 |
|
Поведенческий потенциал. Типология поведения личности.
Основоположник -Дж. Уотсон - бихевиорист. Расматривал только внешнюю среду.
(S-R-B) Стимул-реакция-поведение.
Чем сильнее подкрепление поведенческих реакций - тем предсказуемей поведение.
Закон эффекта Трондайка. Чем позитивнее подкрепление, тем ярче реакция.
Толмен вводит в формулу еще один параметр
(S-I-R-B) стимул-индивид-реация-поведение
Поведение зависит от внутреннего состояния человека
Бандура (СССР) отмечает в 1965 году - поведение зависит от способности человека подражать чьим-то поступкам, так же отмечается что поведение индевида зависит от целей и потребностей.
Роттер (США) Поведение обусловлено конкретным поведенческим потенциалом конкретного человека.
Сформулировал 5 поведенческих систем на основе потенциала внутри индивида:
1) поведенческие реакции направленные на успех.
2) защитные реакции.
3) адаптация, приспособление.
4) избегание ( индевид стремиться избежать поле напряжения).
5) агрессия.
Ладанов И.Д. однозначно делает вывод: убеждать агрессивного человека бесполезно!
Макгвайр (США социолог) - разработал типологию поведения личности, заложил критерии:
· Активный модус - поведенческое направление на внешнюю среду
· Реактивный модус - направление на внутреннюю среду.
Типология поведения личности по Макгвайеру
| Реактивный модус | Активный модус | |||
| стабильность | развитие | стабильность | развитие | ||
| Отношение внутреннее | Сфера когнетивная | Перцентивное поведение | Утилитарное | Уравновешивающее | Автономное |
| Эмоциональная | Защитное | Ролевое | Освобождающее | Утверждающее | |
| Отношение внешнее | Когнетивная | Индуктивное | Сценарное | Атрибутивное | Исследовательское |
| Эмоциональная | Привычное | Моделирующее | Экспрессивное | Эмпатическое |
Перцептивное поведение - связанно с информационной перегрузкой человека. Человек по своему усмотрению начинает ранжировать поступившую информацию. Руководитель должен помнить специфический закон - для каждого индивида есть оптимальный объем нагрузки!
Защитное поведение - Зигмунд Фрейд описал механизмы защиты:
- подавление желаний (опасно для физического состояния);
- отрицание (защита на уровне подсознания);
- рационализация (аргументация, доводы и факты, почему он не может выполнить или выполнил какой-либо поступок)
- инверсия (подмена истинных чувств, желаний на диаметрально-противоположные. Шкодит ребенок)
- проекция (перевод на другого, хитрость)
- изоляция (попытка отделить одну часть мыслительной деятельности от другой. Изолировать позитив от негатива. Приводит к изоляции ценностей)
- регрессия (деградация до поведения ребенка: "это не я, это...")
Индуктивое - я всегда прав.
Привычное - повторяющееся поведение, сопровождаемое на основе полученного удовлетворения, подкрепления.
Утилитарное - стремление решить практическую задачу с максимальным достижением результата.
Ролевое - поведение, продиктованное обстаятельствами, ролевыми требованиями. Оно не совпадает с личностными стремлениями.
Сценарное - поведение сопряжено с выполением определенных правил поведения, этикета.
Моделирующее - сопряжено с подражанием, для него характерно заражение.
Уравновешивающее - поведение направленное на стабильность (гармония внутреннего мира).
Освобождающее - оно характерно для лиц, которые не хотят нарушить свой покой, не хотят брать на себя отвественность, не хотят волноваться.
Атрибутивное - активное устранение противоречий между реальным и возможным. Экспрессивное - сопряжено и характерно для тех лиц, которые достигли высокого уровня мастерства в своей деятельности.
Автономное - для него характерно желание получить глоток свободы.
Утверждающее - характерно стремление получить максимально высокий результат своей деятельности.
Исследовательское - стремление к новизне, получению новой информации. Люди способные анализировать и диагностировать.
Эмпатическое - характерно понимание движения души другого человека, понимание мысли другого человека.