 |
|
Як написати реферат
ІНДИВІДУАЛЬНІ ЗАВДАННЯ
З дисципліни «Цивільне процесуальне право»
Для заочної форми навчання
Методичні рекомендації та вимоги до виконання
Індивідуальне підсумкове завдання студента-заочника складається з п’яти завдань : реферату, тестового завдання, задачі, аналітичного завдання та схематичного завдання. Індивідуальне підсумкове завдання повинно бути надруковане на комп’ютері. Обсяг роботи складає 21-28 друкованих аркушів: реферат – 15-20 аркушів, тестове завдання – 2-3 аркуші, задача – 1 аркуш, аналітичне завдання – 2-3 аркуші, схематичне завдання -1-2 аркуші.
Індивідуальне підсумкове завдання надається на перевірку у термін, визначений деканатом, але не пізніше ніж за два тижні до початку сесії. Якщо індивідуальне підсумкове завдання буде надано у пізніший строк, то воно розглядатися викладачем не буде та буде оцінено як незадовільне.
Індивідуальне підсумкове завдання, яке було надано своєчасно, вважається зарахованим, якщо воно :
1. відповідає вимогам до написання індивідуального підсумкового завдання;
2. загальна сума балів складає не менш 20;
3. не дублює будь-яку іншу роботу студентів;
4. написано за темами відповідного варіанту.
Як написати реферат
Щоб написати реферат необхідно опрацювати значну кількість літератури (хоча б 10 джерел), відповідні законодавчі акти, лекційний матеріал тощо. При цьому доцільно робити коротенькі висновки окремих фраз, ключових слів, нових понять. Це стосується і періодичної преси, і телерадіопередач, і усних бесід. Тобто потрібно зібрати щонайбільшу кількість фраз, які мають відношення до теми. Наступним етапом повинен бути аналіз складених виписок, в результаті чого з’явиться певна послідовність викладених думок. Цю послідовність слід пронумерувати, що допоможе скласти план реферату.
Далі студент приступає до викладення думок, тобто починається процес написання реферату. Фактично це називається науковим дослідженням. Це будуть власні міркування з використанням окремих фраз інших авторів. На ці фрази потрібно робити так звані посилання. Їх роблять по-різному. Наприклад, у самому тексті вказують автора і його працю, або в кінці сторінки з використанням індексів. Найкраще це робити в кінці реферату, де розміщений в алфавітному порядку список літератури з порядковими номерами. Тому в тексті після закінчення чужої фрази достатньо поставити квадратні дужки, в яких на першому місці стоїть порядковий номер літератури, а на другому – сторінка. Це виглядає, наприклад, так : (5, с.11).
Варто прислухатись ще й до інших порад. Зокрема, неетично писати «на мою думку» і т.п. Це стосується тих місць, де студент вводить нові поняття, визначення чи твердження. Також не слід боятися не погоджуватися з думкою інших, навіть відомих вчених. При цьому треба обґрунтувати причину непогодження. Бажано наводити приклади, особливо у дискусіях і у власних відкриттях.
Існують певні вимоги до написання бібліографії інформаційного джерела. Так, спочатку пишуть прізвище автора, його ініціали. Потім назву праці, місце видання, рік і можна ще вказати кількість сторінок книги. Якщо праця автора розміщена у якомусь збірнику робіт, то після назви ставлять дві косі лінії, а далі пишуть назву збірника, місце, рік видання і на яких сторінках цей матеріал надрукований. При цьому інформаційні джерела треба писати мовою оригіналу.
Завершують реферат висновками. Тут необхідно вказати, чи досягнув автор мети дослідження, які конкретно отримав результати і чи можна їх використати у науково-практичній діяльності та інше. Непогано було б висловити свої пропозиції чи рекомендації з досліджуваної проблематики.
Кожен реферат повинен мати на початку вступ, але писати його потрібно після завершення змісту, висновків і списку літератури. У вступі роблять наголос на актуальності теми реферату, вказують авторів, які досліджували ці питання. Можна коротко висвітлити зміст окремих праць. Також потрібно вказати, що призвело до вибору даної теми. Далі треба сформулювати мету дослідження і методи його проведення. Крім того, обов’язково треба вказати, що автор хоче висловити у рефераті, які проблемні питання буде намагатись розкрити. Студенти повинні пам’ятати, що через оформлення реферату, через його зовнішній вигляд, викладач формує першу думку про зміст матеріалу. Це не означає, що потрібно використовувати дорогий папір та обкладинки, комп’ютерну верстку, яскраві фарби чи гарні малюнки. Це – справа автора. Але мова ведеться про інше, про ділову естетичну культуру. Вона полягає у вимогах, які висуваються до всіх праць.
По-перше, реферат повинен бути надрукованим. Свої власні міркування рекомендується підкреслювати.
По-друге, необхідно на кожній сторінці залишати поля : 20-25 мм зліва (для підшивки), 10-15 мм зверху і знизу, 10 мм з правого боку.
По-третє, потрібно дотримуватись певного інтервалу між рядками тексту. Це допомагає кращому читанню і внесенню поправок чи зауважень викладача. Якщо текст надруковано на друкарській машинці, то слід встановити інтервал – 1,5, тобто на одній сторінці повинно бути 28-30 рядків. До речі, 22 рядки такого тексту становить один умовний друкарський аркуш.
План реферату може бути на початку або в кінці тексту. Нумерація починається із титульної сторінки. Проте цифра «1» не ставиться.
Після закінчення написання реферату обов’язково зазначаються використані джерела на окремому аркуші. Використана література до загальної кількості сторінок реферату не входить.
Загальна кількість сторінок реферату не повинна бути меншою за 15 та перебільшувати 20.
Як написати тести
Оформлення тестів схоже на оформлення реферату, але в тестах відсутні план та нумерація сторінок, також відсутній прикінцевий список використовуваної літератури. На титульному аркуші замість слова «реферат» пишеться слово «тести» і визначається тема тестів.
Тести складаються з 15 питань за обраною темою. Питання повинні бути поставлені з розумінням обраної теми. Після кожного питання надаються 4 відповіді, одна з яких є правильною. Правильні відповіді надаються в кінці тестових питань.
Тестові питання та правильні відповіді на них додаються до реферату, без визначеного оформлення титульного аркушу.
Як вирішити задачу
В кожному із варіантів обов’язково присутня задача, яка визначає вміння логічно мислити кожного студента. Задача надається у вигляді питання чи завдання, які потребують правильної розгорнутої відповіді. При розв’язанні задачі необхідно обов’язково звертатися до чинного законодавства. Також обов’язковою умовою є наведення прикладів щодо відповідного питання чи завдання.