 |
|
Перечень заданий и контрольных мероприятий управляемой самостоятельной работы студентов
Лекционное занятие. Вегетативная (автономная) нервная система (ВНС).
1.Функциональная организация ВНС.
2.Пара- и симпатический отделы, физиологическая роль.
3.Вегетативные рефлексы
Ознакомиться с учебной литературой из списка основной и дополни-тельной литературы [1-3, 5, 8]. Контроль - представить краткий конспект, опрос.
Лекционное занятие. Тепловой обмен.
1.Теплообмен. Тепловой баланс организма человека.
2.Механизмы теплообразования и теплоотдачи.
3.Регуляция теплообмена и его возрастные особенности.
Ознакомиться с учебной литературой из списка основной и дополнительной литературы [1-3, 5, 6, 8, 9]. Представить краткий конспект, опрос.
Семинарское занятие: Физиология пищеварения.
1.Пищеварение, общая характеристика и функции пищеварительного тракта.
2.Пищеварение и его регуляция в полости рта. Глотание Механическая и химическая обработка пищи в полости рта. Слюна.
3.Пищеварение в желудке. Функции желудка. Фазы желудочной секреции.
4.Роль поджелудочной железы, печени.
5.Полостное и пристеночное пищеварение. Всасывание. Моторика кишечника. Значение микрофлоры толстой кишки.
6. Нервная и гуморальная регуляция пищеварения в тонком и толстом кишечнике.
Ознакомиться с учебной литературой из списка основной и дополнительной литературы [1-3, 5, 7, 8]. Программированный тестовый контроль.
Семинарское занятие:Физиология выделения
1.Характеристика процессов выделения. Органы выделения и их участие в поддержании гомеостаза.
2.Почки их функции в поддержании гомеостаза.
3. Нефрон - структурно-функциональная единица почки.
4. Экскреция из организма продуктов белкового обмена и чужеродных веществ; регуляция кровяного давления; эритропоэза и свертывания крови.
5. Мочеобразование (фильтрационно-реабсорбционные механизмы). Моча, ее состав. Регуляция мочеобразования и мочевыделения. Выделительная функция кожи. Потоотделение (термическое и эмоциональное). Состав пота.
Ознакомиться с учебной литературой из списка основной и дополнительной литературы [1-3, 5, 8, 10]. Программированный тестовый контроль.
Семинарское занятие:Обмен веществ и энергии.
1.Обмен веществ и энергии. Белковый, жировой и углеводный звенья обмена веществ.
2.Особенности обмена веществ у детей и подростков.
3.Значение минеральных веществ и витаминов в процессе роста и развития ребенка. Водный обмен.
Ознакомиться с учебной литературой из списка основной и дополни-тельной литературы [1-3, 5, 7, 8]. Программированный тестовый контроль.
Лабораторное занятие:Общая характеристика физического развития выделенной группы подростков, занимающихся физической культурой.
1. Определение среднестатистических величин по половой принадлеж-ности обследованных подростков, сравнение со стандартной таблицей (определение коридора); освоение метода сравнения среднестатистических показателей с вычислением показателя t по Стьюденту.
Выполнить лабораторное занятие в соответствии с лабораторным практикум [11]. Контроль – отчет выполнения лабораторного занятия.
Лабораторное занятие:высшая нервная деятельность
1.Выработка условного рефлекса у человека.
2.Определение типа высшей нервной деятельности по показателям силы, уравновешенности и подвижности нервных процессов.
Выполнить лабораторное занятие в соответствии с лабораторным практикум [11]. Контроль – отчет выполнения лабораторного занятия.
Лабораторное занятие:Исследование пульса, параметры пульса, определение длительности сердечного цикла (ДСЦ) по пульсу.
1. Оценка характеристик пульса с расчетом протяженности одиночного сердечного цикла.
Выполнить лабораторное занятие в соответствии с лабораторным практикумом [11]. Контроль – отчет выполнение лабораторного занятия.
Лабораторное занятие:составление суточного пищевого рациона для взрослого человека
1. Составление суточного пищевого рациона для взрослого человека с ис-пользованием нормативов физиологической потребности.
Выполнить лабораторное занятие в соответствии с лабораторным практикумом [11]. Контроль – отчет выполнение лабораторного занятия.