Главная | Обратная связь

Положення «Про порядок організації праці учнів щодо самообслуговування»

1.Першим етапом підготовки учнів до праці є самообслуговування. Робота учнів з самообслугову­вання повинна сприяти розвиткові в них ініціативи та самостійності, підвищенню дисципліно­ваності, відповідальності за доручену справу, почуття піклування про колектив, дбайливого ставлення до державного майна, поваги до праці і людей праці, позитивно впливати на культуру поведінки.

2.Робота учнів із самообслуговування повинна стати складовою і дуже важливою частиною трудового виховання учнів та проводитися у певній системі з чітким розподілом видів праці по класах. При цьому особлива увага повинна приділятися правильній педагогічно продуманій організації всієї роботи із самообслуговування з обов'язковим урахуванням віку, статі, фізичних можливостей та стану здоров'я учнів, вимог гігієни та охорони їхньої праці.

3. При організації праці учнів із самообслуговування необхідно звернути особливу увагу на підвищення виховного та освітнього значення цієї праці. Показувати, як треба працювати, навчити застосовувати знання та навички, отримані в гімназії, правильно використовувати і розподіляти свої сили, застосовувати раціональні засоби та методи праці: самообслуговування — не самоціль, а найважливіша ланка трудового виховання.

Мета даного процесу — прищепити учням любов до праці та звичку систематично працювати, виховувати почуття відповідальності за виконання дорученої справи, повагу до наших славних трудівників, нетерпимість до безпорядку, порушень правил гігієни і санітарії. Участь в озелененні й охороні зелених насаджень, виконання завдань на гімназійній ділянці, у навчальних кабінетах, ремонт і виготовлення наочного приладдя та навчального обладнання — усе це сприяє поглибленню знань учнів.

4.Час для виконання робіт. Із самообслуговування для учнів кожного класу повинен бути встановлений із урахуванням часу занять учнів та навчального навантаження в окремі дні за шкільним розкладом.

5.Організація всієї роботи із самообслуговування повинна проводитися за активної участі вчителів, класних керівників. Ця участь полягає в чіткому плануванні роботи та її правильній організації, поясненні учням за необхідності тих чи інших видів праці, спостереженні за тим, щоб самообслуговування було організовано відповідно до санітарно-гігієнічних вимог, із дотриманням правил техніки безпеки, в організації обліку роботи та її результатів, заохоченні тих, хто працює краще, допомозі відстаючим.

6. Технічний персонал школи повинен залучатися для інструктажу та керівництва роботою учнів при виконанні ними робіт із самообслуговування під наглядом класних керівників.

7.При організації роботи з самообслуговування слід використовувати елементи змагання, широко залучати до організації роботи та її оцінки органи учнівського самоврядування.

8.Для підвищення виховного ефекту робіт із самообслуговування необхідне

проведення роз'яснювальної роботи серед батьків.

На основі досвіду роботи з самообслуговування, зважаючи на вікові можливості учнів, рекомендуються такі види робіт у приміщенні школи:

- Дотримання порядку, чистоти та збереження класної кімнати, дошки, меблів і навчального обладнання.

- Догляд за кімнатними рослинами. Санітарне чергування.

- Підмітання та вологе прибирання класної кімнати.

- Витирання пилу з меблів, підвіконня. Підтримання у належному стані книг бібліотеки. Періодичне миття панелей у класних кімнатах. Чергування в їдальні.

- Підтримка порядку на робочому місці, прибирання після себе клаптиків паперу. Участь у чергуванні по школі. Участь у генеральному прибиранні школи. Прикрашання приміщень до свят.