 |
|
Обов’язки і права студента-практиканта
Рефлексія
Практика навчила мене знаходити спільну мову та педагогічний підхід до дітей молодшого шкільного віку. Я впевнилася в тому,що методика студії «Лелека» дає більшу можливість зрозуміти, навчити та виховувати дітей, особливо молодшого шкільного віку.
У цьому таборі я найвище оцінююпедагогічний колектив, який професійно планував робочий день та зміни в цілому. Адміністрація та вихователі табору – дружній колектив, кожен готовий допомогти та підтримати.
Найбільш удалий деньдля мене був день відкриття зміни, а точніше коли на вечірньому концерті діти мого загону приймали активну участь в танцювальних та творчих іграх та дійствах. Враженим був весь табір , бо всі малюки танцювали.
Найскладнішій деньна мою думку був – закриття зміни та від’їзд дітей, бо за час зміни ми в вихователі та діти потоваришували та здружились. Важко було розлучатися з дітьми.
Працюючи з дитячим колективом в умовах оздоровчого табору,я крім того, що розвивала в собі педагогічні навички, удосконалювала ще й творчі та організаторські здібності – приймала участь в відкритті та закриті зміни, в організації спортивних та інтелектуальних, творчих ігор.
Мені вдалосярозвинути в собі комунікабельні, організаторські та творчі здібності.
Мені не вдалосяна мою думку я впоралася з завданнями практики та отримала задоволення від спілкування з дітьми.
Харківський коледж
Комунального закладу
“Харківська гуманітарно – педагогічна академія”
Харківської обласної ради
Щоденник
літньої педагогічної практики
з 1.06.2014 по 21.06.2014
в ДОТ «Ромашка»
Студентка – практикантка 31-ф групи
факультету фізичного виховання
Міщенко Анни Олександрівни
Методист: Малєєв В.М.
Харків 2014
Обов’язки і права студента-практиканта
Обов’язок студента:
• взяти участь у настановчій конференції, ознайомитися з програмою, завданнями і вимогами педагогічної практики, а також її керівниками;
• вчасно розпочати й завершити практику у визначені терміни, перебувати на місці практики цілий робочий день (не менше 6 год);
• виконувати програму педпрактики, відповідально ставитися до проведення навчальних занять і позакласних заходів;
• дотримуватися правил внутрішнього розпорядку, традицій навчального закладу, розпоряджень адміністрації;
• стежити за дотриманням правил техніки безпеки й охорони праці в навчальному закладі, безпеки життєдіяльності дітей;
• підтримувати взаємодію з керівниками практики, узгоджувати з ними власні пропозиції, бажання, нововведення, звертатися до них за допомогою, консультаціями, порадами;
• своєчасно повідомляти керівників практики про причини відсутності у навчальному закладі, зміни в індивідуальному плані роботи;
• сумлінно готувати й вести документи, заплановані програмою практики (щоденник, індивідуальний план, конспекти навчальних занять, сценарії виховних заходів тощо), своєчасно оформляти звітні документи;
• дотримуватися правил етики поведінки у стосунках з викладачами навчального закладу, студентами-колегами, керівниками практики, виявляти педагогічний такт, повагу, толерантність у взаєминах з учнями, батьками,
конструктивно діяти у конфліктних ситуаціях;
• дотримуватися культури мовлення й зовнішнього вигляду;
• усвідомлювати відповідальність за результати власної педагогічної діяльності, наслідки байдужого ставлення до учнів.
Зміст
1. Мета практики
2. Завдання практики
3. Режим роботи табору
4. План-сітка заходів
5. Список дітей загону
6. Індивідуальна робота з дітьми
7. Зміст роботи вожатого