 |
|
Глава 1. ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ОБ АУТИЗМЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЯ ЛЕО КАННЕРА
ВВЕДЕНИЕ
Тема раннего детского аутизма вызывает большой интерес в научной среде, потому что в настоящее время в мире наблюдается повышение уровня рождаемости детей с данным психическим заболеванием. По мнению ученых, болезнь стремительно прогрессирует – сейчас каждый сотый ребенок становится аутистом, но психологи знают о ней сейчас ненамного больше, чем 10-20 лет назад. Причин здесь несколько. Во-первых, к аутизму относятся не как к болезни, которую можно и нужно искоренить так же, как другие болезни. Во-вторых, на удивление негативно относятся к исследованиям аутизма некоторые организации, помогающие больным. Они боятся, что исследования могут привести к проверке на аутизм зародыша в утробе матери и прерыванию беременности.
Как отмечает один из основоположников изучения аутизма Франческо Аппе в своей книге « Введение в психологическую теорию аутизма», причины возникновения болезни могут обсуждаться в терминах эволюции, когда в качестве единицы анализа берется ген и рассматривается воздействие естественного отбора. Вторая временная шкала – индивидуальное развитие, когда во внимание принимается отдельный человек (или присущие ему биологические, поведенческие или когнитивные механизмы). Индивидуальное развитие характеризуется ключевыми признаками, такими как наличие критических периодов в развитии некоторых систем, т. е. ограниченных временных интервалов, когда специфические воздействия вызывают определенные эффекты (например, импринтинг) – точно такие же воздействия на организм после этого периода не будут иметь таких последствий. Наконец, существуют короткие временные интервалы, в течение которых работает какой-то механизм – время процесса.
Два последних временных масштаба при рассмотрении аутизма имеют особо важное значение. Следующие два примера могут помочь прояснить эти различия и проиллюстрировать, что одна и та же дисфункция может иметь различные последствия в смысле нарушения развития в целом и нарушения отдельного процесса.
«Что же такое аутизм?». Термин «аутизм» происходит от греческого слова «autos»,что означает «сам». Впервые термин был использован швейцарским психиатром Блейлером в 1911 году для описания состояния бегства от реальности и ухода в себя у пациентов. Затем в 1943 году американский психиатр Лео Каннер дал более подробное описание аутизма в статье «Аутистические нарушения аффективного контакта». Он описал аутистический синдром и его клинические проявления у одиннадцати детей в возрасте от двух до восьми лет. На вопрос « что же такое аутизм» можно дать ответы на нескольких уровнях.
Рассмотрим мифы об аутизме:
Аутизм не вызывается «холодным» стилем воспитания.
Аутизм – это нарушение, имеющее биологическую природу.
Аутизм – это нарушение, не ограниченное только детским возрастом.
Аутизм – это нарушение развития, сохраняющееся в течение всей жизни.
Аутизм не всегда отличают какие-то специальные или «выдающиеся» способности.
Аутизм может встречаться у людей с самым различным коэффициентом интеллекта (IQ), однако часто он сопровождается общим снижением интеллекта.
Аутизм – это не просто «скорлупа», внутри которой находится «обычный» ребенок, ждущий возможности выйти наружу.
Аутизм – это серьезное нарушение коммуникации, социального взаимодействия и способности к воображению.
Автор данной работы предлагает изучить алгоритм обследования ребенка при подозрении на синдром аутизма, проанализировать имеющиеся подходы к коррекции заболевания.
Объект исследования - особенности и степень помощи методов коррекции аутизма.
Предмет исследования - научные представления об аутизме в современной психологии.
Цель работы - глубокое и всестороннее изучение этиологии и патогенеза аутизма, исследование теоретических подходов к методам коррекции и диагностирования заболевания.
Основные задачи работы:
1. Определение терминологии и научных подходов к исследованию природы заболевания с учетом новейших достижений мировой практики.
2. Исследование причин и особенностей аутизма у детей.
3. Сравнительный анализ теорий аутизма из различных исследовательских практик.
Глава 1. ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ОБ АУТИЗМЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЯ ЛЕО КАННЕРА