типи європейських гербів. Особливості герботворення.	С. А. Величко Допоміжні історичні дисципліни Конспект лекцій для студентів заочної та дистанційної форми навчання.- Омськ: Видавництво ОмГТУ, 2008.
		Виникнення української національної гербової символіки. Тризуб, архангел Михаїл, золотий лев, козак з мушкетом. Гетьманська геральдика. Українська міська геральдика Радянська гербова символіка. Державний герб України.	Гречило А., Савчук Ю, Свирник. І. Герби міст України ( XIV-XX ст)/ а. Гречило, Ю. Савчук,, І. Свирник.- К.: Брама, 2001.
		Тема3.Фалеристика
		Фалеристика – допоміжна історична дисципліна. Предмет і завдання фалеристики. Етапи становлення і розвитку.	Іщенко, Я. О. Українська фалеристика. З історії нагородної спадщини: У 2-кн. Кн.1/ Авт. колектив: Д. Табачник (керівник), В. Бузало, В. Воронін, М. Дмитрієнко та ін. - К.: Либідь, 2004. -480 с.
		Античні нагороди. Нагороди Київської Русі. Перші ордени Західної Європи. Козацькі клейноди – власна оригінальна система відзнак. Система відзнак Російської імперії та Радянської України.
		Нагородна палітра сучасної України. Ордени, медалі, відзнаки та звання.	Закон України «Про державні нагороди України» [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://zakon1.rada.gov.ua/laws /show/1549-14
		Узагальнюючий
		Тема 4. Фольклористика
		Фольклористика – допоміжна історична дисципліна. Предмет і завдання фольклористики. Етапи становлення і розвитку української фольклористики. Історія , теорія, практика. Дослідники та збирачі фольклору.	Григор’єв-Наш Історія України в народних думах та піснях .- К.: Веселка, 1993
		Види, жанри фольклору. Анекдоти, прислів’я, приказки, казки, жартівливі та сатиричні пісні, бувальщини, весільні пісні,билини, байки, балади.	Українська фольклористика: iсторiя, теорiя, практика.-Київ Редакція часопису “Народознавство”, 2001[Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://ukrlife.org/main/ evshan/folklorystyka.htm
		Лабораторно - практична робота. Аналіз фольклорних джерел.
		Тема 5.Нумізматика і боністика
		Нумізматика – допоміжна історична дисципліна. Предмет і завдання нумізматики. Етапи становлення і розвитку. Періодизація і класифікація грошового обігу. Перші монети. Античні монетні системи. Монетні системи Західної Європи. Грошовий обіг в Україні. Періодизація грошового обігу на українських землях та їх характеристика.	Шуст Р.Нумізматика: Історія грошового обігу та монетної справи в Україні [Електронний ресурс]. – Режим доступу http://pidruchniki. ws/17810409/finansi/numizmatika_-_shust_pm Шуст P.M. Нумізматика в системі спеціальних історичних дисциплін. Бібліотека українських підручників [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://libfree.com/105471255_ finansinumizmatika_sistemi_ spetsialnih_istorichnih_distsiplin.html
		Боністика – допоміжна історична дисципліна. Предмет і завдання боністики. Етапи становлення і розвитку паперових грошей в Україні.	Ющенко В. Панченко В. Історія української гривні/ В. Ющенко, В. Панченко.- К.: Б-ка українця, 1999.-67с
		Лабораторно - практична робота. Монети та бони як історичне джерело. Правила опису. Складання опису монети та бони.
		Тема 6. Історична хронологія
		Хронологія – допоміжна історична дисципліна. Предмет і завдання хронології. Етапи становлення і розвитку. Виникнення обліку і виміру часу. Поняття ери. Види ер.
		Стародавні календарі. Календар Стародавнього Єгипту. Вавилонський календар. Календар Стародавньої Греції. Римський календар. Рахунок часу в східних слов’ян. Юліанський календар.. Лічба днів у місяцях.	Давньослов’янський календар.[Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://uk.wikipedia.org/wiki /Давньослов'янський_календар
		Способи, методи визначення , уточнення, перевірки та переведення дат історичних подій.
		Лабораторно - практична робота. Переведення дат історичних подій.	Парійська Л.З історії календарів[Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://vuam.org.ua/uk/ 704:З_історії_календарів
		Тема 7. Генеологія
		Генеологія – допоміжна історична дисципліна. Предмет і завдання генеології. Етапи становлення і розвитку.	В.С. Мартышин «Моя родословная», М., 2000 г[Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://www.history-space.ru/?articleid=34
		Складання родинного генеалогічного дерева. Виховне значення генеалогії. Сучасні дослідники генеалогії.
		Узагальнюючий
		Тема 8. Топоніміка
		Топоніміка – допоміжна історична дисципліна. Предмет і завдання топоніміки.. Етапи становлення і розвитку. Топонімія. Класи топонімів.	Коваль А. Знайомі незнайомці: походження назв поселень України / А. П. Коваль.- К.: Либідь, 2001.
		Лабораторно - практична робота. Дослідження топонімів міста, області.	Янко М. П. Топонімічний словник України: слов.- довід./ М. П. Янко.- К.: Знання, 1998.
		Тема 9. Етнологія. Епіграфіка. Іконографія.
		Етнологія як наука про пізнання народів прогресу і цивілізацій. Предмет етнології. Значення етнології як науки.
		Етнопсихологічний аспект культури народів світу. Ментальне поле українців.	Лозко Г. Етнологія України [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://politics.ellib.org.ua/pages-cat-91.html
		Епіграфіка. Види епіграфічних пам’яток. Епіграфічні пам'ятки в Україні. Антична епіграфіка Північного Причорномор'я. Давноруська епіграфіка.	Староруська епіграфіка[Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://nadpisi-dr-rusi.livejournal.com/
		Іконографія. Предмет дослідження. Завдання. Об’єкти дослідження – інформація у вигляді зображень - скельні малюнки, петрогліфи, мініатюри, гравюри, картини, портрети.	Акимова Л.И. Гениальный Никто // Древнее святилище Каменная Могила. — Киев: Аратта, 2001 Петрогліфи Кам’яної могили[Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://www.f acebook.com/media/set/
		Іконографія. Предмет дослідження. Завдання. Об’єкти дослідження – інформація у вигляді зображень - скельні малюнки, петрогліфи, мініатюри, гравюри, картини, портрети.
		Узагальнення
		Підсумковий

Завдання для самостійної роботи

Тема:Інформаційно - комунікаційні технології у викладанні і навчання суспільствознавства

Мета: визначити місце інформаційних технологій у викладанні предметів освітньої галузі «Суспільствознавство»

Завдання:

1. Розкрийте сутність інформаційно-комунікаційної технології навчання.

2. Сформулюйте мету та завдання інформаційно-комунікаційної технології навчання.

3. Що таке програмно-педагогічні засоби? Які різновиди комп’ютерних навчальних програм ви знаєте?

4. Яким чином можна ефективно використовувати комп’ютерні технології у викладанні громадянської освіти?

5. Сформулюйте основні рекомендації стосовно ефективної організації пошуку інформації в Інтернеті.

6. Якими можливостями текстового редактора можна скористатися для створення дидактичних матеріалів при підготовці до уроків суспільствознавчої освіти?

⇐ Предыдущая 5 6 7 8 9 10 11 121314 Следующая ⇒