 |
|
ЕКЗАМЕНАЦІЙНИЙ БІЛЕТ № 5
Форми організації навчального процесу у загальноосвітніх навчальних закладах для дітей із порушеннями психофізичного розвитку.
Урок як основна форма навчання учнів загальноосвітніх навчальних закладів для дітей із психофізичними порушеннями.
Особливості застосування методики Рудольфа Шнайдера у роботі з дітьми із інтелектуальною недостатністю.
Затверджено на засіданні кафедри корекційної педагогіки та інклюзії
Протокол № 4 від 7 травня 2015 р.
В.о. зав.кафедрою _____________________ доц. Лобода В.В.
Екзаменатор___________________________ доц. Кашуба Л.В.
Львівський національний університет імені Івана Франка
Факультет педагогічної освіти
Освітньо-кваліфікаційний рівень БАКАЛАВР
Спеціальність 6.010105115 «Корекційна освіта» Семестр ІY-й
Навчальна дисципліна КОРЕКЦІЙНА ПСИХОПЕДАГОГІКА
ЕКЗАМЕНАЦІЙНИЙ БІЛЕТ № 6
Характеристика Державного стандарту освіти учнів із інтелектуальною недостатністю
Принципи навчання учнів із інтелектуальною недостатністю.
Корекційна спрямованість виховання і навчання дітей дошкільного віку з порушеннями поведінки та діяльності.
Затверджено на засіданні кафедри корекційної педагогіки та інклюзії
Протокол № 4 від 7 травня 2015 р.
В.о. зав.кафедрою _____________________ доц. Лобода В.В.
Екзаменатор___________________________ доц. Кашуба Л.В.
Львівський національний університет імені Івана Франка
Факультет педагогічної освіти
Освітньо-кваліфікаційний рівень БАКАЛАВР
Спеціальність 6.010105115 «Корекційна освіта» Семестр ІY-й
Навчальна дисципліна КОРЕКЦІЙНА ПСИХОПЕДАГОГІКА
ЕКЗАМЕНАЦІЙНИЙ БІЛЕТ № 7
Характеристика навчальних програм для учнів із інтелектуальною недостатністю
Завдання та зміст роботи спеціальних дошкільних закладів
Особливості корекційної роботи, спрямованої на координацію елементарних рухів при ДЦП.
Затверджено на засіданні кафедри корекційної педагогіки та інклюзії
Протокол № 4 від 7 травня 2015 р.
В.о. зав.кафедрою _____________________ доц. Лобода В.В.
Екзаменатор___________________________ доц. Кашуба Л.В.
Львівський національний університет імені Івана Франка
Факультет педагогічної освіти
Освітньо-кваліфікаційний рівень БАКАЛАВР
Спеціальність 6.010105115 «Корекційна освіта» Семестр ІY-й
Навчальна дисципліна КОРЕКЦІЙНА ПСИХОПЕДАГОГІКА
ЕКЗАМЕНАЦІЙНИЙ БІЛЕТ № 8
Система загальноосвітніх навчальних закладів для дітей із інтелектаульною недостатністю
Соціально-трудова адаптація випускників загальноосвітніх навчальних закладів для дітей із інтелектуальною недостатністю як проблема їх інтеграції у суспільство
Шляхи розвитку та компоненти корекційної освіти
Затверджено на засіданні кафедри корекційної педагогіки та інклюзії
Протокол № 4 від 7 травня 2015 р.
В.о. зав.кафедрою _____________________ доц. Лобода В.В.
Екзаменатор___________________________ доц. Кашуба Л.В.
Львівський національний університет імені Івана Франка
Факультет педагогічної освіти
Освітньо-кваліфікаційний рівень БАКАЛАВР
Спеціальність 6.010105115 «Корекційна освіта» Семестр ІY-й
Навчальна дисципліна КОРЕКЦІЙНА ПСИХОПЕДАГОГІКА