 |
|
Завдання 3. Письмова робота
УП-11, УП-12
Завдання №1!
Загальні питання для семінару (тривалість – 45 хв.)
1. Якими історичними та політичними подіями відоме ХІХ століття? Як ці події відбилися на культурному процесі чи яке відображення в культурі вони отримали(кожен студент повинен запропонувати не менш ніж три варіанти відповіді!)
Оцінка:
за кожний унікальний приклад з поясненням значення чи місця в культурі — від 0 до 1 балу.
2. Наукове / технічне відкриття XVII – XIX ст., яке змінило культуру (кожен студент повинен запропонувати не менш ніж одну унікальну відповідь!
Оцінка:
за кожний унікальний приклад з описом та поясненням значення — від 0 до 1 балу.
Романтизм, реалізм, імпресіонізм — поясніть різницю на конкретних прикладах.
Оцінка:
за пояснення різниці з конкретними візуальними прикладами — від 0 до 3 балів; кожен співдоповідач з конкретними прикладами + 0 — 2 бали.
Завдання №2!
Публічний судовий процес «Позов колоній проти імперій» (тривалість – 45 хв.)
Учасники: Прохання розподілитися на власний розсуд!
Суддя — 1 студент
Присяжні — від 2 до 8 студентів
Адвокатська група імперій — від 2 до 5 студентів
Адвокатська група колоній — від 2 до 5 студентів
Колонії подали судовий позов проти імперій.
1)Суддя відкриває процес. Зазначає суть позову.
Хронометраж — до 3 хв.
2) Завдання представників колоній обґрунтувати суть позову на конкретних прикладах, запропонувати відомі та кричущі факти негативних проявів колонізації, позначити та довести негативні наслідки колонізаторської політики,
Загальний хронометраж першого виступу представників колоній — до 5 хв.
3) Завдання представників імперій довести безпідставність позову
Загальний хронометраж першого виступу представників імперій — до 5 хв.
4) Перехресний обмін питаннями — відповідями (пропорціональна кількість питань і пропорціональна кількість відповідей).
Загальний хронометраж — до 10 хв.
5)Підсумковий виступ представників колоній — до 3 хв.
6)Підсумковий виступ представників імперій — до 3 хв.
7)Підсумковий виступ судді (до 3 хв.). Визначає, на які питання повинні однозначно відповісти присяжні для чіткого розуміння їх позиції по вироку.
8)Перерва для підготовки висновків присяжними (5 хв.)
9)Оголошення власних висновків кожним з присяжних (не більш ніж 3 хв. на кожного присяжного). Вирок формується за результатами більшості голосів присяжних.
Оцінка:
Суддя. За аргументоване пояснення суті судового процесу — 0 – 3 бали, за формування парадигми для винесення рішень кожним з присяжним (на які питання повинні однозначно відповісти присяжні для чіткого розуміння їх позиції) — 0 — 2 бали.
Адвокати. За аргументовані виступи представників колоній та імперії — 0 – 3 бали, + 2 бали кожному члену команди у разі перемоги в судовому процесі.
Присяжні. За виступи присяжних з аргументацією та прикладами — 0 — 2 бали.
Завдання 3. Письмова робота
Термін виконання: або 28.04.2014, або 05.05.2014 (надати роздрукованими варіантами)
(!!!) На електронну пошту приймаються тільки презентації.
За наявності, деякі доповіді та реферування можуть бути заслухані під час семінару 28.04.2014. При наявності достойних доповідей, можлива додаткова оцінка від 0 до 2 балів.