 |
|
Основні форми спрямованості особистості
Спрямованість особистості виявляється у формах: бажаннях, прагненнях, потягах, інтересах, схильностях, світогляді, переконаннях, ідеалах, установках, позиції, цілі, здібностях та ін. Всі форми спрямованості особистості разом з тим є мотивами її діяльності.
Бажання - цілком усвідомлена потреба і потяг до чого-небудь цілком певному. Причому усвідомлюється не тільки об'єкт бажання, але й шляхи його досягнення. На основі своїх бажань людина визначає цілі, будує плани. Сильні бажання переростають у постійне тяжіння до об'єкта, тобто стають прагненням. Отже, бажанням можна вважати думки про можливість щось мати або щось зробити.
Прагнення тісно пов'язане з вольовим компонентом і виявляється в тому, що людина здатна подолати всі перешкоди, труднощі, негаразди на шляху до об'єкта потреби. Прагнення невіддільне від почуттів, які сигналізують, досягнута мета чи ні, викликаючи у людини відчуття відповідно задоволення або незадоволення. Таким чином, об'єктивно притаманне організму прагнення (що має сенс мотиву, який спонукає організм діяти) нерозривно пов'язане з суб'єктивно відчувають почуття.
Інтерес можна розглядати як пізнавальну форму спрямованості на предмети: людина цікавиться тим, що може задовольнити його потребу. Інтереси розвиваються: задоволення інтересу не веде до його згасання, а навпаки, викликає нові інтереси.
Схильність - прояв потребностно-мотиваційної сфери особистості, що виражається в емоційному перевазі того чи іншого виду діяльності або цінності. При цьому інтерес починає проявлятися у прагненні займатися певною діяльністю. Людина намагається вдосконалювати вміння та навички, пов'язані з цією діяльністю. Зазвичай виникнення схильності супроводжується розвитком здібностей. Багато великі художники, музиканти проявляли схильність до своєї професії ще в дитинстві.
Світогляд - усвідомлена система сформованих поглядів людини на світ, суспільство, самого себе. Кожна людина має конкретне світогляд, яким він керується в повсякденному житті, в своїй практичній діяльності. Наявність світогляду - істотний показник зрілості особистості. Коли говорять «склався людина», мають на увазі насамперед сформоване світогляду. Світогляд проявляється у всьому - в побуті, праці, відносинах людей. За змістом світогляд людини може бути науковим або ненауковим, матеріалістичним або ідеалістичним, релігійними або атеїстичним. Воно не тільки грунтується на узагальненні знань з різних сфер діяльності, а й спирається на погляди і переконання, які передаються з покоління в покоління. Поєднання мислення і волі, які проявляються в поведінці і діях людини, призводить до переходу світогляду в переконання.
Переконання - вища форма спрямованості особистості, що спонукає її діяти у відповідності з се поглядами, принципами, ідеалами. Людина зі сформованими переконаннями не тільки діє в суворій відповідності з ними, але і прагне передати їх іншим. Утворюючи впорядковану систему поглядів, переконання людини стають його світоглядом. Переконання і знання не одне і те ж. Якщо людина знає, як треба чинити або вести себе, але так не надходить, то це знання їсти не переконання, а «мертве» знання. Коли людина знає і надходить відповідно до цим знанням, то це переконання.
Позиція - стійка система відносин людини до певних сторін дійсності, що виявляється у відповідній поведінці. Вона включає в себе сукупність мотивів, потреб, поглядів і установок, якими індивід керується у своїх діях. У систему факторів, що визначають конкретну позицію людини, включаються також його домагання на певне положення в соціальній та професійній ієрархії ролей і ступінь його задоволення в цій системі відносин.
Мета - бажаний і представляється результат конкретної діяльності людини або групи людей. Мета може бути близькою, ситуаційної чи віддаленій, суспільно цінним чи шкідливою, альтруїстичної або егоїстичною. Особистість або група людей ставить перед собою мету на основі потреб, інтересів і можливостей її досягнення. У целеполагании важливу роль відіграють розумові процеси, інформація про стан питання, емоційний стан і мотиви передбачуваної активності.