 |
|
Демонстрационный эксперимент «Электропроводность растворов и твердых веществ»
Иванова Анна Владимировна
ГБОУ СОШ №1909 ЮВАО г. Москвы
Учитель химии
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРОБЛЕМНО-ПОИСКОВОГО МЕТОДА ОБУЧЕНИЯ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ТЕМЫ « РАСТВОРИМОСТЬ ВЕЩЕСТВ. ЭЛЕКТРОЛИТИЧЕСКАЯ ДИССОЦИАЦИЯ. ЭЛЕКТРОЛИТЫ И НЕЭЛЕКТРОЛИТЫ» 9 КЛАСС.
Цель: сформировать понятие об электролитах и неэлектролитах и их поведении в водных растворах; научить записывать уравнения диссоциации веществ в водных растворах; раскрыть материальную причину появления заряженных частиц в растворах электролитов.
Тип урока:комбинированный
Основной метод:поисковая беседа.
Оборудование:Мультимедийный проектор,ПК, презентация урока, прибор для демонстрации электропроводности.
Реактивы:хлорид натрия кристаллический, в растворе, сахар кристаллический, в растворе, дистиллированная вода.
План:
1. Актуализация знаний. Тест по теме «Химические связи. Кристаллические решетки»
2. Новая тема:
· Демонстрационный эксперимент «Электропроводность твердых веществ и их растворов»
· Процессы, идущие при растворении веществ с различными типами связей и кристаллических решеток.
· Электролиты и неэлектролиты.
· Электролитическая диссоциация. Уравнения электролитической диссоциации.
3. Закрепление изученной темы. Игра «Третий лишний»
Ход урока:
1. Актуализация знаний.
Химия- это наука о веществах и их превращениях и одним из условий протекания некоторых реакций является растворимость веществ в воде.
Почему? Что происходит с веществами при их растворении? Об этом вы узнаете на сегодняшнем уроке. (учащиеся записывают тему урока. Слайд 1). Но прежде, чем приступить к изучению новой темы, давайте вспомним пройденный материал.
Тест. Проводится устно (слайд 2)
1. Выберите вещество с ковалентной неполярной связью:
А) NaCl; б) О2; в) AlCl3; г) H2O
2. Выберите вещество с ионной связью:
А) BaCl2; б) Н2; в) Mg; г) СН4
3. Выберите вещество с ковалентной полярной связью:
А) KF; б) Br2; в)Na2S; г) NH3
4. Какой тип кристаллической решётки у воды:
А) ионная;
Б) атомная;
В) молекулярная;
Г) металлическая
5. Твёрдость, высокая температура плавления, хорошая растворимость в воде характерна для веществ с :
А) ионная;
Б) атомная;
В) молекулярная;
Г) металлическая
Изучение новой темы
Итак, что же происходит в процессе растворения веществ? Для того, чтобы ответить на этот вопрос, проведем исследование физических свойств твердых веществ с ковалентной и ионной связями и их растворов.
Демонстрационный эксперимент «Электропроводность растворов и твердых веществ»
Опыт 1.Электроды прибора для демонстрации электропроводности поочерёдно опускаем в :
· кристаллический хлорид натрия
· кристаллический сахар
· дистиллированную воду
проверяем электропроводность данных веществ, подчёркивая, что вода как чистое вещество электрический ток не проводит.
То же самое делаем с растворами сахара и соли. Результаты отмечаем в таблицу, оставляя незаполненной 3ю колонку. (слайд 3)
| Название вещества | наблюдения | объяснение |
| 1. NaCl, крист. | ||
| 2. Сахар (С12Н22О11), крист. | ||
| 3. Вода дист. | ||
| 4. NaCl, раствор | ||
| 5. Сахар, раствор |
Опыт 2. Электроды опускаем в концентрированный раствор соли. Постепенно приливаем дистиллированную воду, наблюдая, как постепенно разгорается лампочка прибора.
Обсуждение результатов:
?-Почему не проводят электрический ток твердые вещества и концентрированные растворы органических веществ?
Чтобы ответить на этот вопрос, вспомните,
- что такое электрический ток? (Направленное движение заряженных частиц)
-А как появились заряженные частицы в растворе? (учащиеся делают свои предположения)
Раствор сахара электрический ток не проводит. Какими частицами образованы его молекулы? (атомами)
-Какой вид связи между атомами? (ковалентная).
-Почему молекулы воды не проводят электрический ток? (связь также ковалентная полярная)
-Вспомните, какие частицы образуют хлорид натрия? (ионы)
-Какой вид связи? (ионная)
-Что это за связь? (Связь между ионами за счёт электростатического притяжения)
НО МОЛЕКУЛА В ЦЕЛОМ ЭЛЕКТРОНЕЙТРАЛЬНА!!!
Почему появляется электропроводность?
Обратите внимание, что твердая соль электрический ток не проводит. Какой вывод можно сделать? При растворении появляются заряженные частицы-ионы, т.е. ионная связь разрушается.
-Почему?